沛县第二中学创建于1978年，建校伊始，是一所含初中部的完全中学，1992年，初中部迁出校园并入沛县第一中学，从此，沛县第二中学就成为一所独立的高中。目前共有36个教学班，学生1944人，教职员工167 人。自办学之日起，沛县二中就坚持正确的办学方向，认真贯彻党的教育方针，不断更新观念，脚踏实地，务实求真，巧抓机遇，不断创新，现已形成办学条件优越、规模适中的发展格局并赢得了社会各界的广泛赞誉。2015年4月13日，江苏省教育厅发布文件正式公布2014年普通高中星级评估结果，经省教育评估院组织评估、省普通高中星级评估专家委员会审核，共有16所普通高中通过晋星评估成为江苏省四星级普通高中，沛县二中位列其中，成为我县第2所江苏省四星级普通高中。
办学历史
沛县第二中学创建于1978年，建校伊始，是一所含初中部的完全中学，1992年，初中部迁出校园并入沛县第一中学，从此，沛县第二中学就成为一所独立的高中。沛县第二中学位于黄河故道下游素有“千古龙飞地”、“一代帝王乡”的美誉的沛县，这里的人们自古崇文尚武，任侠好义，故又博得了“中华武术之乡”的美誉。汉风越千年，改革的春风给古老的沛县带来勃勃生机，勤劳质朴的沛县人民与时俱进，吐故纳新，经济、文化、教育协调发展，沛县第二中学就诞生在这古老神奇的土地上。
办学条件
硬件设施
沛县第二中学现占地面积56000多平方米，校舍建筑面积26000多平方米。学校建有教学楼三幢，宿舍楼两幢，行政办公楼一幢，综合楼一幢，多功能餐厅一幢。学校内教学区、运动区、生活区布局合理，层次分明，绿地景点点缀其中，环境优美，文化氛围浓厚。学校以先进的教育理念为指导，始终铭记“以人为本，追求卓越”的办学宗旨，治学严谨，管理规范，形成了自己的办学特色。
近两年来，沛县第二中学加快了建设步伐。对照三星级学校标准，群策群力，不断完善办学条件，仅2004年就投资566.3万元。新购电脑230台，建成覆盖主要教学和管理活动场所的校园网，并达到了“校校通”工程第二层次要求，“三机一幕”，闭路电视和广播系统的开设，实现了现代化的教学
方式，实验设备齐全，具备2人一组的分组实验条件， 音乐室、美术室、语音室等各类专用教室的教具完善，教师办公条件实现了现代化。
图书馆是同学们充实自我的宝地。每天中午的12点到下午2点是学校图书室的老师最忙的时候，因为这一段时间是学生借阅图书的高峰期。目前学校共有藏书9万多册，仅2003年学校就购置图书40960册，学校的图书室、阅览室全部开架借阅，两处阅览室共设有260个座位，310种报刊杂志，大大满足了师生的求知欲，丰富了全校师生的精神生活。
学生宿舍整洁有序，采光充足，宿舍内摆放整洁，铺叠整齐，窗明几净，同学之间相处和睦，丰富的宿舍文化，为同学们安心学习、奋发向上提供了坚实的保障。学校食堂宽敞洁净，设施良好，可容1500名学生同时就餐。
师资力量
沛县二中拥有一支一流的教师队伍。目前，学校有专任教师230人，本科学历 230人，学历达标率占100%，中高级职称103人，占教师总人数的44%，中级职称教师74人，占33%。江苏省特级教师1人,市级学科带头人、骨干教师18人，县级名师、学科带头人、骨干教师49人，徐州市教研室学科中心组成员5人，沛县教研室学科中心组成员15人。教师中有全国优秀教师2人，省先进教学工作者1人，市优秀教学工作者10人，不少教师以高超的教学艺术、独特的教学方法及突出的科研成果成为名师，享誉周边地区。
宽松的人性化管理，真诚和协的人际关系，积极健康的人文环境，为沛县二中的教师搭建了展示才华，追求卓越，成就事业的舞台，人性化的管理更是增加了教师对学校的感情，在苏北教师纷纷“孔雀东南飞”的今天，沛县二中不仅没有流失教师，还吸引了一大批外地骨干教师加盟，教师队伍日趋稳定。
资源利用，不养则竭。在挖掘教师潜能的同时，学校一向重视对教师的培养。学校鼓励教师进修，为教师外出进修学习提供各种方便，现有4人在职读研，9人参加学历提高函授学习。学校每年都要组织教师赴外地观摩考察，参加研讨会、到省内外知名学校观摩学习，现有8人参加省骨干教师培训，大大提高了我校教师的业务水平。
办学成果
学生成绩
历经风雨，终见彩虹。自一九九五年以来，学校高考本科上线人数一直在全市普通高中遥遥领先，其中2003年本科上线416人，2004年本科上线458人，特别是2006年，本科上线人数就突破500人大关，获得了社会一致好评和教育部门各级领导的肯定。2010-2012年，每年的本二达线率分别是40.3%、40.6%、41.2%，三本以上达线率依次为80.1%、80.8% 81.5%，学业水平测试一次合格率98%以上，二次合格率100%，每年均有一批特长生被各大高校录取。
科学管理，育人为本，改革创新的举措，使二中的办学道路越走越宽广，并取得了骄人的斐然成绩。根据近3年不完全统计，全校共承担国家级科研课题一个，市级科研课题3个，教师发表省级论文54篇，市级论文36篇，著作3部。
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