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荣成六中 荣成市第六中学简介

荣成市第六中学位于胶东半岛东端,气候宜人,风光秀美。东有国家级风景名胜区成山头,被誉为“东方第一角”、“中国好望角”。当年,秦始皇东巡至此,面对穹隆沧海惊呼“天境”,他令丞相李斯手书“秦东门天尽头”。这里是中国大陆伸向海洋的极点,是中国北部沿海最早迎接太阳的地方。南临著名的马山天鹅湖,每年冬季都有数万只大天鹅不辞长途跋涉,来此栖息越冬。放眼望去,万顷湖天碧,一池雪花白,场面蔚为壮观。西有荣山,东有成山,南有马山,青翠苍绿;万亩林海,郁郁葱葱;是明朝年间县城遗址,故称老荣成。“古有成山书院,今有荣成六中”,荣成六中环抱于三山之中。座落在山水之间,可谓育人的风水宝地。
    荣成六中始建于1958年,大跃进的年代,东拼西凑,一所农村中学很快就出现在秃岭山坡上,散的石头,红的砖瓦,构筑了一代人的宏伟理想。建校不久,荣成六中便取得了令人刮目的成绩。上世纪60年代初,荣成六中以“六中经验”而闻名全国。1963年《光明日报》、《文汇报》和《人民教育》先后报道了六中的办学成就,《大众日报》、《山东教育》也分别对该校的先进经验予以介绍。“人人做思想工作,处处有思想教育”的办学经验在全国推广。原中宣部副部长陆定一曾批示:“这所学校的办学方向是对的。”
    在这里,走出了“把一生交给党安排”,为抢救国家财产而牺牲的革命烈士沈秀芹。  
    在这里,走出了获奖电影《咱们的牛百岁》的作者、著名作家袁学强等先进典型人物。
    恢复高考以来,荣成六中还为高校输送5000多名高素质人才,为当地经济建设培养大批合格的劳动者。

    走近荣成六中,一所现代化的学校展现在我们面前,高楼林立,雄伟壮观。
    步入校园,令人目不暇给,耳目一新,宽敞干净的校内道路,两旁是清新素雅的草坪、花园,且有亭阁长廊,假山湖水作点缀,花香花艳,水声鸟鸣,朗朗书声,欢歌笑语,万物竞荣,生机盎然。学校以建碧海蓝天花鸟校为目标,先后建成四区十园一棚,融校园、花园、乐园为一园,集自然美、社会美、艺术美于一校,确实能让每个人体味春的灿烂明媚,夏的苍翠蓊郁,秋的明净疏朗,冬的庄重淡雅。
    荣成六中校园占地面积243亩,建筑面积达八万平方米,高大雄伟的教学办公一体大楼,是师生工作学习的中心。电教主控中心,是学校现代教育技术教学的心脏,有千兆校园网,电子备课室。实验大楼设有配备齐全的理化生实验室,是师生理论联系实际的实验基地。电教大楼配有现代化的微机教室、语音教室,多媒体教室带给师生电化教学一片崭新的天地;科技大楼4300平米,楼顶安装了胶东半岛第一个直径8米的天文馆,安装了有300多块展板的科技长廊。文化楼有藏书六万册的图书馆、阅览室,有设备先进的舞蹈室、琴房。世纪之交,学校又建成4500平米的康体活动馆,建成400米八跑道标准塑胶运动场和各种球类场地,被国家体育总局田径协会认证为国家一级比赛场地。建成开展群众性体育活动的旱冰场,健身乐园。荣成六中是山东省体育传统项目学校,国家先进体育传统项目学校,2002年荣成六中成功承办了地县两级中小学田径运动会,承办了山东省学校杯中学生篮球赛。学校女篮代表队获全省第六名。
    师生住宿条件优越,3500平米的餐饮大厅,配套了一流的设备,拥有一流的服务。四幢学生公寓,八人间、六人间、四人间标准不一,设备一流,宽敞明亮。教师公寓三人标准间,现代化设备一应俱全。学校为师生办公室、教室宿舍配备了空调、饮水设备。可谓冬暖夏凉,极为方便,确是育人的摇篮。
荣成六中是山东省重点中学,1999年成为山东省规范化学校,现有32个教学班,近1700名学生,180名教职工。
    多年来,学校坚持以优化育人环境,优化师资队伍,优化教学手段,以人为本的办学理念,全面贯彻党的教育方针,以“立志报效祖国”为校魂,以“德行、创新、求真、创新”为校训,形成了“尊师爱生,文明守纪”的校风,学校有“人人做思想工作,处处有思想教育”的光荣传统。坚持五育并举,引导学生走五颜六色的成才之路。以德治校,合格加特长是学校的办学特色。
    审美道德是校园文化的精髓所在。新时期道德体系,就是要以感性的形式渗透到学校的每个角落,以“随风潜入夜,润物细无声”的方式情感化、艺术化地融合到高品位的文化活动中,让学生在美的愉悦的身心体验中实现人格修养的提升。学校在师生工作学习的醒目位置安装了富有寓意和哲理的警句牌,激发热情,催人奋进。开展丰富多彩的宿舍文化,让学生自己美化生活空间。一句格言、一幅字画,一件手工制品,与整齐划一的高标准内务整理相搭配,无不洋溢着浓郁的校园气息。夜晚的六中霓虹闪烁,金碧辉煌,与高楼亭廊,青树绿草、假山湖水相辉映,更具南国水乡风光,静谧而迷人,漫步其中,心旷神怡,情趣盎然。  
 
    在教工队伍中,学校努力强化四种意识,一是服务意识,学校举行“三真”演讲比赛和师德建设知识竞赛,开展不同层次的师德教育,树立良好的职业道德规范,确立了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的服务宗旨。二是责任意识,学校成功地实施了中层干部的竞聘和教工全员竞争上岗,并在新学年开始,层层签订责任状,以强化岗位责任目标。三是精品意识,即在教工中通过评优选模、职称晋升、典型交流、上光荣榜、通报表扬、好媳妇、文明青年和先进办公组评选等形式弘扬质量一流、校风一流、环境一流、管理一流的正气。四是管理意识。学校在教工中特别是前后勤职员中提出了无漏洞管理的目标。完善制定了戒烟禁酒、总务的周查日查、教工管理等项规章制度。涌现了大批兢兢业业,勤奋工作,成绩突出的优秀同志。
    在学生中,学校行之有效地广泛开展四种教育。一是爱国主义教育。元旦军学联欢节目演出,红五月艺术节、十八岁成人仪式,爱国主义歌曲、军旅歌曲、六中校歌比赛,崇尚科学反对邪教签名活动,爱我中华演讲比赛,每周的升旗仪式、国旗下的讲话,这些活动的开展,无不展示青年人浓烈的爱国热情,树立了他们立志报效祖国的思想情操。二是,礼仪道德教育,每学期开始的中学生日常行为规范教育,让学生懂得了基本的做人常识;团委举行的尊师爱生演讲比赛,融洽了新型师生关系,假期中“孝心献给父母”活动,培养了学生孝敬父母的传统美德;餐厅打饭良好秩序的形成,公共场合讲究卫生、爱护公物,养成了良好的社会公德。使文明教育、礼貌教育更具体化、序列化,让学生有礼可循、有仪可效。三是,自信扎根心灵,坚信成功的教育。举行“我能行”演讲比赛,请老校友做立志成才的报告,成立学通社、书法、绘画、摄影、天鹅保护、地震测报、计算机、小记者采访等活动小组,主办校园广播、《校园快讯》、《晨曦》刊物,开展宿舍文化,学生发挥写、画、剪贴等技巧,美化生活空间,学生会竞选、自我管理,这些做法都展示我们学生自强自立,立志成才的远大抱负和志向,提高了学生的综合素质。四是遵纪守法教育,聘请市公安局领导同志任法律副校长,邀请法院领导结合具体案例对学生进行法制教育,举行遵纪守法系列讲座和知识竞赛,让学生知法、懂法、守法。
    在六中,做老实人,说老实话,办老实事,以信待人,以信取人,以信立人是美德。学校以感情沟通赢得了全体师生员工相互之间的真诚和敬业爱岗乐于奉献的精神。学校工会、团委积极配合学校工作中心,把活动配当落实到每个月份。大年初一举行庆新春茶话会,三八妇女节举行卡拉OK演唱会,每月都安排各种文体比赛,活跃了教工生活。职工消费合作社给教工提供方便,分忧解难,为教工代购米面、蔬菜;储金会集大家的心意为大家用急,为十几位教工解决困难;教工进修学习、子女上学,父母亲迁住校车接送提供便利;教工生病住院、领导亲自联系安排;为装备学校幼儿园购置设备投入两万多元,聘用专业毕业教师任教;逢年过节学校为大家采购生活必需品。以此全校上下沟通了感情,形成了和谐融洽的人际氛围。
     常言,爱学生就是爱明天,爱事业就是爱祖国,教师工作就是用爱心雕塑学生的心灵。班主任老师,关心特困生,经常为学生付款解决经济困难。教师中悉心照料有病学生、请医买药、通宵陪护,为偏科生补课,提高学生成绩的不乏其例。在班级中,学生联手扶危济困,乐于助人尉然成风;高考列队鸣炮奏乐送行;庆成功、挂横幅、发喜报,欢歌笑语,其乐融融,形成人心思上,精诚团结的喜人局面。
    随着高考“3+X”的实施和社会对人才发展的需要。越来越显示出培养富于创新、基础宽厚、知识全面、立体型人才的重要。研究性学习是一门全新的课题,具有开放
性、探索性、实践性的特点,是学生在教师的指导下,从自然、社会生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识,应用知识解决问题的一种教学手段形式。学校在开展科技小组活动的基础上,从抓科普教育入手,集大家的智慧,确定近五百个课题,师生利用课余时间进行实地考察、采访、上网、查阅资料,现已结题486个,学生的论文已整理成专著,制成研究性学习展板180多块,使学生分析问题解决问题的能力有了很大提高。2002年9月教育部副总督学王文湛来校参观考察,对学校开展研究性学习的做法给予充分肯定,欣然题词:“教书育人”。

    学校提出“以德立校、依法治校、科研兴校,和谐强校”的先进教育理念,坚持实施“三优一本”的治校方略。教学质量稳步提升,高考成绩连创辉煌,多年被市教育局评为教育质量先进单位。在教育改革中,大胆探索“校企联合,借鸡生蛋”的办学思路。成功经验在《中国教育报》、《大众日报》等报刊发表,学校获省级以上奖励58次,市级奖励一百多次,被《威海教育》誉为“一所老百姓心目中的名牌学校”。近几年先后荣获山东省中小学德育工作先进集体、山东省科普示范校、省级电化教育示范校、山东省花园式单位,首批授予“威海市体育卫生先进学校”、“威海市电化教育示范校”等荣誉称号。
    荣成六中和六中人走过了她不平凡的四十五年。天鹅湖畔的天鹅,每年冬天从祖国的西部起飞,在三百米的高空三天三夜飞翔一万多公里,来到马山天鹅湖,因为它有坚韧不拔的毅力和美好的信念;那矗立在校门口的那尊拓荒牛,阳光洒在他身上,洒在它脚下的这片土地上,温暖、澄澈,它目视前方,奋力开拓,永远向前。

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