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关于我的雨天是晴天的作文

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《关于我的雨天是晴天的作文》【第一篇】

  雨,还在下,稀稀落落的,降落在日益枯老的树枝上。原本小路上就到处都是泥块,现在就更加泥泞了

  现在正值梅雨,家里就有额外的多了一丝丝烦闷的气息。梅雨,会让作物发霉,也能让我们的那颗心发霉。外面还是在下雨,好像那云层一直都没有变扁的想法!不能出去玩,也不想出去玩,就只能待在家里,就只能这样望着窗外的细丝乱飞。好无聊,就随手拿起一本集子,也不看作者是谁,就直接这样粗粗翻阅。随便一瞥,看到了一则小故事,大致也是讲失败与成功的关系。

  突然间,我好像懂了些什么东西,可是又说不清,随手一放,转个身,又看见了窗外那幅景色依旧在下雨,只不过减弱了些!怔忡间,我想看看雨停后到底是什么样子,于是,我就把椅子挪到了客厅,边看那本不知作者的书,边等着外面的雨停!

  就这样淅淅沥沥的下了一会儿的雨后,天空终于出太阳了,原本被那烦闷的梅雨所变坏的心情,也在遇着阳光后好了起来,连我都不知道为什么会这样!难道是天气晴天有魔法,亦或者是晴天打败了雨天,一切都不知道,我只知道天晴了,就可以出去玩了!不知不觉中又来到了家中后院田地中的小池塘上,水面因为下雨增高了不少。说实话,我也想和它一样,能在风雨的洗礼中为自己筑起一道坚固的城墙,贮藏起更多的力量!

  偶尔我也会抬头望望天空,毕竟天空还是满伟大的。一个偶然,我瞥到了那一架桥,虚幻美丽,在小水滴的折射下,迸发出夺人的光彩!原来,雨后是这么美丽。只是很遗憾,没能欣赏多久,桥就自己隐身了,好似是因为安慰好雨天了吧第一次觉得,下雨时因为天空伤心了,看来这次她很伤心!不知为什么,我心里隐隐冲动,我期盼着下次的雨天,下次雨后的安慰!

  下雨之后,有着晴天。向来,我很喜欢晴天,因为它很活泼,能让我们没有任何拘束;相反,我不喜欢雨天,甚至有些讨厌雨天,因为下雨我们就不能玩,就不能

  直到现在,我还懵懵懂懂,是不是,雨天就是晴天。雨天一直默默无闻,它为晴天打下了基础,为小池增添了涵量,也为我疲于玩乐的精力准备了休息是不是,我的雨天一直都在为我的晴天做准备,就像失败一直在为成功做准备一样,是不是,我的雨天一直就是晴天

  走在泥泞的小路上,鼻尖传来一丝丝的凉意,伸手一擦,有水,嗯,又下雨了呢!雨,还在下,稀稀落落的,降落在日益枯老的树枝上

初二:樱花浅轩

《关于我的语文老师的作文》【第二篇】

  自从期中考试过后,各科老师讲课速度也快了起来。我们的体育课、形美课、信技课也渐渐变少了,但是只有一位老师老师不这样,讲课速度不变复习课程也不变,这让我慢慢的适应了下来,是他我的语文老师。

  他的个子不高也不矮,标准型男的身材,不算很大的眼睛但炯炯有神,嘴巴不算大却有着自然的淡光,头发上还有一丝丝银发,除此之外这位老师还有一个不同点,那就是爱笑。

  我的语文老师,他每次上课时表情很严肃面部无一丝点表情,但不过有时语文老师发现课堂有些枯燥时就会去捉弄我们搬到萝莉妹许菁菁,一边捉弄一边讲课,每次捉弄许菁菁都会被许菁菁不甘示弱的还击,使得全班爆笑,过后老师继续讲课,老师一边讲一边还在笑,他笑的样子特别开心特别的自然。

  这几天语文老师病了,上课很少对我们笑了,也很少在捉弄许菁菁。也许是生病的的缘故语文老师才不想笑了。语文老师人很好,记得前几天晚修语文老师担心同学们的复习讲不完想在第三节晚修来讲课,我通知了大家。我原本因为大家会赞同的可是没想到到家却是满心的抱怨,我忍不住的还了一句语文老师也是为我们好啊,第三节晚修又不是语文老师的,但语文老师他还是想为我们讲练习,这样有错么?真搞不懂了,语文老师宁愿自己不休息还要为我们讲练习,我们连句谢谢都没有,好意思么?还在那抱怨。语文老师对我们的好我们却不知道。

  我喜欢语文老师笑的样子,而不是苦着脸。

  希望老师天天开心,身体健康!

  小俊。

初二:空白丶的心

《关于我的语文老师的作文》【第三篇】

  我的语文老师也就是我们的班主任,她和蔼可亲,敬职敬业。她就像支蜡烛,默默地奉献着,燃烧自己,照亮他人,不求回报。

  我的语文老师有时幽默,有时严厉。幽默时,我们和老师就像一家人,有说有笑,有时呢,也说说心里话,其乐融融。严厉时,我们都不敢作声,教室里静悄悄的,只听见墙上的钟表的指针嗒,嗒,嗒的响,每个人的心里扑腾,扑腾的跳着。但不管怎样,老师总令我们开心不已。

  今天是星期五,也是我们最想到来的一天,因为今天就该回家了。但是,我们今天全班都拉着脸,个个都高兴不起来。为什么呢?因为今天课代表刚把作业写到黑板上,我们都惊呆了,有的写四遍,有的写三遍。我们班同学都叹了一口气,这时,我们的班主任来了。她亲切的问道:这个周末的作业多不多呢?我们异口同声的说道:多!老师看了看黑板,也被吓了一跳,你们的英语是不是有点儿多啊?老师望着我们说。我们点了点头,说:嗯。老师没有说什么回到了办公室。一会儿,老师来了,把课代表叫了过去说了些什么。每个人脸上都呈现出不同的脸色:有的异常紧张;有的很困惑的样子;有的平平淡淡的,似乎没看见,什么事也没发生似的。就在我们议论纷纷时,课代表进来了,脸上充满了喜悦。走到黑板前,刷,刷,刷几下把遍数改成了笔直地1字,我们班瞬时炸了锅似的,兴奋地喊了一声耶,万岁!真想说:老师你太伟大了。

  这就是我的老师-语文老师,我们可敬的老师,为我们着想的老师。我为有这样的老师而自豪!

初二:杜志友

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