中牟二高是1999年在原中牟二高、三高、六高三所学校的基础上合并重组的一所普通高中。学校东邻中牟地标建筑电视塔，西邻贾鲁河滨河公园，南邻大型住宅小区水岸鑫城，北邻荟萃路西段。地理位置优越，交通便利，办学条件良好，校园环境优美。在新址建校16年来，已由一所合格高中，发展成为一所郑州市市级示范性高中。
学校占地156亩，总建筑面积10万平方米。现有51个教学班，在校生3200余人;有教职工283人，其中，中学高级教师38人，中学一级教师89人，省级学科带头人5人，省级文明教师4人，省级骨干教师7人。
二高全景图
学校办学条件优良，硬件设备齐全。现有教学楼5栋，综合办公楼2栋，学生公寓楼5栋，多功能餐厅1栋，通用技术教室3个，物理实验室2个，化学实验室2个，生物试验室1个，图书阅览室4个，计算机教室2个。学校建成了多媒体双向教学系统，各教室配备班班通现代化教学设备，任课教师人手一台电脑，教学办公实现了标准化、自动化、信息化。学校拥有一座高标准的塑胶运动场，运动场分设4个篮球场、3个排球场、2个羽毛球场、1个足球场、1座400米环形跑道标准田径场，并配备有足够数量的体育器材。学校新建成的图书科技综合楼，总建筑面积达7164.74平方米。
学校以理论为依托，以实践做向导，追求教书与育人的双重目标。倡导并坚持实施的“一训三风”充分体现了学校的办学理念。
“诚、爱、勤、实”的校训：“诚”包涵了领导教师说实话，办实事，实实在在为学校谋发展，一心一意为学生求未来的真诚。“爱”要求教师要爱生如子、关注每个学生的身心发展;要求学生要孝敬父母，尊敬老师，感恩社会，同学之间要互敬互爱。“勤”意味着广大师生要想成就一番事业，实现崇高理想，学校要想实现跨越式发展，成为名校，就必须在工作学习中珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。“实”要求全体二高人必须有务实和实干的作风，不好高骛远，不异想天开，教师结合学校发展实际开展教学，学生结合自身实际树立目标，踏踏实实谋发展，把每一项工作和工作中的每一个细节都落到实处。
“求真、求实、求精、求新”的校风：学校鼓励广大教职工敢为学校发展说真话，对学生和工作用真情;意在激励全体学生用真心，求真经，做真人。要求学校的各项工作必须落在实处，不说空话，不流于形式;任何措施必须从各自工作内容和工作对象的实际情况出发，实事求是。要求全校师生员工增强责任意识，始终保持积极主动、昂扬进取的精神状态，把工作做细、做深、做透，不断把教育事业推向前进。要求教师应全面推进以创新精神和实践能力为重点的素质教育，不断探索具有创新意识的教学方法，在平时教学中多积累，多反思，在求实的基础上实践创新，教会学生在陌生的认知领域寻找所需要的知识，培养学生综合运用知识进行新的创造的能力。
“博学、严谨、合作、创新”的教风：学校倡导教师要终身学习，积极加强业务自修，不断提高自身教学能力，每位任课教师都能成为博学之师;课堂上抓好每一个教学环节，完善每一个课堂环节，一丝不苟，精益求精;以备课组长为核心的学科教学团队和以班主任为核心的班级教学团队为工作中心，实现教学理念共享，教学方法、手段共享，教学资源共享，老师们互帮互助，达到共同进步;鼓励教师积极转变教学观念，大胆开展课堂改革，努力构建高效课堂、生命课堂和道德课堂。
“乐学、善问、明理、笃行”的学风：进入二高，时时都可听到朗朗书声，处处都可见到孜孜学子。学校注重在传授知识的同时，对学生进行道德素质、文化品格的教育。通过对学生行为的规范，学习方法的引导，优秀道德品质的熏陶，每位二高学子都散发着一种知识与品格并行发展的正能量。
学校还坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展”的教育原则：把“求知、创新、发展、责任感”作为学生培养目标，逐步形成以“面向全体，分层教学，培优补差，人人成才”为主要特色的教学模式，促使优等生更加优秀，使不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展，真正做到了“为了一切学生”。
建校16年来，学校务实的办学风格及优异的教学成绩已赢得了社会各界和上级教育主管部门的认可与赞扬，先后荣获“郑州市中小学德育先进单位”、 “国家五好小公民主题教育光辉的旗帜征文示范学校”、 “郑州市普通高中教育教学先进单位”、“ 河南省文明学校”、 “郑州教育科研工作先进单位”等省市国家级荣誉称号。
在中牟这块既响彻过金戈铁马又沉淀着厚重的文化底蕴，既占据着中原腹地的绝佳位置又面临着中西部腾飞的历史机遇的土地上，中牟二高的全体教职工正带着崭新的面貌，强烈的历史责任感和时代使命感，以教书育人为己任，以提高教学质量为途径，用先进的理念武装自己，大胆实践，开拓创新，为打造一流的学校而不懈努力!
中牟中考
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