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因为怀念，所以故地重游。
题记
岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒催化了记忆的蓬松。但丝毫不影响我对大奇山的清晰的印象，它刻在我的记忆之中，不曾远去，让人怀念如初。
青青世界，孩子的世界
去大奇山游玩，第一个地点当然要是青青世界了。我和同学径自奔向仅有的四个秋千，不管后面的大部队和老师在说什么，现在去尽情玩耍是我们的首要任务啦！坐上秋千，踮起脚尖，手握纤绳，带动秋千往后退，收脚，我们飞起来了！抬头仰望蓝天，一起大声喊道：童年，再见！青春，唱响！我们很好，我们不孤单！看着遍布青青世界的同学们、小孩子们，笑容荡漾在她们的嘴角边；聆听着悦耳的欢笑声，阳光般的好心情写在她们的脸上。我们是幸福的，生活在快乐的日子里。
山水相伴，从不孤单
一路上随着笑声，体验着大奇山的和谐。同行的人都有这样的感觉山瞑听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。这里的空气非常湿润，晶莹剔透的小水珠流淌在树叶间，在阳光的照耀下闪闪发光，异常的耀眼。刚开始，水流很急，冲击在石头上，而溅起朵朵浪花，这些浪花犹如一个个跳动的音符，组成一首悦耳动听的歌，回响。人们都说大奇山是国家森林公园，现在乍一看果然不错。山的美丽，在于巍峨高耸，险峻挺拔，悬崖峭壁，峰峦重叠；在于云蒙树梢，雾流涧谷，绿林扬风，白水激涧；在于草木青翠之上，好鸟相鸣其间，晨曦中那一缕微光，暮色中那一抹晚霞。水的美丽，在于其烟波浩渺，澄净如练，瀑流飞逝，涛叠浪涌；在于清泉汩汩，小溪潺潺，溅玉飞珠，光影如幻；在于水草摇曳其中，条鱼穿梭其间，稳静中那一份含蓄，激越中那一种飞扬。这山、这水，相伴一起，它们从不孤单。
云，生得平静，活得淡泊。它不会追求天空那梦幻般的蓝，它甘愿用最纯净的白做装饰。蓝天白云下，我心悠悠回荡在大奇山中，不愿离去。下次，我一定还来看望你大奇山。
初二:郑盛艳
大千世界、又给我留下了什么？
世界如此之大，留给每个人的不过是一些悲伤，一些难过，再多不过就是一点幸福。而世界给我又留下了什么。
再美的那一瞬间，不也是只有一瞬间吗？留下一些惋惜和留恋。为什么美好的事物总会在一瞬间就消失，你再怎么努力挽留、它也毫不留情的离去。痛苦！痛苦~~
用心灵去看待事物，回首往事，多少的后悔与幼稚，却又有那么多的童真，留下了那么多童话~~不也只是一闪而过吗？快乐的人，永远都成长在童话中，悲伤的人，永远都生活在阴暗里。
其实童话并不是那么美好，把它放在现实生活中，也许就不是众人所奢望的了。因为再美的，也只是一瞬间。更多的去追求，去憧憬、得到的是什么，留下的又是什么？
社会的悲惨与残酷，也许有些人得到了一些，但更多的，也许是得到了悲伤，但在悲伤后，留下的就是成功，命运的快乐幸福，就归属这类人因为他们努力过。
说到命运，更多的人只是埋怨，埋怨世界没有给他们留下什么。命运的安排，也未必是天注定的，也许它可以改变呢？埋怨命运的不公，就是那些恶劣的本质、趣味低下的人，因为他们没有得到什么！
童话的最后一页，往往是美好的，而自己的最后一页呢？凭空的去憧憬，就会美好吗？也许不是，更需要的试看看世界到底给我们留下了什么，就要好好利用它。
往往世界留下的不是最美好的，但却是最充实的，用自己的心去感受世界。
四川省绵阳市富乐实验中学初二 冯璐
所有的大人，都是我们这些孩子不管做什么，做的有多好，他们都认为我们做的都是不好的，比如习作，那次我的习作写的非常好，可是他非要拿作文书上面的作文来与我相比，在班上我只是一个成绩一般甚至有点低下的学生，用作文书那种百里挑一的作文来语文相比，大人的虚荣心永久也做不到满足，他们说什么片了人，说实话就什么事也没有，不会骂我也不会打我，可是等我下次真的说了实话呢？他们的态度就完全变了，又是骂又是打，我认为许多孩子骗人的习惯不就是从大人那里学来的么？对于现在这种社会里的大人，我们孩子感觉束手无策，思考自己为什么会有这样的父母，也许这就是大人吧，可是我长大之后，我也坚决不会向他们那样的人打交道！
初二:陈子轩