创建于1957年的经纬中学，现有六个年级，43个教学班，教职工173人：其中特级教师1人，高级教师27人，一级教师90余人。学生2000余名，是一所企业办完全中学。
2006年11月，按照上级要求，进一步发挥该校教育水平领先的特色，正式移交社会,成为一所面向全社会招生的重点学校。
学校坐落于山西省晋中市榆次区经纬机械（集团）有限公司内，占地面积23088平方米，建筑面积11723平方米，除40多间普通教室外，还设有多功能教室、阶梯教室、计算机室、语音室、理化生实验室、美术音乐专用教室、史地教室、劳技专用教室、200米跑道操场一个及多个篮球场，新建校园网络，网下双向闭路系统进入教室，电脑、语音、阅览、实验室等全面对学生开放。
办学宗旨
多年来，学校本着"为学生的一生奠基，对学生的终身幸福负责"的办学宗旨，坚持"全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，全面提高学生素质，学生个性得到发展"的办学思想，锐意进取，不断深化教育教学改革，先后被授予省特色中学、全国体育传统项目先进学校、省艺术教育先进学校、省课改先进学校、省文明校和省科技活动先进校等称号。扎实的常规教学管理和丰富的校园和社会实践活动，使学校教育教学质量不断提高，在校学生获得的各种竞赛奖项数量多，毕业学生基础知识扎实，发展有潜力，得到高一级学校和社会各界的普遍认可，每年有多位学生进入清华、人大、南开、交大等重点高校学习深造。2001年高考中，我校学生董志忠考取清华大学，毛姝洁同学以优异成绩进入北京大学学习，至此经纬中学毕业生目前在清华、北大就读的学生达到八位。
教师队伍
实践使学校领导班子深切地认识到，没有高素质的教师队伍就不可能培养素质全面发展的学生。几年来，我们始终持之以恒地抓师德师风建设，既帮助解决教职工的实际困难，又明确倡导爱生敬业、奉献精神，不失时机地组织学习和讨论，使原有的优良师风进一步升华。学校注重教师观念的转变，除学习、讨论外，组织了许多走出去、请进来的活动，教师的教学观、学生观正在发生着潜移默化的改变，这些变化带动着教师教学行为和方式的改变，如部分语文教师主动抽出部分必修课时间带学生进阅览室上阅读课就是一例。学校还建立了各学科教师教学基本功标准和达标制度，促学习、钻研，促教师自身业务素质的提高。
在全省高中新课程计划实验的过程中，全体教职工锐意进取，在初、高中各个年级各个学科，对课程设置和教学模式进行了多方面的思考和探索。学校注意加强"课堂是素质教育主渠道"的观念，积极尝试"分层次教学"、"合作学习"、"大量阅读"、"快速作文"和"英语大面积提高"等实验，扎扎实实地提高课堂效率，使必修课得到了进一步的优化。选修课、活动课的开设打破了原来必修课一统天下的局面，因材施教、张扬个性得以强化。STS课程、科学史、健康教育、学法指导、器乐课等课程的开设为学校课程的设定奠定了基础。学生从完全被动到有了一定的选择权，自主意识和动手能力得到加强，教育教学整体效益进一步提高。
德育工作
经纬中学在实施德育的途径和实效性方面也进行了多方面的探索。我们认为，中学德育工作应以培养合格公民思想道德素质为主线，贯穿始终。德育工作的主要目标是使学生学会生活、学会做人。具体做法是----让学生亲自体验；按不同年级、学段组织活动，形成系列；学校、家庭、社会合力施教。我们组织活动有分有合，社会实践活动极富特色，比如：初一、高一新生参观工厂、了解企业的生产与发展；初一校内军训，高一到军营封闭军训；初二远足，接触大自然；初三到工厂劳动；高二进行为期一周的农村社会实践----徒步往返，与农民同吃同住同劳动（收秋），搞社会调查，进行文化宣传；高三绿化荒山，到烈士陵园举行成人仪式等，使学生广泛接触社会，得到多方面的锻炼。
三节活动
学校的"三节"活动，即体育节、科技节、艺术节已历经十几届，除传统项目外，学校特别注意内容的创新和形式的设计，使学生于潜移默化中受到教育。比如体育节开幕式上全校师生共同参加的2000人广播操项目，整齐的服装、统一的动作，给每位参与者留下深刻的印象，，不是教育，又是教育。15届科技文化节中，"第二届食品一条街"活动，从方案的策划到实施，模拟市场，提供全校师生的一顿午餐，学生们参与了全部的设计过程并完成了整个动手操作过程，寓教于乐中培养学生的自主、自立意识，使他们在动情、难忘中体验劳动的艰辛、竞争的激烈。
作为体育项目传统学校，经纬中学始终坚持学生每天体育锻炼一小时，组织好体育课、课间操和各类群体活动，业余体艺组队活动常年坚持训练，且捷报频频：男女毽球队在99年全国第七届中学生运动会上获一金二银二铜、团体第五第六的好成绩，男女足球队近几年为高校输送足球特长生10多名，业余管乐、弦乐、合唱等队也成绩斐然。
发展前景
几年来，经纬中学向着"合格的教育教学质量+特色"的办学目标不断进取，办学效益和社会声誉日益提高。作为企业办学，经纬中学正在学校社会化、企办民助等办学路子方面不断探索，努力适应社会主义市场经济的需要，使学校拥有更广阔的发展。
晋中中考 榆次中考
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