四、试题命制基本原则:遵照各学科课程标准和考试说明,遵守教育测量的基本原理,保证试题的信度和效度,注重对学科基础知识、基本技能和学生答题规范性的考察,使考试结果尽可能准确地反映学生的实际水平。试题易、中、难比例为8:⒈5:0.5。
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