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惠州将尽快推出方案 紧随中考改革脚步

  继高考改革之后,中考将迎重大改革!日前,教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(以下简称《意见》),意味着新一轮的高中阶段学校考试招生制度改革(以下简称中考改革)即将启动。
  按照教育部的时间表,中考改革试点将从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施,现在的初中在校生、非试点地市仍执行原来的考试招生办法不变。到2020年左右初步形成一个基于学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。记者从惠州市教育局获悉,惠州中考改革方案出台时间未定,将在省中考改革方案印发后尽快出台。
  9月20日,教育部召开新闻发布会,披露中考改革的具体细节,包括改变考试科目、考试内容、成绩表达等。此次中考改革的一项重大变化为将初中毕业考试和高中招生考试合二为一,记者采访了解到,惠州多年前已经采用两考合一,实现了一考多用。
  中考改革另一项变化是将体育也纳入录取计分科目,引导学生加强体育锻炼。体育成绩计入中考总分,这个在惠州也已经实行几年了。惠州市教育考试中心有关负责人表示,对照此次教育部的中考改革方案,广东教育、惠州教育在不少方面都走在了改革的前沿,至于中考改革方案即将带来的变化,需要等待省市两级的具体改革方案出台。
  1初中毕业和高中招生考试两考合一
  惠州:两考合一已实行多年
  在新闻发布会上,教育部基础教育二司司长郑富芝表示,此次中考改革的目标是逐步建立一个初中学业水平考试成绩综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式,即以后初中毕业和高中招生考试将两考合一,实现一考多用,减轻学生多次备考负担。
  《意见》中也提及,以后将初中毕业和高中招生考试合并为初中学业水平考试,将推广初中学业水平考试。
  记者从惠州市教育考试中心了解到,惠州中考早已实现两考合一,多年以来只考一次中考,便完成初中学业水平考试和高中招生选拔,考生不需要考两次。
  2将更多科目纳入学业水平考试范围
  惠州:体育成绩早已纳入计分
  以应试为主的升学体制下,不考不教、不考不学一直为中学教育所诟病。中考改革之后,所有国家课程方案所设定的科目均被列入学业水平考试的范围。
  根据《意见》,中考将改变考试科目构成,语文、数学、外语为基础学科,统一作为录取计分科目。将体育也纳入录取计分科目,科学确定考试分值或等第要求,引导学生加强体育锻炼。同时,根据文理兼顾、负担适度的原则,由试点地区确定其他纳入录取计分科目,防止群体性偏科。国家课程方案所设定的科目均列入学业水平考试的范围,但并不要求将所有科目纳入招生录取计分科目,以免增加学生负担。

  中考改革也提出,在每门课合格的前提下,也可以给学生适当的选择权,发展学生优势特长。所以,学生的学业水平考试,将可以选择除语文、数学、外语、体育之外的其它录取计分科目。但是,不能只选文科类科目,也不能只选理科类科目,要文理兼顾。
  业内人士认为,国家课程方案所设定的科目均列入学业水平考试的范围,不但对学生提出了全面发展的要求,对中学教育提出了更高的要求,只有各校各学科师资的配备更加均衡、雄厚,才能落实此次中考改革的综合设计。
  记者采访了解到,改革后,中考将从套餐变为自助餐,考生可选考的科目将更加灵活,但至于采取怎样的考试形式,还有待惠州本地实施方案的出台。具体方案,具体研究。惠州市教育局教育科有关负责人如此表示。
  在惠州,体育纳入录取计分科目,早已实行。记者梳理信息发现,从2013年开始,惠州市将年度《国家学生体质健康标准》达标纳入中考体育项目,并逐步增加初二及初一两个年级达标成绩占中考体育成绩的比重。至今,继续执行《国家学生体质健康标准》达标纳入中考体育项目,以2.5分的成绩计入中考总分。初中毕业生体育成绩(总分)取两项考试项目平均分。体育考试成绩以百分制的50%计入中考总分,中考体育满分为52.5分。
  此外,惠州市教育部门也在探索为中考生提供更多的体育考试选择。从2015年开始,惠州中考体育必考项目由200米跑改为800米跑(女)和1000米跑(男),选考项目由原来的2项增加到3项。
  3改变成绩表达方式避免分分计较
  惠州:目前实行原始分数录取
  郑富芝表示,为防止增加学生负担,这次改革在考试内容上强调提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质的内容;在成绩呈现方式上,提出可以采用分数、等级等多种形式,避免分分计较。
  《意见》指出,中考将改变成绩表达,可采用分数、等级等多种形式呈现,重申了鼓励有条件的地区实行等级呈现的要求,避免学生分分必争、过度竞争。
  除了不公布分数,中考改革后,学生综合素质评价将成录取参考。一是在评价内容上,要求细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求,努力把党的教育方针落实落细。二是在评价重点上,强调反映学生的全面发展情况和个性特长,注重考查学生日常行为规范养成和突出表现,充分体现义务教育阶段学生的特点。三是在评价程序上,强调要做好写实记录,遴选典型事实材料,将用于招生使用的事实材料进行公示、审核,建立综合素质评价档案,做到程序严谨、方便适用。四是在结果使用上,实行谁使用谁评价,由高中学校根据学校办学特色制定具体的使用办法。
  记者了解到,一直以来,惠州中考实行原始分数录取。不过,值得关注的是,今年6月1日起,惠州市初中学业考试生物、地理科目成绩转换方式作出了调整,初二考生考试成绩公布采用等级分,各科成绩公布为A、B、C、D、无等级五个等级。生物、地理考试成绩达不到C级的初三考生可参加补考,补考安排在下一年度的初二年级生物、地理考试。

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