日照实验高级中学是一所充满活力的现代化学校，始建于1999年，占地300余亩，建筑面积154000平方米，在校生7500余人。学校始终坚持“让学生体验成长快乐、愿教师享受职业幸福”的办学理念，牢固树立“教师为学生自主学习服务，校长为教师专业发展服务，学校为师生共同发展服务”意识，从提高教师素质和全面发展学生素养两个方面，铸造学校腾飞的双翼，教育教学取得了丰硕的成果，荣获了“中央教科所实验学校”“全国百所特色高中项目学校” “清华大学体育生源基地学校”“中国海洋大学国际教育合作学校”“教育部全国四结合教改实验学校”“全国奥林匹克竞赛金牌学校”“全国教育科研先进单位”“全国群众体育先进单位”“全国十佳文学校园”“全国师德建设示范基地”“全国教育创新示范基地”“全国教育网络示范单位”“山东省规范化学校”“山东省素质教育工作先进单位”“山东省普通高中课程改革省级定点联系学校”“山东省文明单位”“山东省花园式学校”“山东省教学示范学校”“山东省电化教育示范学校”“山东省卫生工作先进单位”“山东省食品卫生A级单位”等30余项省级以上荣誉称号。
学校教学设施先进，师资力量雄厚。学校按国家级示范性高中标准规划和建设,是“全国教育网络示范单位”，建成了完善的校园网络系统、自动广播系统、网上办公教研系统、千兆校园网和校园电视台，所有教室均实现多媒体化；建有24个理化生实验室，3个数字探究实验室，4个包含机器人实验室的通用技术实验室，均达国家一类标准。学校现有教职工 526人，其中全国优秀教师、全国骨干教师、特级教师、齐鲁名师、省优秀教师、省教学能手日照名师、市优秀教师、市级学科带头人、市级骨干教师150余人，全国优质课和省市优质课评选获奖教师80余人，形成了以中青年教师为骨干、老中青相结合的名师群体。他们深入开展科研工作，承担了教育部重点课题“全员育人导师制”、教育厅“教师专业发展机制实践研究”等10余项国家、省级重点课题的实验研究。
学校创造性地实施了“全员育人导师制”育人新模式。“全员育人导师制”就是以宿舍为基本单位，每个宿舍的学生都有一名任课教师担任导师，导师在认真做好学科教学的同时，根据学生个性成长需求，及时对责任学生进行思想指导、心理疏导、习惯引导和学业辅导，促进学生良好习惯形成和健康人格发展。全员育人导师制的实施，实现了学生、教师和学校三位一体的共同发展，已经成为学校鲜明的管理、育人和办学特色，被省委宣传部表彰为“山东省思想政治工作优秀成果奖”，被省文明办评选为“山东省未成年人思想道德建设工作创新案例一等奖”，被省教育厅确立为“山东省中小学素质教育工作先进经验”，在“中美高中特色办学”研讨会上被作为典型推广。全员育人导师制已在省内外产生了良好的影响，并在全国众多学校推广。
学校大力实施素质教育，全面落实新课程理念，学生综合素质不断提升，为北京大学、清华大学等知名高校输送了大批高素质优秀毕业生，获得了清华大学、北京大学、复旦大学、南京大学、南开大学、中国科技大学、浙江大学、北京航空航天大学、中国人民大学、北京理工大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、山东大学、北京师范大学、合肥工业大学等50余所“985”、“211”全国重点高校自主招生学校推荐资格，享有空军飞行员“校长实名推荐”、复旦大学“推优生”、哈尔滨工业大学“卓越计划推荐生”、山东大学“校长实名推荐”等资质，是“清华大学体育生源基地学校”，山东大学、西安电子科技大学等众多全国重点高校的“优秀生源输送基地”。
学校坚持开放办学，不断开展多种形式的国内国际交流与合作。学校是“中国海洋大学国际学院合作学校”，并与纽约市立大学心理学院合作成立了“日照心理研究室”，与美国纽约市立大学、加拿大五湖学院、韩国培材大学等国外大学校建立了学术交流或合作办学机制；与教育部国家留学基金会签订了“高中国际教育项目”合作协议书，成为日照市唯一的国家留学基金委员会合作学校。
潮平两岸阔，风正一帆悬。辛勤耕耘，励精图治凝聚了往昔的历史；追求卓越，开拓创新铸就了今日的辉煌。在未来的征程上，日照实验高级中学将在坚持制度管理、人本管理的基础上，逐渐开拓一条以科学性、人文性、文化性支撑的“文化养校”之路，逐渐形成“以学生发展为本，关注个性、体现多元”的课程文化，“敬业合作、德高艺精”的教师文化，“健康、高雅、智慧、大气”的学生文化，让每个学生获得发展的机会，让每个教师体现教育的价值，让每个家长分享成功的喜悦，让实验高中成为学生学会做人、快乐求知、健康成长的乐园，成为教师感受职业幸福、追求专业发展、实现人生价值的精神家园。
日照中考
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