安徽省太湖中学创建于1906年，原名太湖县立中学堂。1912年以后，学校几易其名，1952年正式定名“安徽省太湖中学”。1958年被确定为安庆地区四所重点中学之一。1995年，学校整体搬迁至新县城办学，这也是学校历史上的第四次搬迁。2001年4月，被安徽省教育厅命名为“安徽省示范高中”。
安徽省太湖中学座落在太湖县县城建设路。校园按教学区、运动区、学生生活区、教职工生活区规划建设，校园面积180亩，建筑面积 49000多平方米。校内群楼争辉，花草斗艳，显得整洁而美丽。目前全校共有54个高中教学班，学生3200余人。教职工213人，其中特级教师3人，高级教师76人，省级“教坛新星”5人。
建校近110年来，太湖中学一直秉承教书育人的治学传统。建国以后，学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，逐步形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“严谨、博学、善教、爱生”的教风和“诚实、刻苦、守纪、尊师”的学风。近年来，太湖中学确立了“以学生的和谐发展为本，为学生的终生幸福奠基”的办学理念和“环境优美，质量优异，规模适度, 特色鲜明”的办学目标，以“办人民满意教育，创人民满意学校，做人民满意教师”为宗旨。在党的十八大精神引领下，积极深化学校管理体制改革，走内涵发展之路，不断提高教育教学质量，呈现出办学规模稳定扩大、内部管理日益规范、教学质量稳步攀升、社会声誉日益提高的良好局面。学校先后荣获“全国群众体育先进单位”、“安徽省电化教学设备达标学校”、“安徽省先进基层党组织”、“安庆市青少年科技活动示范学校”、“安庆市绿色学校”、“安庆市花园式学校”“安庆市最美校园”等10多项荣誉称号。被中国农业大学、山东大学、电子科技大学、安徽大学、合肥工业大学、武警总队等高校授予优质生源基地。学校以一流的管理和一流的质量赢得了社会广泛的赞誉，多次受到省、市级表彰和奖励，中央电视台、省电视台和《中国青年报》、《安徽日报》曾多次对太湖中学予以报道。
高考情况:太湖中学高考升学人数逐年上升、连创佳绩。2003年唐超、熊玢全省理科排名第三、第六，有5名同学被北大、清华录取；2005年以来，汪达葵、黄一舟、汪术勤、刘田、胡际初等先后夺得安庆市文科状元，其中黄一舟、刘田、石琳分别排全省文科第二、第四、第九名；2014年，有6名同学被北大、清华、香港中文大学录取；2008年二本以上达线1005人，首次突破千人大关，以后高考二本以上达线人数稳步攀升，现在每年一本达线率均保持在55℅以上。
学生活动：鼓励学生自己组织各种社团，组织开展了健美操、篮球联赛、书画比赛、歌咏比赛、元旦联欢、英语演讲、校友系列讲座、道德讲堂、国旗下的讲话等课外活动；积极组织开展青少年论坛、青少年科技创新大赛、模联等系列活动，从2001年开始至今，我校共获得省级奖22项，其中省级一等奖6项，市级奖86项，先后多次受省科协邀请，参加全国高校科学营。2010年11月，我校师生代表团接受日本政府邀请，到日本进行了为期9天的访问，并获得圆满成功。这些活动的开展，有效地激发了学生的学习热情，培养了学生的动手能力。同时，我们还组织学生开展各种青年志愿者活动，鼓励学生参加学习运动会的裁判工作和竞赛组织工作，培养学生的公益意识和服务意识。这些活动的深入开展，形成了我校积极向上的校园文化氛围，给学生提供了很好的展示个人才华的舞台，较好地开发了学生的非智力因素，对培养心智健全、品学兼优的合格人才进行了有益的探索和尝试，对优良学风和校风的形成起到了积极的作用。
师资建设:建设一支高素质的教师队伍，是学校能否可持续发展、又好又快发展的关键所在。按照《中小学教师职业道德规范》的要求和省市县教育主管部门的规定，我们采取各种有效措施，严禁在教师中出现打骂体罚学生、有偿家教、私自办班、私自为学生订购教辅资料等不良现象，积极倡导爱岗乐业、奉献善教的职业精神。为了加快年轻教师的成长步伐，我校从2008年就组织了年轻党员、团员“比师德、比能力、比奉献”的赛教活动，要求进入我校任教的青年教师在我校工作的前4年必须在每学期读一本教育专著，写一篇教学论文，编一套高质量的试卷，上好一节公开课，做一套高质量的课件，同时组织年轻教师拜经验丰富的老教师为师的“拜师”仪式，订立师徒协议，对年轻教师的备课、听课、作业批改、考试成绩、教学满意度等全部进行量化考评，定期公布考评结果，对成绩优异者给予表彰。实践证明，这一活动极大地加快了年轻老师成长的步伐，他们在教学、班主任等工作岗位上表现出色，近年来先后有5位年轻老师在市级优质课评比中获得一等奖，2位教师获省级一、二等奖。他们的迅速成长，给我校的师资队伍建设带来了活力。同时每年开展“教师解题”比赛，内容为近5年各省高考试题，对成绩优异的教师给予奖励，这样大大激发了全体教师了解高考、研究高考的热情，从而促进教学水平的提高。
为了促进教师的专业发展，我们以课题研究为抓手，遵循“以改革为中心，以解决问题为目的，以课题研究为形式”的指导思想，走科研立校，科研强校之路，积极把握新课程改革的时机，更新教学观念，改革教学方法，提高教学效能。侧重鼓励教师利用本地的历史人文资源和自然资源来充实课堂教学。目前，我们的省、市级课题研究进展顺利，校本研修和校本培训有声有色，“双向互动”的教学模式正在全市推广。
校园建设：近年来学校抓住机遇，不断争取项目，改善办学条件。新建两幢学生公寓6700平方米；争取国家集中连片特困地区普通高中改善办学条件专项资金，经过严格的招投标程序，建成综合楼4362.91 平方米；标准化塑胶运动场正在建设中，预计于2015年11月投入使用；利用国家改善办学条件专项资金，正在建设校园监控系统工程，增强校园平安技防能力；学校信息化建设正在整体推进，综合整治、绿化美化工作深入开展。
展望未来
虽然我们的工作取得了不错的成绩，但面对不断发展变化的教育形势，我们倍感压力巨大。太湖中学是一所历史悠久的学校，又是一所正在发展中的学校，由于目前正处于教育发展的转型时期，政策不配套等多种原因，我们面临着很多客观困难，同时，我们自身的工作也存在诸多的不足。怎样进一步更新教育观念，怎样进一步强化规范化、精细化管理，提高管理效益，怎样进一步加强师德建设，激发广大教师的教学教研活力，都是我们正在探讨的课题。
成绩只能说明过去，未来更加任重道远。面对日新月异的教育发展形势，面对各级领导的要求和社会各界的殷切希望，我们将继续开拓进取，负重前行。安徽省太湖中学正值创新发展的关键时期，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的关心支持下，在学校全体教职工的共同努力下，我们相信，太湖中学的明天会更加美好辉煌。
太湖中考
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