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关于把我的爱烙在你的心上的作文

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《关于把我的爱烙在你的心上的作文》【第一篇】

  也许岁月的风沙总会卷走记忆中的苍凉和美好。也许,所谓美好就是转瞬即逝的冰冷。你看或者看不到我的存在,我始终会在最佳观望点守候着你的一切。也许你在意我的存在,甚至不知道我的存在,但是我记着你了。风把你的故事早已叙述给我,酒告诉我你的喉还温存着昨日的烧灼。从你站到我的世界的那一刻起,你就永远活在我的世界里了,一辈子都会在我的脑海里挥之不去。一记起码的期限也会是一辈子吧。

  题记。

  女孩是名初二的学生。成绩还算可以。人长得也还甜美。她业余时间喜欢写文,也许议论也许抒情。她写诗词,她写小说。她的文笔很能打动人心。可以说能够触摸到人心最柔软的部分。她的文获得了很多老师的肯定与赞赏。但她为人却很低调不爱张扬。

  女孩的生活很简单,每天都生活在两点一线中。学校-家,家-学校。她人也很简单,不会那么多心经。不会刻意攻击谁。即使受了欺负也没有过多的唾骂他人。她呢,喜欢淋雨,喜欢在操场漫步,喜欢坐在草坪上看书,喜欢去办公室拿文章给老师点评改进,喜欢和朋友一起饭后闲聊

  有人觉得下雨天出去淋雨纯粹是傻子的行为,可是事实不是这样的啊。对于她来说,也许大雨可以冲刷一切,包括记忆,不想要的记忆。望天乞怜,还她一个清清白白的自己。同时给她一个新生。在这样的年纪,她也算名艺术家吧,所谓的艺术家不都是疯子级别的人物吗。所以这没什么奇怪的了,一切都好解释了。

  日常的她喜欢到学校院落里的花坛观赏寻找灵感,她说能够在三叶草里找到四叶草的人能有幸福一辈子呢!她的想法很简单,于是怀着对未来无限憧憬的她也实施了。可是她一无所获。也对啊,在三叶草里怎么找得到四叶草呢。

  她很犹豫,那眼神总给人一种忧郁深沉的心情。你问她发生了什么她总是不会说,既不摇头也不点头,她只喜欢一个人默默承受,不想与他人分享她的难过。

  我很好,不吵不闹不炫耀。不要委屈也不要嘲笑。这是她常挂在嘴边的一句话。

  各自安好,互不打扰。也许时间教给我们的就是这个吧。

  直到初三快毕业了的时候,女孩注意到了男孩。以前的时候,女孩也曾看到过男孩,也曾擦肩而过,只不过她还不清楚自己内心的感觉。直到初三快毕业了,她才懂得那是什么,是喜欢吧。

  数学老师每天都会要求班里前十名做数学配套练习题,而数学老师的办公室必须经过九年级。于是,女孩每天都借着改配套的机会向九一班的窗子里默默观望,希望看到男孩的身影,真的,只要一眼就好。

  走廊上也曾不经意间擦肩而过。男孩也许不觉得什么,在男孩心里也许她就是个普通的不能再普通的了路人丁。可是女孩的心里一阵小鹿乱撞,满心掩饰不住的喜悦,表面上却又不得不努力装出一副陌生人的神情。

  虽然看着男孩的样子觉得他学习不会很好,但是女孩还是抑制不住心里的情感。即使他学习不好,她还是一如既往的喜欢他。因为感情是看心跳和直觉来判断的。

  眼看着毕业的日子就快来临,而女孩和男孩一点进展也没有。女孩只是知道他的名字,这已经很不容易了。怎么办?就这样的结局了吗?女孩心里不甘,可是又有什么办法呢。

  那一段时间的女孩笑脸很少,多半愁眉不展。她总是会用心的查算着离毕业的日子还剩下几天。她只能像沙漏般一天一天倒退着。却无法阻止时间的流逝,也没办法去获得男孩的联系方式。

  她说我的思念会透过风,漂洋过海,经过四季轮转,岁月轮回寄给远方的你。

  5月20日那天,班上的很多情侣都互赠礼物,或亲吻或拥抱。却更体现出她的单薄和淡凉。

  她和好友一起去三楼的秘密基地聊天。他们每个中午只要是上学日就会去。那里是老师的休息室。但是她们绝对不会打扰到老师的休息的。那天,是个特殊的日子啊。女孩哭了,鼻子一酸,心底的委屈似乎全部

  要宣泄出来,眼眶红红肿肿的。哭得像是个水美人。

  窗台上攒积了不少飘落的灰尘,她把它当作画板,一遍又一遍的写着男孩名字的字母缩写,一遍又一遍在心里念着男孩的名字。原本是坚决杜绝恋爱的她却未料有一日她却也暗动芳心。

  5,4,3,2,1,0.这一天还是来了。只不过为何它来的这么快,快的让她的心反应迟钝了。那天的她更是沮丧,他毕业了的事实在脑海里愈发明晰。是啊,他本来就不属于她,何必自欺欺人。挣扎只会陷入更深的痛苦。

  在他毕业后,女孩也未曾间断了解他的历程。女孩不断努力着。开始结交初三的朋友,从网络上了解他的故事,和他眼中的世界。也许他不知道她的存在,更不知道她因为他做了这么多。

  女孩知道他的故事以后总会第一时间说给好友,好友也会给她安慰和关怀。

  你并非我良人,奈何一往情深。这个道理,女孩自知。但女孩真的不愿放弃。她骨子里就是股不服输的劲!那段时间,她很挣扎,一边是学习,一边是无果的想他。

  时间一久,她就越发明白,她的行为对走近他一点功效都没有。反而只会徒徒白费时间。女孩放弃了,但是女孩决定一辈子都不要忘记他。毕竟他是她人生中迄今为止最绚丽的一道风景。

  她希望日后的自己记得,她也曾这样真心的对待过一个人,虽然对方不知道。

  别让暗恋成伤,青春遭殃。这是她的最后总结。

  她喜欢他,可是他并不知道有这样一个她。这个美好青涩的故事可能会就此消逝在记忆的风尘中。女孩记得,面对感情的她,再没了以前的胆怯,她没有退却,她做到了,做到了不辜负自己。

  也许你不知道我的存在,也许你并不会带给我像我给你的爱一样多,也许在你眼中我只是路人丁,但是在我眼中你却是独一无二。如果老天把这一切都看在眼里的话,请把我的爱紧紧地烙在你的心上。

初三:何雨

《关于把我的家还给我的作文》【第二篇】

  HI!大家好,你们还不认识我吧,我先自我介绍一下,我叫静静,是池塘里的一只小青蛙,我们家的成员呢,一共有5位:爸爸,妈妈,姐姐,弟弟,嘿嘿!还有不可缺少的我。一听我的名字你就知道了吧,我是一个文文静静的小淑女,人如其名,不,蛙如其名嘛!在这片池塘里,住了许多家庭,我们的家在池中最大的一片莲叶下,冬暖夏凉,舒服极了。

  我们孩子最常去的地方,就是岸边的草丛里,这里可以说是我们的游乐场,可以捉迷藏,可以在夜晚数星星,可以进行歌唱比赛,观察走来走去的人等,我最崇拜的就是人了,他们可以舒服的看电视,玩电脑,野餐,野营等,而我,还没有踏出这个地方一步,妈妈就教育我说:外面的世界太险恶了,处处勾心斗角,在这池塘里过一辈子也挺好!我不甘心就这样过一辈子,那样生命还有什么意义呢?我把想法告诉了开明的爸爸,爸爸说:那样也好,可以让你认清世界,但你要是有什么危险赶快回家,不要逞强!我欢呼着对爸爸说:没问题,给我一个机会,我就能创造一次奇迹。

  第二天我出发时,许多邻居都来送我。我的好朋友条条也来了,她哭哭啼啼地说:你自己要保重啊,记得多盖被子,小心感冒!记得给我带礼物哦!我说:好,好,好,别哭了!与他们道别后,我先来到了一个美丽的庄园,这里鸟语花香,看得我目瞪口呆,后来女主人发现了我,我以为她会不喜欢我的冒昧造访,没想到她给了我许多食物和一个休息的地方,进一步加深了我对人类的向往与好感。在庄园里,我认识了许多新朋友,有会唱歌的小百灵,白猫咪咪,以及女主人的爱犬嘟嘟,我在庄园里住了好几个星期便与女主人道别,我真想快点把我的感受告诉妈妈,告诉她人类是善良的,他们没有那么险恶。

  我以最快的速度飞奔回家,告诉了大家我的见闻,妈妈惊奇的说:真的吗?人类真的那么善良吗?我狠狠的点头,邻居们听说以后,也都同意了自己的孩子环游世界。于是池塘里的几十个小伙伴都结伴同行,一起环游世界。条条因为我没有给她带礼物,很生气,于是就和伙伴们一起出去找礼物。

  几天后,我正在家悠闲的听SH 的新歌,条条突然闯进来大喊:大事不妙了!我急忙问:怎么了?怎么了?慢漫说。条条哭着说:人真的好坏,我们一起出去,有一群人见到我们就说要把我们抓回去卖田鸡肉,我们急忙跑回来,没想到他们也跟着来了,正在外面抓小伙伴呢!你为什么要骗我们?我真是百口莫辩,透过窗子我看到他们向水中撒了个网状的东西,随即我就和条条一起被抓到袋子里。

  这里一片漆黑,过了好久好久,我们终于被放出来了,他们抓起了条条,用刀划破了她的肚子,条条死了,我拼命地哭着,责怪着自己,都怪我让大家出去见世面,要不是我的话,一定不会这样的。之前,我对人类的崇敬现在全部变成了憎恨和愤怒,看着伙伴们一个个被杀,我想,一定要逃出去,为那些被我害死的同伴讨个公道。

  过了一会儿,那个人好象累了,放下了小刀,去休息了,很快,我发现了一个洞,我从那里钻出去以后,叫醒了很多同伴,让他们也出来。随后,我回了家,当我飞跳回家是,眼前的情景使我惊呆了,昔日天堂已经很荒凉,见不到一只青蛙,我心中的怒火更加旺了,一气之下便去了动物保护协会。

  找到了动物保护协会的徽章,告诉他我的经历,他面露愠色的对我说:太不象话了,那些人怎么可以这样!说完,写了一封信交给我,说:你拿着这封信,可以去中级动物法院告他们。

  我带着那封信来到中级动物法院,起诉了他们那些伤害青蛙的人,法院受理了这个案子,我要求他们以后再也不伤害动物,重新把天堂复原,并迁来许多动物,那些可恶的捕蛙者非但没有意识到自己的错误,还变本加厉,哼!who怕who!有理走变天下,我一定会赢的。

  我万万没有想到,他们人人相护,竟反过来咬我一口,他们只是给主审法官塞了一些钱,法官就宣判:通过XXX证人的证明,原告纯属无中生有,无事生非,因此驳回原告的诉讼请求,并赔偿被告精神损失费2000元,砰!那声锤响砸醒了我,人心陷恶!

  我回到了大自然,努力忘却那段回忆,尽我最大的努力去捕捉害虫,帮助人类,我并不稀罕要他们赔偿的那些东西,我只希望得到一句:对不起!我相信终有一天人类会醒悟,还我一个家!

《关于把握机会的作文》【第三篇】

  据有关部门统计,全国有6000万中学生中大约有1600万是家庭贫困的学生。而这1600万贫困生中就有76。96%来自农村,剩余的来自城市。这些来自农村的贫困生,他们的生活是困难得,但他们的学习却是勤奋。

  因为他们来自农村,很多条件都远远不足于我们。他们既是不幸的,也是幸运的。不幸的是因为他们要比平常人所承受更多的艰辛与磨练,而在与此同时,这些困难艰辛使他们磨练了意志,变得更坚强了。他们受到了拥有爱心人的帮助,让他们拥有了一片学习的空间,他们在这片空间中,奋发向上不辜负人们的希望,学习努力

  比起这些贫困的人来说,我的那点困难又算什么呢?我是生活在一个幸福的家庭。但我却不懂得怎样把握幸福。我坐在一个明亮的教室里。衣食住行不发愁,可以说,我比那些贫困生要幸福的多。虽然这样,但我却不会珍惜上天给我的这个机会。就连课堂上的45分钟都不会把握好,就更别说课后的时间了,怎么会好好学习呢?

  现在,我有点羡慕这些贫困生的精神了,因为他们学会自立。还是作家莫言说得好贫困有时是成功的催化剂,只要勇敢的去面对贫困,化压力为动力,就一定能开括更为广阔的天空。

  我希望我会把握机会,努力奋斗!

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