中考网：在教育方面有一个响亮的口号：“教育穷，不能穷；孩子苦，不能苦”。可以说，在某些地区，却是另一种景象：有报道称广东省吴川市个别地区，有的孩子上学时，除了背书包，还得自己买套课桌椅带着。无独有偶，湖北麻城等地也曾出现部分学生自带课桌上学的现象。这种现象不能不引起人们对某些地方教育基础设施“欠账问题”的反思。更多小学和中学教育资讯快讯。
在吴川，有人说“我孩子当年上学也是自己带桌椅”，这让人生出对缺桌子的习惯性感觉。的确，教育方面的投入不会马上见效，但是教育所延伸出来的话题，却随时可能引起公众敏感神经。在学生还得面对书桌、破旧书桌或自买书桌时，百十元一张的“欠账”折射出的是，有些地方对教育重视不够，对保证教育投入的监管问责机制落实不到位，恐怕这还是一个问题。
国家复兴和社会进步的基石是教育，而义务教育更是基础之本。近几年来，国家为了让人民满意的教育，不断加大义务教育的投入。义务教育的发展确实存在着不容忽视的困难和问题，但是，保证基础教育投入和教育基础设施不能打折扣。
对于职能部门来说，“兵马未动，粮草先行”，一方面要完善基础教育投入保障机制，从教育公平、政府保障公立教育的责任等方面入手，有的地方要抛弃懒惰的“锦上添花”式的教育投入理念，对当前教育中的薄弱环节进行“雪中送炭”，让投入真正“到位”，确保学生最基本的受教育环境。
在另一方面，还要有效地发挥监管和问责机制的作用，加强教育资金的使用管理和经济责任审计，还要有社会监督的积极参与，确保资金不被挤占、挪用、浪费，教育投入不“被”停滞不前。不然的话，就像个“雪球”，越滚越大。
面临教育基础设施的“欠账”，一些地方学校和教育等职能部门，不仅要“背起”学生的课桌椅，更需要“背起”责任意识和民本观念。建议：热议：中小学的胸透体验项目埋下了癌症祸根。