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现属四川省示范高中的伍隍中学,集山川之秀,汇人文之灵,是一所历史悠久。传统优良的农村高完中。伍隍中学原名寿民中学,始建于1925年,是当时全省第二所有名的私立...
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现属四川省示范高中的伍隍中学，集山川之秀,汇人文之灵,是一所历史悠久。传统优良的农村高完中。伍隍中学原名寿民中学,始建于1925年,是当时全省第二所有名的私立中学。1942年开办高中，是资阳境内最早开办高中的完全中学。建校以来，学校以校风优良、教风严谨、学风勤奋、教学质量高而享誉省内。培养并造就了一大批杰出人才，如现代著名作家邵子南、原省妇联副主席曾清华、留瑞博士张汉文、留美博士任泽远、北大四星：李俊章、陈飞、李俊彬、汪建军等。自恢复高考以来,学校已向清华、北大、厦门、同济等大学输送合格新生4757人。
学校环境优美．文化氛围浓郁。校园林荫夹道，曲径通幽；草木四季长青，鲜花四溢飘香；花坛、绿树、草坪布局合理，相映成趣；古老而高大的黄桷树郁郁葱葱；楼房错落有致，西式教学主楼雄伟气派。移步伍中,仿佛置身于园林美景之中。名人雕塑令人奋进；报栏、橱窗形式多样内容丰富；教室内名人画像、名人名言张贴醒目；瓷砖画依就地势，别致巧妙似出天然；文化走廊更为学生们提供了一块施展才华之地。这一切无不渲染出独特而浓郁的文化氛围。
经过几十年的发展与积累，到今天，伍隍中学已拥有了较为雄厚的硬件设施。校园占地62669.8平方米（94亩），有教学大楼三幢，有功能齐全的综合实验大楼；有标准、宽阔的运动场，有规范的学生公寓五幢。学生食堂宽敞洁净，设施先进，实行了磁卡管理，为学生提供了舒适方便的就餐环境。为适应现代化的教学，学校投资装备了语音室、微机室、电子备课室和多功能阶梯教室；每个教室安装有三机一幕和广播。学校电视台设施先进，不仅能转播７套电视节目，而且能自办２套节目，成为了学校实施多功能教育的有效手段。
伍隍中学虽然有着悠久的办学历史，有着优美的育人环境和一流的设施，但地处偏僻的农村，交通不是十分便利。要使学校真正适应现代社会，持续．稳定的发展，必须要办出自己的特色。学校领导班子着眼于学校长远的发展，于1996响亮提出了“强化管理，练好内功”、“内强素质，外塑形象”的口号，确定出了学校的短期目标：争创省级校风示范学校和省级文明单位，创出学校名声；狠抓教育教学质量，办出学校规模，打出学校的品牌，争取跨入省级示范中学的行列。围绕这一目标，学校实行了行政领导“五个一”的岗位责任制，即分管一条线、包干一个级、负责一个组、蹲点高三一个班、上好一门课。构建了六轮驱运的德育管理网络。
为强化学校教师的主人翁意识，结合学校的教育教学实际，学校制定了《伍隍中学教师职业道德评估细则》、《教学信息反馈制度》、《教学“六认真”考评办法》、《教职工活工资浮动之浮动发放办法》、《毕业班奖励办法》等以过程监督为主的管理模式，调动了教师积极性，提高了学校教育教学质量。同时，本着以人为本的原则，学校全面推行了民主管理，充分发挥了教代会“教育、维护、建设、参与”四项职能的落实，让教职工参政、议政，行使民主监督权力，定期召开教代会，审议学校大政方针和政策，民主评议学校领导干部，实行评“优秀提案”的形式，鼓励教代会成员为学校进言献策，为教职工办好事、办实事。以德治校，注重情感管理，营造和谐的工作学习氛围
对学生的教育管理上，以学生“学会做人，学会学习，学会生存，学会创造”为育人目标，学校坚持德育为首，加强学生养成教育，切实提高学生素质。结合我校实际，学校实行了“两化管理”，即班务量化管理和学生操行量化管理，形成了以创文明班、创文明寝室、夺流动红旗、争做文明标兵为载体的“两创一争一夺”养成教育模式。
早在2000年，学校抢抓机遇，争取政府投资和自筹资金一千万多元，修建了具有欧式风格的教学主楼，学生食堂、综合楼等，着力改善学校办学条件；因地制宜，整体布局，移栽各种花木，绿化香化校园，使学校有了一个优美的育人环境。
优美的育人环境，严格的内部管理，使伍隍中学办学质量不断提高，2003年我校本科上线328人，2004年本科上线502人，2005年本科上线563人，2006年本科上线702人。年年升学一个台阶，使伍隍中学声誉雀起，殊誉迭至。自97年以来，我校先后评为“四川省首批校风示范学校”、“四川省中小学德育工作先进单位”、“四川省文明单位”、“四川省爱国卫生先进单位”、“四川省体育达标先进学校”、“四川省现代技术教育示范学校”、“四川省实验示范学校”、“四川省校务公开先进单位”、“四川省示范性普通高中”、“四川省模范教工之家”。
在成绩面前，伍中的管理者们把目光瞄准了更高远的目标，响亮提出了“追求卓越，崇尚一流”办学口号，以“立功立德，爱国爱乡”为办学理念，制定了“设计一张好图纸，锤炼一个好班子，培养一支好队伍，实施一套好办法”的办学措施，仍着眼于学校长远的发展。在学校管理上，继续强化内部管理体制，积极采取各种有效措施，实施“名师工程”，提高教师素质。根据我校年轻教师多的特点，每学期都开展了评选“十佳青年教师”、“青年教师教育教学成果评比展”、“优秀青年教师成才经验交流会”等活动；建立了“导师制”，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，尽快促成青年教师的成长。但伍中人深深的懂得，要提高教师素质的根本途径，还是要抓教育科研，这才是一条可持续发展之路，这才是学校教育质量的生命线。为改革传统的教育模式，我校于99年成立了教科室，制定了《伍隍中学教育科研奖励办法》，鼓励“人人参与教育科研”，提倡领导带头，骨干牵头，全体教师人人有课题，用科研来锤炼队伍。99年以来，学校承担了国家九五规划子课题一项，省级科研课题一项，市级科研课题三项，区级课题二项，已完成课题三项，有校级课题20项。其中全国九五规划课题——《培养非智力因素方法的指导》，获全国语文学习科研成果学专业委员会、语文学习方法理论研究与实践指导课题组成果一等奖；资阳市普教科研资助科研课题《农村中学教育教学管理研究》获省教学成果三等奖、资阳市政府首届教育科研成果一等奖；雁江区普教科研资助课题《目标激励教学法再实施》获资阳市政府首届教学成果三等奖。我校教师在参与教研科研的过程中，已从被动转为主动，从来感兴趣到兴趣浓厚，许多年青教师都在教育教学科研中迅速成长成为教育教学的骨干。
“务实开拓，管理出效，科研兴校”，伍隍中学就是从这十二个字中迈向一个个新台阶的。
忆往昔，八十载风雨历程，谱就伍中华丽乐章；展未来，二百贤集思广益，铸造寿民再度辉煌。伍中人定会抓住争创省级示范中学的契机，挺立时代潮头，用勤劳和智慧，铸就伍中跨越式的大发展。
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