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小时候，我家的门对着一棵大松树。大人走过，都会骂它几句，因为它正对着门口，人们出出入入都要绕过它，觉得很不方便。但我却十分喜爱它。夏天，只要站在它下面，就像有妈妈在帮我遮荫；当阵阵的凉风吹过时，又像妈妈用扇子在替我扇风一样。这棵树陪我度过一个又一个凉快的夏天。我也曾和邻居的小朋友，三五成群地在树下玩耍，吃东西，它是我们的家。有时我还会对着它说心事，但每次它总是默默不语。
有一天，民政总署派人来这里考察，想砍掉这棵松树，重建这条狭窄的道路。大人们获悉这个消息，纷纷表示同意。虽然我们小孩子们都提出了反对，但最后树还是被砍伐了。民政总署的人砍树技术十分纯熟，不需七日，我们家门外的这条狭窄小路，已变得十分宽阔，但一直陪伴着我们成长的松树就不见了。起初，大人们都十分高兴，说现在出外已不会被阻了。但渐渐地，他们觉得很不习惯，总觉有冤无路诉似的，原来以往松树默不发声，被人骂也欣然接受，这时他们才开始怀念那默默牺牲的大松树。可惜松树已听不到他们怀念的叹息了。
为甚么人们总是失去了才懂得珍惜呢平时只会留意到别人的短处，但对别人的长处，就视若无睹，等到失去了的时候才去追悔又有甚么用呢朋友们呀，请学会珍惜别人，欣赏别人吧！
如一把黄土，
消弭世间，
如一阵轻风，
被人遗忘，
这是人生唯一的结局，
淡忘，遗逝，
永远不可逆改，
不期望万古长存，
不期望世人传送，
触不可及，
眼不可望，
一个小小的愿望，
微不足道的，
细如微尘的，
假如，
我静静的离开，
如沉睡般的安详，
请将我焚化的遗灰，
撒向这世界的一方，
遗灰将藏匿任何一个地方，
沐浴着阳光，
享受着花香，
离去的我，
依旧在这里徜徉，
我不想去那向往的天堂，
只想那离世的安详，
然后，沉眠，
不再睁开眼，
默默地幻想。
初二:成航
今天，我们来学习第一课鸦片战争！历史老师洪亮的大嗓门在教室里响了起来。
像往常一样，我拿起笔来，准备划重点，作笔记。历史么，不就是听老师讲重点、划重点，再做些笔记，最后背过。
在初一已经习惯了，上了初二，该也是如此吧？我暗想。完全不是我想象的那般，老师喋喋不休地废话起来：下面同学们先自己看一下课本，找出本课几件比较重要的大事来，互相讨论一下，说说有什么感想。顿了一顿，老师的神情又转为严肃：鸦片战争是我国历史上的耻辱，同学们一定要好好体会其中的思想感情！
唉，还真是麻烦，直接划出要背的内容不就得了！没办法，我翻开课本一字一句的看了起来，从英国向中国走私鸦片开始，看到林则徐虎门销烟，看到鸦片战争的爆发，最后中英政府签订了丧权辱国的《南京条约》从起初的漫不经心到最后的严肃认真我读出了好多好多，原来我们伟大的祖国，让我感到无比自豪的祖国有如此屈辱的一段过去！
原来曾经有无数的爱国者为祖国付出了生命的代价，原来历史不只是背背而已如此简单的意义，它所包含的意义远远比这深刻得多，它记录了我们国家的成长历程，记录了一个个爱国者的故事。读这一课，我仿佛看到了无数清朝百姓因吸食鸦片而变得羸弱多病，家破人亡；读这一课，我仿佛看到了林则徐虎门销烟时的壮观景象；读这一课，我仿佛看到了清政府腐败懦弱任英国提出无理要求时百姓们的悲愤滔天。当看到中英签订了不平等的《南京条约》时，我的胸腔内似有什么东西向外涌动着，那是一种说不出口的耻辱感和悲哀感！偌大的中国数千万乃至数亿子民，就是这样被他国欺辱的吗？那个时代的子民该如何生活？第一次，我为我一向自豪的祖国感到耻辱。我们都爱自己的祖国，可是当自己的祖国受到别国侵犯时，我们又该如何保护自己的祖国？又该如何用自己的力量，去扞卫国家的尊严？我们当然爱自己的祖国，可是爱口头上说说是没什么分量的，我们要用实际行动来证明，唯有好好学习，用优异的成绩来回报祖国，用自己的力量为国家献上一份心力，才能证明对祖国的爱。
我们是生活在21世纪的青少年，在这个没有硝烟，没有战火的年代，我们应该庆幸了。我们有优越的生活条件和理想的学习环境，还有什么理由不去好好学习呢？下面我来讲一下历史老师的大嗓门把我从思绪中拉回了现实，微微一笑，我想，从现在开始吧，用实际行动，来证明对祖国的爱！
临朐县新华中学初二 贾慧