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老人家说：能吃能睡是福。而能吃能睡的不是人类，而是那可爱的动物猪。猪，在解放之后，农家人的心中便是利益，便是解决温饱的重要物质。把它养肥，养大，好生待着他，让他像神仙一样活着，之后等待的便是惨死的命运。
现在，一切都不同了，一切都是扭转的命运。
猪成了人类喜爱的宠物。
人们喜欢用你是我的猪宝宝来形容对恋人的喜欢。用猪来说明对方的赖床行为，没有斥责，更有一丝溺爱的情感。把对方的昵称用作猪，对方一般也不会生气，反而会有幸福得感觉。家人之间用猪这个词来喝斥对方，没有火药味，反而是浓浓的亲情。
猪，现在在我们眼里，是那种可爱的宠物，是一种幸福的代表。曾经还有一首歌中赞美到他:猪，你的鼻子有俩个孔,猪猪，是大众喜欢的动物了。
也还记得小时候，家里总会养几头小猪仔。那个时候家里自制饲料给猪吃：剁草根、摘野菜、煮菜叶而后弄好，我也屁颠屁颠的跟着大人去喂猪。因为毕竟是农村孩子，不怕脏，不怕猪咬，敢和猪玩，这下可就好玩了。
猪仔一听见脚步声，便会激动起来，哼哧哼哧得叫。我呢，就是经常跑前面，在门口一直跺脚不进去。猪仔就哼哧哼哧的叫啊，可是半天都没人进去，猪仔就会认为是过路的人，又各自趴窝里去了。不一会，大人又进来了，猪仔便争先恐后的来争食。慢的猪仔就更被我欺负了，我抓他的小尾巴，他走不了了，我又故意弄他的小肚子，搞得更是咕咕响。
每次喂猪都这样玩，猪也每次都上当，屡试不爽啊。
猪是世界最幸福的动物，他拥有人们的溺爱，拥有能吃能睡的幸福生活。
猪，我羡慕你啊。
初二:珺
肥肥实实，走起路来摇摇摆摆，傻里傻气，嘴里喘着粗气。这家伙是什么？猪！一岁小孩都认识的东西。的确，猪在人们头脑里印象往往是又笨又懒又脏，就连《西游记》里的猪八戒大仙也是这么个德行。其实从猪的驯化过程看，猪是一个聪明可爱的动物。
猪之所以被认为笨，是因为它的体态肥。可是别看它其貌不扬，它的一些聪明才智连狗都比不上！科学家曾对猪进行过一连串的测试，跳舞、拉水、开门等，猪只要看一次人的示范动作就差不都可以学会了，而狗要近十次才能学会。现在，猪已经登上马戏台，表演起来比狗更精彩。
猪的视力和听力都不太强，然而，它的嗅觉比狮子狗还灵。于是有人训练猪打猎，它能嗅出二十多米外的猎物。住经过训练还能帮助寻找地下的食物。
科学家还发现，猪也不是天生肮脏。猪皮肤上的汗腺不多，所以大热天为了散热，喜欢泡在水里；只是因为找不到干净的水，只好泡在泥水中，猪也懂得讲卫生，它总是尽可能地离开吃水的地方拉屎撒尿。只是人们将它关在猪圈里，没办法，它才弄得很脏。猪吃食有很强的选择性，凡是不爱吃的东西，决不肯勉强吃下去。它也懂得少吃多餐，细嚼慢咽。猪还能吃蛇，对蛇毒有很高的抵抗力。因此，美国有人在农田中放养猪，田里的毒蛇便明显减少了。
考古学家发现，早在近万年前，人类就开始驯化并饲养猪了。野猪身上披着硬毛，长得青面獠牙，性格十分凶猛。它跑得快，发起怒来真是无所顾忌，连兽中之王老虎也要怕它三分。而被驯化的家猪，一改野猪的恶性，在长相、性格上都发生了改变，还逐渐形成了发育快、繁殖力强的特点，因此成为经济价值最高的家畜。一猪多用，造福人类。猪不仅能供食用，还是制革制药的原料，就连粪便也是上好的农肥，得到了浑身是宝的赞誉。
初二:姚子露
那天，物理老师正在讲课。
我一走神发现窗外有只猪在飞。
当时瓶装我只是抬头看了看老师一开一合的嘴，又静静地盯着课本上的力学发呆。老师。我举着手站了起来。
老师正讲在兴头上，戴着反光的眼镜片望向我这边，正欲翻书的手僵在半空中。同学们都转移视线，面无表情地望着我。班长重重地咳嗽了一声。
我一愣，发觉自己失态了，赶紧补充：报告老师，那个我可以说吗？
嗯！你说吧。老师扶了扶眼镜，威严地说。
报告老师，我小心地堪酌着措辞，报告老师刚刚我看到外面有一只猪在飞！
那3秒钟煞是寂静。
接着就是一班同学歇斯底里的大笑，再接着，我看到讲台上物理老师雕塑一般僵硬的脸―那个什么，同学们我说你们至于吗！想想物理老师好歹也是老前辈了，要是被我这一句话吓出个好歹来那可就摊搞了。
不过看来老师和我的心理素质都不是一般人可比
你说什么，他一字一字地往外挤着，重复一遍？
我急了，赶紧重复：有猪！我比划着―pig！在飞呢！―fiying
哪儿！老师吼道
那儿！我飞快地指向窗外。
但是，窗外空空如也。
莫说猪了，连只猪蹄都没有。
这我回过头来，一脸无辜地望着老师。
老师眯着眼睛，此刻也饶有兴致地望着我。在他看来我脑门冒烟的样子一定非常有趣―不容易啊，
毕竟这3年来基本上都是他被我们气得头晕眼花。
下课以后，老师一字一一顿地说：写份700字的检查，给你们班主任。
我咽了口唾沫，不敢再争辩。我慢慢地坐下，明显感觉到班长在身后用眼光对我进行疯狂扫射。老师踱着方步回讲台去了，当他背对着我进行的时候，我偷往窗外瞟了一眼：那只粉红色的猪，正悠闲地扇着翅膀飞过。
办公室里。班主任浑身散发的杀之气让人不得不注意到好并非凡人，我亲眼看见一只蚊子俯冲下来，然后在离班主任开口了，带着一君临天下的气势，第三节物理课，你看到了什么？―老师相信你。
相信我？我差点儿就挑襟下跪三呼万岁了。
老师，我急急地回答，我看到一只猪在教室外面飞！
真的？班主任怀疑地看着我。
嗯班主任从椅子上站起来，在我身边来回踱着步，小心翼翼地打量着我仿佛许多年没见过人类似的。你要和心理辅导老师谈谈吗我可以给你安排个时间今晚怎么样？
可是，老师
我知道！老师相信你！班主任无比真诚地拍着我的背，只是谈谈，不用紧张。就在这时，班主任微笑的脸色猛地凝固了，紧张接着她倒抽一口冷气。
我顺着她瞪得奇大的眼睛望向窗外：一头奶牛不紧不慢地扇着翅膀，晃悠着4只蹄子飞了过去。
接着，整栋大楼都充满了班主任惊恐而歇斯底里的尖叫声。