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你读书是为了什么？有人问。
为中华之崛起而读书周恩来说。一书一世界歌德说。而我说，为了快乐。题记
我离不开书，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样，他已是我的良师益友，成为我生命中的一部分。
我一直在读书。
小时候，我读书是为了书中那曲折离奇的故事情节，因为它总是令我一会儿开怀大笑，一会儿泪流满面，一会儿愤恨不已，一会儿又愁眉苦脸。所以，我爱上了读书，爱上了纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉，爱上了这指尖拨动出的奇妙世界。
小学时，我读唐诗宋词，在这指间的世界里，我看到苏轼大唱：大江东去浪海尽，千古风流人物的豪迈洒脱，仿佛饮一盏白干，让我激情飞跃；我看到李清照寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚的情真意切，恰似品一杯红酒，让我意深情浓；我亦看到李白飞流直下三千尺，疑是银河落九天的奇特思绪，好比干一瓶老窑，令我回味无穷。初中时，我爱读四大名著。读《水浒》时，脑海里呈现出了梁山的雄伟险峻，水泊的烟波浩淼，水面上有无边无际的芦苇，山上有朱墙青瓦的大房子。我似乎目睹何涛，黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读《三国》时，似乎看见常山赵子龙在当阳长板坡，勇不可挡，威震三军，三进三出，救阿斗，杀敌将。又见张冀德，好汉桥边一声吼，喝退曹军百万师。这种用文字描绘出来的气势，让我更爱读书。
我爱阅读，不仅仅因为它给予了我丰富的知识，开阔了我的视野，增强了我的想象力，更是因为，它教给我做人的道理，从而一步步完善我的人格，让我得到了快乐。
阅读也是悦读，让我们一起愉悦地阅读吧！
初二:王珍
你读书是为了什么？有人问。
为中华之崛起而读书周恩来说。一书一世界歌德说。而我说，为了快乐。题记
我离不开书，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样，他已是我的良师益友，成为我生命中的一部分。
我一直在读书。
小时候，我读书是为了书中那曲折离奇的故事情节，因为它总是令我一会儿开怀大笑，一会儿泪流满面，一会儿愤恨不已，一会儿又愁眉苦脸。所以，我爱上了读书，爱上了纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉，爱上了这指尖拨动出的奇妙世界。
小学时，我读唐诗宋词，在这指间的世界里，我看到苏轼大唱：大江东去浪海尽，千古风流人物的豪迈洒脱，仿佛饮一盏白干，让我激情飞跃；我看到李清照寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚的情真意切，恰似品一杯红酒，让我意深情浓；我亦看到李白飞流直下三千尺，疑是银河落九天的奇特思绪，好比干一瓶老窑，令我回味无穷。初中时，我爱读四大名著。读《水浒》时，脑海里呈现出了梁山的雄伟险峻，水泊的烟波浩淼，水面上有无边无际的芦苇，山上有朱墙青瓦的大房子。我似乎目睹何涛，黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读《三国》时，似乎看见常山赵子龙在当阳长板坡，勇不可挡，威震三军，三进三出，救阿斗，杀敌将。又见张冀德，好汉桥边一声吼，喝退曹军百万师。这种用文字描绘出来的气势，让我更爱读书。
我爱阅读，不仅仅因为它给予了我丰富的知识，开阔了我的视野，增强了我的想象力，更是因为，它教给我做人的道理，从而一步步完善我的人格，让我得到了快乐。
阅读也是悦读，让我们一起愉悦地阅读吧！
初二:王珍
黯淡了岁月的年轮，原来童年的懵懂，青春的欢愉早已悄溜，存留在脑海里的，只有阅读青春时所深刻的只言片语柔柔的绕指缠柔。
阅读青春，酒精般的感觉醉上心头，回忆中的空寂，笑声，荣誉在脑海滚动，重播。青春的辛酸，无人问津，却勇敢的自我欣赏，那般初出牛犊的冲劲，倔强依然美好。阅读，真好！
阅读青春，雪白色的瞬瞬冲上云霄，登上天梯，那时的任性，歇斯底里早已离我远去，却仍铭记曾经的我们一起哭，一起笑，在潮起潮落中共度今宵，策马奔腾中把酒言欢，我们轰轰烈烈，活得潇潇洒洒。阅读，真好！
阅读青春，成长的印迹悄无声息的画下，梦想是神奇的催化剂，催促我成长。在欲火中千锤百炼成凤凰。黑暗中，我躲在角落里，想念一段青春的掌纹，静数分秒的流逝，怀念曾经因为一个微笑，一声亲切的问候而激荡起来的风。原来，轻轻地，时间偷走了如果，只剩下结果。那些偷不走的初衷在心中长出最繁盛的枝节。阅读，真好！
阅读青春，青春的天马行空思绪肆无忌惮的漫天游荡。我不会去幸福的哭泣，因为微笑才是幸福的象征，我不会与悲伤的昨天缠绵，因为一切都会到来的明天正在向我招手示意。阅读，真好！
阅读，真好！我们都知道即使冬天再寒冷，都无法阻止温暖的回归.终老是每个人的宿命，但也无法阻止青春之火的燃烧！
初二:7个汉字以内