为全方位落实全国教育大会精神实质，深层次贯彻落实《广东省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（粤教考〔2017〕15号）规定，融合珠海具体，我区科学研究制订了《珠海市教育局进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见（征求意见稿）》（下称《实施意见》）。依据《珠海市重大行政决策程序规定》（珠府办〔2015〕22号）相关要求，我区于今年11月14日至12月14日期内，根据珠海市教育局官方网站和珠海市教育局微信公众号等公示公告方式，朝向全省公布征询建议，珠海特区报、南方网等主流媒体也给予报道，造成普遍关心。截止12月15日，我区共收到群众来信22封，与改革创新有关的来信有20封。我区重视，举办工作会议科学研究，现将人民群众征选建议采纳情况汇报以下：
一、有关提升计分科目和课业工作压力增加方面
108****04@qq.com、37****510@qq.com等15位群众来信明确提出：改革创新后提升考試计分科目，增加学员课业工作压力，提议降低计分科目，生物自然地理不列入计分科目，仍选用级别考评。
为缓解学员课业压力，撤销自然地理、生物科目列入招收入取计分科目,将初中升高中计分科目由10科调节为8科。另外，体育文化考试成绩从70分减少到60分，一是贯彻落实省的“中考体育分值占初中升高中总分值的占比不少于8%”的规定，二是为此正确引导学员提升锻炼身体，提高体质。
考试试题，依据省的统一部署，语文课、数学课、英文、物理学、有机化学、道德与法治、历史时间、自然地理、生物等9个科目，考的是初中学生应知、需会的內容，降低单纯性记忆力、机械设备训炼特性的內容；考题考卷的总体难度系数适度，密切联系社会发展具体与学员社会经验，重视对工作能力的考察，避免跑题、怪题。考试方法上，以笔试题目主导，招聘面试、口语、实验过程等多种多样方法辅助。考试成绩展现方法上，自然地理、生物、歌曲、工艺美术、信息科技等五个科目以级别方式展现，适当降低学员考試工作压力，防止倍投斤斤计较、过多市场竞争。
二、有关课程赋分方面
群众11****708@qq.com来信提及：数学物理的分值缩小，危害数学物理基本知识的累积；体育文化分值高，且计分科目提升，学员必须解决大量课程的工作、考試，没有时间开展锻炼身体。
群众胡先生提议：历史时间的分值改成80分，与物理学差不多。反映与广东省“3+1+2”高考新方案的合理对接和无缝拼接。
依据“牢固的基础、文科理科兼具”标准，对比广东省“3+1+2”新高考方案的引导，根据科目学时总产量与课程内容容积，融合物理学、历史时间、有机化学、道德与法治课程特性及社会需求，依照适度权重值占比授予相对科目分值。调节后，我区普通高中环节招生入取总分成710分，在其中，语文课120分，数学课120分，英文120分（含听闻30分），体育文化60分，物理学80分（含实验过程8分），有机化学70分（含实验过程7分），道德与法治70分，历史时间70分。自然地理、生物考试分数以级别展现，实际分成A（出色）、B（优良）、C（达标）、D（不过关）等4个级别。体育考试方面，坚持不懈以学生为本的标准，考虑到残废、伤势学生赴考的特殊情况，健全现阶段体育考试中免试、择考、缓考等要求。实际实施方案另文发布。
三、有关指标生现行政策方面
群众芷雅20****25@qq.com来信提议撤销指标生。
由于现阶段我国及省对高品质普高立即分派配额到初中学校开展入取的现行政策规定与精神实质，为维持我区指标生现行政策可靠性及持续性，推动优质教育，再次充分发挥指标生现行政策正确引导功效、激励各初中学校朝向全体师生进行课堂教学，推动基础教育均衡发展、推动优质教育，将维持国家级别示范普高不超过70%指标生占比不会改变，珠海市华中师范大学（珠海）附属中学、珠海市第三中学、珠海市第四中学将50%招生人数做为指标生分派到招收范畴内的全部初中学校，合乎我区绝大部分院校和家长的预估。
四、有关改革创新推动時间方面
群众廖女性liao****ui@163.com来信适用改革创新，提议加速执行。
我区给予采纳，本次《实施意见》的总体目标，便是根据“牢固的基础、文科理科兼具”的标准，对比广东省“3+1+2”新高考方案的引导，设定计分科目。并依据科目学时总产量与课程内容容积，融合各科特性及社会需求，依照适度权重值占比授予相对科目分值。另外，依据广东省的统一安排,珠海市高中阶段学校考试招生体制改革方案于今年九月份前发布，并从今年招生的初一学生刚开始执行。
五、有关实际操作考試公平公正方面
群众香山岳272****990@qq.com来信觉得：英文提升听闻一部分，属主观性得分，人为失误很大，易滋长不合理。
在现阶段我区绝大多数初中学校已创建信息科技室的基本上，市教育局统一具体指导各个区文化教育行政部门主管机构和院校进一步健全考試配套设施执行，提升考試信息化规划，积极推进运用辅助设计方式进行考試，降低人为因素主观性危害，确保考試公平公正、公平。
谢谢众多群众和父母对珠海基础教育的关心和适用，谢谢诸位对市教育局工作中的纠正和激励。
特此报告。
珠海初中升高中
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