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奇迹的创造，来源于百分之九十九汗水加百分之一的天才。可见天才不是万能的。古人有笨鸟先飞的先知先觉，我们为什么不呢？莫等闲是勤奋的代言人，勤奋是努力的起点，也是力量的源泉。正所谓前无古人，后无来者。
悬梁刺股，这个故事久久被人们传颂，它所散发出的气息是任何东西无法比拟的。它的精神让人不断向前，并成为一段佳话。
汉代孙敬，为了防止读书时打瞌睡，便使用一根绳子把自己的头发系在房梁上。只要一打瞌睡，就会被扯醒。但他依然坚持着，由于勤奋刻苦，他成为了着名政治家。这是悬梁。
刺股讲述的是，战国苏秦，夜以继日地学习，实在太累了就用锥子刺腿，来使头脑清醒，由于他的勤奋刻苦，也成为了着名政治家。
悬梁刺股的故事，目的是让我们明白并加以学习这种勤奋刻苦的精神，因为有了这种力量才会有动力。那么闻鸡起舞的故事，则是真正实质性的检验。
西汉祖狄从小奋练武术、钻研兵法，立志要干一番大事业，所以每听到鸡鸣便起床练剑，长大后与匈奴作战，并收复了许多失地。
勤奋刻苦，练就了许多名人；坚持不懈，是一生勤奋的标志。
莫等闲，白了少年头，空悲切。加油吧，少年。
初二:于夏琳
很久，莫高窟在我心中是不变的神话，大漠，敦煌，神一样的地城，让我仰而生畏，不可触及。
茫茫大漠，当三危山闪耀出摄人心魄的金光，当乐樽和尚在月牙泉的映照下开凿了第一个洞窟，我的心，便已被束缚于此，在千里之外的北国，遥望。似乎，我看到了，看到了窟内盘旋不息的色彩与信仰；似乎，我听到了，听到了鸣沙山千年不断的回响。大漠，敦煌，莫高，神一样的地方，永远遍地金黄，那是满地生命的明亮！
莫高窟是活着的，它是活了一千多年的生命。它见证着历史，记录着历史，聆听着历史。它就像一个无声的倾听者，听着历史的低吟浅唱。莫高窟是绝美的，但它永远不是艺术品，因为肤浅的艺术品永远不及莫高窟的深度。莫高，意味着文化，意味着美。还意味着永久的信仰莫高窟是站在历史的高度俯视人类。是人类文明的精粹，是人类灵魂的凝结。它是永恒，是神的力量。
不是妖艳，不是凄凉，莫高窟的颜色是浑厚，因为，它积淀了一千多年的风沙，它撑起了一千多年的分量。朝代的兴衰，岁月的轮回，生命的存亡，莫高窟中，有辛酸，有甜美，有苦涩，有愤恨这些味道，这些情感，交织着，铺洒着，飞扬着，洋洋洒洒地筑成了一个莫高窟，一个永久的神话。
莫高窟，是一首意蕴深长的诗；莫高窟，是一支悠远回旋的古曲；莫高窟，是一个永远不灭的神话。
大漠深处，河西走廊的尽头。
我的敦煌，我的莫高。
丝绸之路上一个小小的驿站，
中华文化中一首壮美的史诗。
莫高窟，是我精神的至高点；
莫高窟，是我心灵的最深处。
如果说，莫高是一杯浓酒，
那么我愿举杯，用生命举杯；
如果说，莫高是一轮明月，
那么我愿仰望，以一生仰望。
莫高。
挚爱。
神话。
雨后，天朗气清，万里无云，我独自一人漫步在幽静的小径上，望着蓝得空灵的天空，享受着风的拥抱。欣欣向荣的花草，使我心旷神怡。我聆听着脚踩在湿土中沙沙的声音，思绪满天飞翔
光阴荏苒，我的初一生活也已经落下帷幕，这就意味着我要卸下所有包袱，开启新的旅程了，我永远也忘不了那些并肩作战的场面，忘不了那些憨态可掬的笑容，更忘不了我们曾经撒过的鲜花露水
记得开学初，我第一次踏入这个班级，就觉得周围弥漫着一种味道，是一种陌生的味道，每个人都呆若木鸡，不慌不忙地做着自己的事。我惴惴不安，不敢接触任何人，每天诚慌诚恐地上学。可是同学们的表现却让我目瞪口呆：一次次齐心协力地比赛，一声声温暖人心的话语，一件件令人感动的小事让我很快融入了701这个大家庭，与大家打成一片，团结协作，在七一的画板上留下精彩的一笔。
701，就像一页写满了的纸，在我们记忆这本书中存在着。这张纸，也曾承载着我们的欢笑与快乐，也曾使我们在黑暗中摸索出梦想的明灯，也曾满载着我们对初二的那份憧憬和向往，深深烙印在我们记忆深处。等我们将来老了，回想起来，可能会欢笑，会流泪，会收获最初的那份感动
运动会上，我们精彩的表现让我们一举夺魁；公开课上，我们的从容淡定使老师们叹为观止；音乐课上，同学肝肠寸断的歌声让全班人哄堂大笑；最后一节课时，全班同学一起唱的《朋友》又使我们黯然神伤课间，课后，都有我们的笑声，那爽朗的笑声一直都萦绕在我耳畔，至今都难忘
我们也曾被老师处罚而垂头丧气，也曾因配合默契而欢呼拥抱，也曾在打打闹闹中重归于好，也曾在临近考试时争分夺秒我们的七一生活，虽然平平凡凡，但也轰轰烈烈；虽然懵懵懂懂，但也在慢慢成长。
日落西山，残阳如血。不知不觉，我已经走了这么远了，低头凝视着我走过的路，我突然愣住了：这不就是我所走过的成长的路吗？即使没有一帆风顺，但也绚丽多彩，但即使以前的路有美轮美奂，我们也不可能回到从前了。所以，我们要珍惜眼前，把握现在，不要留恋曾经，大步地，坚定地，不留遗憾地朝前走去，这样当你有一天回头看时，会发现每一个足迹，都是一道光彩夺目的风景线。
初二:杨艺铄