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再次踏入这条曾经的小巷，
周围弥漫的味道，
陌生却最熟悉。
轻抚蓝墙白字，
稚嫩着扭曲，
用最纯真的方式表达最纯真的爱意。
近十年的风雨，
也未能洗刷儿时的回忆。
会是谁？
在默默守候，
为它遮风挡雨。
倘若十年后，
再次回到这里，
你，
是否依然守候
初二:冯瑜娜
时光荏苒，总是在不经意间悄悄溜走的便是时间。现在，我14岁，10年前，我4岁。
那时的我和爷爷奶奶生活在一个偏僻的小村庄，天空是湛蓝的。田野中，绿油油的稻子、涨红脸的高粱和金黄的大玉米是我忠实的玩伴。还有小树林，记忆中高大的树木和软绵绵的小草最可爱。我天真大胆、活泼开朗，总和朋友奔走于大街小巷之间，偶尔捉些有趣的小虫子放进盒子里，蚕吃桑叶、蝈蝈打架、蛐蛐唱歌，大家观看的乐此不疲。
十年前，村里的村民都朴实善良，待我特别好。今天吃李大娘家的烤红薯，明天喝王大伯家的米酒成了我的最爱。做的饭多，村民们就会挨家挨户送，并嘱咐：多吃点啊，好吃来我家！若要去个地方，乘车，远的，要几块钱，近的地方，不用给钱就当搭了个顺风车。结婚没有觥筹交错，而是发动村里几个会做饭的大婶们，熬一锅大锅菜，村民们吃的津津有味。记得鲁迅在《社戏》中写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，---也不再看到那夜似的好戏了。我又何尝不是再没有吃到过那时美味的饭菜了呢？转眼间十年过去了，再也不可能回到幼时那种生活。白驹过隙，老家也与以前不一样了。每当翻开《平凡的世界》，总有一种情感涌上心头。现在村里人都向往城市生活，虽有先进的科技和舒适的空间，但缺少了人与人之间的那份情谊。我开始怀念蹲在墙根下抽烟卷的老爷爷，坐在家门前扯闲话的奶奶们，还有光着屁股乱跑的稚嫩孩童。他们朴实善良，有着一颗如水晶般圣洁无暇的心，有规律的在那片土地上跳动。看着高大的楼房，我想起了鳞次栉比的房屋；望着大街上一辆辆汽车，不禁怀念起奔跑于乡间小路的情景；一次次听着PM2.5的新闻，我会记得十年前小山村的空气非常清新。人与人之间的交流少了，上下楼梯总是匆匆忙忙，乘坐公交车几十米也要收一两元钱，山珍海味大盘大盘吃着，剩下直接倒进垃圾箱......
除了时间，没有什么是值得留恋的，一天一天，失去最多的也便是时间。当你真正静下来时，才发现岁月是那么不饶人。我亦怀念，亦回不到从前。
若再过一个十年，我24岁，会实现自己的梦想站在舞台上，还是平平凡凡过着生活？不知道。但是，那时忘不掉的，依旧是伴随童年成长的古朴小山村。
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初二:王淑鑫
一九六六年初夏，全国掀起了一场轰轰烈烈的无产阶级文化大革命运动，举国上下大中小学都停课闹革命，处处是一片造反有理的口号声，老师和学生都卷入了这场革命大风暴的漩涡之中，我们当然也不例外。
但是，我是民力教师，工资来源主要是学生交费，如果放弃教学，没有学生读书，我就要面临失业的危险。因此除了特殊的大会和游行外，其他的集体活动我一直婉言谢绝，坚持每天上课五个课时。那时没有教材，主要是学习毛主席语录。我除了对学生进行思想教育外，重点对学生进行文化教育。对字、词、句、段篇作了详细的讲解，还要求学生做好作业，另外还编了一些儿歌、应用文、记叙文抄在黑板上，让学生记下来当课文熟读。每周还安排两课时，让学生练习书写大字。每隔两周写一次作文，并作了精批细改。还要求学生借来上年同级的数学书，我认真地教他们学好数学。那时，凡有头脑的家长，都愿把孩子交与我教育，小小的土屋里，连过道上都安满了独凳，可算是水泄不通，连学生过路都发生了困难。由于我的严谨教学和学生的刻苦努力，在我班学习过的学生大部分基础都比较好。因此文化大革命结束后，国家恢复了统考制度，凡在我班就读过的学生有很多得到预选，吴学华、吴太全、胡齐忠、胡家举等同志还端上了国家的铁饭碗。
文革那时，主要是以阶级斗争为纲许多学校的老师怕惹火烧身，避免别人说自己的阶级路线不清，竟然排弃出身不好的儿童，致使许多无辜的孩子失去了受教育的机会。在这个问题上，我却有一个正确的认识，出生不由己，道路可选择。只要要求到我班就读的地富子女，我毫不推却地接收入学，并一视同仁地教育他们。由于他们的自身努力，有许多学生的成绩很好。当时受害的吴学钊、吴道滨等，拨乱反正后，还参加了教育工作。吴学钊同志有一次遇到我，他真诚地说：吴老师，要不是你，就没有我的今天。说完后，眼眶里噙着热泪。我感动得只好安慰她几句，要他珍惜这份来之不易的工作。
十年浩劫，使我们党的教育事业受到了极大的损失，耽误了一代人的青春，但它给我们从那时过来的人，却打下了深刻的烙印。
初二:农民作者