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第一章：神秘的少女
小莹，借我十拉比特吧
可以什么时候还，我要双倍
你真贪
钱在桌子上，自己去拿
蜜柑像往常一样粘着小莹，小莹也像往常一样拿出笨蛋请对准蜜柑。
发射小莹淡淡的说。
笨蛋笨蛋笨蛋笨蛋随着好几声笨蛋的发出，蜜柑飞出了小莹的房间。
哎呦蜜柑大叫，哎等等为什么不痛呢？蜜柑不解
你还要在我身上坐多久？冷冷的声音在蜜柑身下响起，低头只见一个银发少女被自己坐在身下。
对不起蜜柑立刻起身。
少女站起冷冷道笨蛋
唉蜜柑没听懂
手女没有在理蜜柑向前走去
等一下蜜柑叫住少女，少女回头与她对视，冰蓝色的眼眸中充满冷漠，没有一丝温度，没有一丝感情，银白色的长发静静的趴在肩上没有一根撬起她好冷酷。
四目相对
良久，少女轻启朱唇吐出两个字笨蛋
呃蜜柑呆了她只想和她交朋友而已
你叫什么名字
有必要的时候我会告诉你
黑龙江哈尔滨巴彦县巴彦县西集中学初三:酒悠涵
莲，自古以来深受许多文人墨客的喜爱。它是周敦颐笔下的花之君子，它中通外直，不蔓不枝，亭亭净植；它是杨万里笔下的绝世美景：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。它是江南夏季一道亮丽的风景线！
我爱莲，虽然它没有牡丹般艳丽，没有玫瑰般热情，但是它有出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高洁；有香远益清的单纯；还有可远观而不可亵玩焉的雅致
又到了一年的夏季，这是莲的季节。傍晚时分，天边只残留了几片被染红的晚霞。独自踏上乡间小路，来到了熟悉的莲池。今年的莲长势很好，远远望去，那碧绿的荷叶中夹杂着星星点点的莲花，或是红的，或是白的，很是壮观。此时此刻，又吟起曹寅作的诗：十分荷叶五分花。没错，莲花是含蓄的，它虽然散发着诱人的清香，但它只稀疏地亭亭玉立在茂密的莲叶中，供人观赏。你看！那朵莲，层层的花瓣包绕在花蕊边，每一片都是那么洁白无瑕。偶尔几条小鱼在附近嬉戏，溅起几颗水珠，落在花瓣上，但很快又跳进水中，莲仍直挺挺地屹立在池中多么可爱的莲！
徐徐清风吹过，莲散发出的阵阵馨香钻进了我的鼻子，猛地吸一口，霎时觉得神清气爽。满池的莲叶莲花随风跳起了华尔兹，我站在池边，仿佛自己也成了其中的一员，踏起舞步，陶醉其中多么美丽的莲！
天色已晚，我不得不回家了，回头依依不舍地与莲，这仿佛是在向挚爱的恋人告别，迈着小步，走向回家的路。至此，赏莲成了我的业余爱好，每年，我总能看到莲由初生到成熟的全过程。这是一种生的喜悦，正像一个孩子从出生到长大成人时所有周围人的喜悦。我时常暗自庆幸自己拥有这样的权利。
短暂的夏天一闪而过，夏天的消逝，也意味着莲的凋零。又来到了熟悉的莲池，菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。满池的荷叶依然是高低不一，大小各异，却一改往日蓬勃的翠绿。此时的莲叶，大多已打了焉儿，变成土黄色了，一条条叶脉深深地凹了下去，无力地支撑着叶片。叶片连同茎杆都变得干枯、脆弱，仿佛一触碰就会变成碎片。莲花呢，花瓣全都凋零了，只剩下中间的莲蓬。莲虽到此时已不甚优雅，但它们用自己的生命为人们献上了属于它们的最美味的果实莲藕和莲子。当我们享受着莲无私的馈赠时，是否会想到这是它们用曾经的美丽换来的？是否会想到它们化作春泥更护花的无私精神？是否会想到它们短存一夏，却让我们口齿留香的慷慨情怀？
是的，我爱莲，爱它的高洁雅致，爱它的慷慨无私，它不仅是花之君子更是花中之王，因为它的无私精神，许多花远远差矣，甚至望尘莫及。
初三:林霖
绿，生机和希望的象征
想必大家还记得着名作家欧亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话：当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去。
初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。绿色环境是健康自然的一种象征。
绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的绿色也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之共建绿色家园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律。
初三:霜翎音语