白山市初中毕业生体育考试实施方案
根据《白山市教育局关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施方案（试行）》要求，结合我市实际，依据公平、公正、安全有序的原则，对体育考试进行改革。各县（市、区）教育局可以《白山市初中毕业生体育考试实施方案》为基准，结合本地实际，参照制定符合区域特点的体育考试实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循人才培养与选拔规律，坚持“健康第一”的指导思想，切实发挥学校体育在健全学生人格品质、培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用，促进学生身心健康、全面发展。
二、考核对象
2019年秋季新升入七年级学段的学生。2016—2018年升入七年级学段的学生继续执行原考核方案（2016年升入七年级学段的学生九年级体育统一测试成绩为15分；2017年、2018年升入七年级学段的学生九年级体育统一测试调整到30分）。2019年七年级新生实行新方案，2021年完成新旧方案的完整过渡。
三、考试时间
过程性考核时间为七、八年级下学期第13--16教学周。
统一测试时间为每年的5月中、下旬。
四、考试内容及分值
考试分为过程性考核和统一测试两部分。
七年级、八年级为过程性考核，总分20分（每学年各10分）；
九年级为统一测试，总分30分（不进行过程性考核）。
过程性考核和统一测试共计50分，计入学生升学考试总分。
五、成绩组成及考核标准
1．过程性考核分为日常评价和期末考核。
（1）日常评价（4分）。七、八年级进行，共4个学期，每学期1分。由体育任课教师依据学生体育课出勤率、课堂表现、参加阳光体育运动时间、参与学校体育活动表现等为评价指标，给予评分。
（2）期末考核（16分）。七、八年级第二学期期末进行，共2个学期，每学期8分。期末考核内容由学校在《国家学生体质健康标准》初中考核项目中自主选择二项（各校也可结合本校实际选择多项供学生选择测试）分别作为七、八年级期末考核内容，原则上不得与九年统一测试内容重复，并上报本地教育行政部门，经批准后方可实施。
期末考核成绩分为四个等级：优秀8分、良好7分、及格6分、不及格5分。评分标准参照《国家学生体质健康标准》中相关项目评分表。各学校期末考核成绩由各地区教育局组织复核，学生复核率不低于年级学生总数的10%。
2．统一测试（30分）。各地区可参照《国家学生体质健康标准》初中考核项目任选三项作为九年级统一测试内容。评分标准参照《国家学生体质健康标准》中相关项目评分表。
初中毕业生体育考试实行属地管理，各县（市、区）可根据本地实际调整体育过程性考核和统一测试分值，但体育成绩必须包含过程性考核和统一测试两部分，且总分为50分。
六、免试和缓试
1．免试
具备残联发放的四级以上（含四级）肢体残疾证且无法正常参加期末考核、统一测试中考试项目的学生，可申请办理该项目免试手续，由学生本人提出申请，填写《白山市初中毕业生体育考试免试申请表》由学校校长、班主任、考生及考生家长签署意见后，经学校上报本地教育局批准后可准许免试，该项目成绩给予满分并记入体育考试总成绩。凡获准免试的学生，必须在学校公示一周。
2．伤病
（1）短期伤病且能参加学校组织的期末考核的学生（不超过1学期）。本年度过程性考核中日常评价给予2分，并与期末考核实际成绩之和为该生本年度过程性考核成绩。
（2）本学年期间处于伤病状态，且不能参加学校组织的期末考核的学生，本年度过程性考核成绩为6分。
伤病情况属于第（1）、（2）项所述的学生，必须出具由学生家长签字的书面申请和医院诊断证明，并经学校医务部门和体育教学部门同意。否则该生本学年过程性考核成绩计0分。伤病情况属于第（1）、（2）项的医院诊断证明必须是本地区县、市级医院出具的诊断证明。
（3）因伤病、特殊体质长期免修体育课，但未丧失运动能力而申请免试的学生，必须出具三级甲等及以上等级医院诊断证明，经审核属实，体育考试成绩给予30分。
3．缓试
统一测试前突发伤病，无法按统一考试时间参加体育考试的学生，由考生本人提出早请，经考生学校向本地区教育局上报，经批准后可予缓试。
统一测试申请缓试的考生在缓考期间因突发伤、病等无法参加缓考的，统一测试项目给予18分。
统一测试中考生因特殊原因未能完成全部测试项目的，经仲裁组仲裁同意后可缓考，缓考时所有项目重新测试。
缓试时间安排在正常考试结束一周后进行。
七、其他
1．由外市、县转回白山地区参加中考的考生，七年级转入的当年按转入学校过程性考核内容进行评定，八年级转入的按照转入学校过程性考核内容进行评定（同时补考七年级期末考核项目总分为10分）。九年级转入的未在白山地区就读的学段按照转入学校过程性考核内容进行补考（补考七、八年级考核项目总分均为10分），白山本地区内转入、转出学生体育考试成绩参照上述标准。市区内或县域内转入、转出学生，原有过程性考核分数有效。
2．在本市完成初中学业的往届生，不再进行过程性考核，其成绩以原来取得的成绩为准。
八、有关要求
1．加强领导。各地区要高度重视体育考试工作，成立体育考试组织机构，明确分工和责任，协调相关部门，广泛开展调研，制定符合本地区实际的体育考试方案，确保方案的科学性、可行性与操作性。
2．加强监督。各地区要加强对学校过程性考核的日常监管，组织专业人员，有针对性的对学校过程性考核进行全程监控，及时进行学生抽样复核工作，确保过程性考核公开、公正、公平，学生成绩真实、有效。
3．明确责任。按照“分层管理、分工负责、责任到人、违规必究”的原则，设立举报电话，接受家长和学生的投诉，并及时核查投诉情况。对体育考试中的违纪行为要及时纠正并追究有关人员的责任。
白山中考