成都八中 - 主页
成都市第八中学,成都第八中学,成都八中学,成都八中,八中... 当文学气息悄然无声地萦绕在周围;当一阵阵抑扬顿挫的吟诗声装点了春日,成都八中的学子们汇聚一堂,与...
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办学历史：成都八中创建于1942年，原名成都市市立中学，具有光荣的爱国传统和深厚的历史积淀。1944年，学校分为市立男中和市立女中。1952年，分别命名为成都八中、成都六中。1982年，成都八中被省政府确定为首批省级重点中学。2001年，经四川省教育厅和成都市政府、市教育局批准，成都八中与成都六中合并，保留“四川省成都市第八中学”校名，仍为省级重点中学。2002年，学校被四川省教育厅命名为四川省示范性高中。2006年通过国家级示范性高中初评验收。
办学条件：学校处于蓉城北门，占地近８０亩素有金绳牵驷马之称的绳溪河畔，绿树环绕，小河潺潺，雅静的校园，花香怡人，鸟鸣绿翠，书声琅琅，满载古杏林书院之风。学校有一流的校园设施：教学楼和科技实验楼设施齐备、功能完善。学校建有高标准的校园网，拥有一流的多媒体网络教室、远程教育教室、实验室、图书阅览室、资料室、电子阅览室、电视演播厅，所有教室都安装了多媒体教学系统和标准化考试系统。学校新建了六跑道塑胶运动场、标准足球场、6个塑胶标准篮球场、、大型多功能体育馆、室内篮球场、排球场、羽毛球场。新建了拥有声乐教室、形体健身房、书画教室、合唱排练室等的艺术楼；可供大型会议和演出活动的学术报告厅；宽敞、整洁的示范性学生食堂。
学校坚持以师德树立立身之本，以师能夯实执教之基，培育出了一支爱生敬业、勤奋严谨、团结协作、锐意创新、业务精湛的教师群体：
学校现有师生三千余名，生共2904名，教师241名，先后培养了省特级教师5名，现有高级教师近百人，川师大硕士生导师一名，省、市级拔尖人才及学科带头人8名，市优秀青年教师23名，省、市级骨干教师近50余人，近五年来，每年有近100位教师在全国、省、市级赛课中获奖，数百篇教研论文在国家、省、市级刊物发表、获奖。硕士研究生和硕士研修生30余人，区教育专家及拔尖人才3人，区级学科带头人20余人。省、市、区级优秀教育工作者和优秀班主任近百人。一大批学术上有造诣、专业上有建树、教学上有特色、人格上有魅力、口碑上有影响的名优特星教师，引领区域教育均衡发展。一批青年教师积极健康阳光茁壮成长为我校可持续发展奠定了坚实的基础。
办学理念和特色：学校秉承“发展自我，报国为民”的办学理念，坚持“育人为本，服务大众，追求卓越”的办学方向。我校始终贯穿坚持教育坚守与创新相结合，始终着力文化引领与自觉发展相结合，积极推进教育现代化，国际化和均衡化，促进学校全面、协调、可持续发展，努力将我校建设成为一所历史悠久、理念深远、校风纯正、学风踏实、质量一流的特色高中。
坚持科学管理，构建“六研”校本研修模式，促进教师专业化发展。加强基础德育，学校德育为主体、以家庭教育为基础、以社会教育为依托，协力整合，构建起学校、家庭、社会相结合的德育工作网络，培育自主与合作统一的学生文化。
学校着眼未来，强调全面发展，鼓励个性特长，作为“四川省艺术教育特色学校”，学校坚持进行“处处有艺术、班班有特色，人人有特长，个个修养好”的教育实践，年年都有近一半的学生在艺术活动中获得国家、省、市、区、校级奖励。作为中科协青少年科创人员首批实验校，一大批学科竞赛、科技比赛、创新大赛尖子脱颖而出。在各级各类的体育比赛中我校的排球、游泳、棋类特长广种丰收，为学校优势体育、竞技体育和群众体育奠定了坚实的基础。
学校坚持质量立校，注重细节，追求卓越，业绩突出：高中教育教学质量连续二十四年荣获成都市教育局“提高教学质量表彰奖”。初中教育教学稳步提升，注重综合素质全面发展，在同类型学校中名列前茅。学校“低进高出，高进优出，人人成才“的办学模式”多次在全市高中教学工作会和全省示范性高中校长会上做经验交流，教育部中学校长培训中心，也多批次组织了全国重点中学校长、教师来我校参观交流。
学校开放办学，加强对外交流，睁开眼睛看世界，敞开胸怀办教育。与德国阿尔伯特爱因斯坦学校、澳大利亚悉尼中学等结为友好学校，并成功实现多次互访。
学校先后获得荣誉称号数十项，包括：四川省首批重点中学、四川省示范性普通高中、全国中小学思想道德建设活动先进单位、四川省中小学德育工作先进单位、四川省校风示范校、四川省艺术教育特色学校、四川省实验教学示范校、中科协青少年科创人才培养、首批实验校成都市首批教师发展基地校、成都市首批以校为本教研基地校等。
七十载杏坛春秋，七十年教育沉香。一代代八中人秉承“发展自我，报国为民”的办学理念，历经七十载栉风沐雨，拼搏奋进，厚德载道，形成了严明、严格、严谨的教风，求真、求实、求新的学风，勤奋、进取、和谐的校风。学校以历久弥新的育人经验，与时俱进的育人实践，追求卓越的育人质量，已经成为蓉城北部的教育新坐标。
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