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我是苏联陆军第十三师的列兵米勒。
1945年4月，我们在队长老柯莱蒂的带领下，与美军汇合，以绝对优势包围柏林。
4月26日凌晨，柏林战役打响了，我们的炮弹疾风骤雨般的落向德军阵地。三十分钟后，空中升起数千枚信号弹，所有探照灯照向德军，随即我军开始冲锋
5月1日，我们杀到德国国会大厦门前。我深知，这是反希特勒的最后一战了。
冲锋！随着我军第一声炮响，老柯莱蒂发出了命令。我军如洪水般席卷德军，我也捡起冲锋枪，向前突进。
咻！一颗迫击炮从身旁飞过，炸爆了身后的一辆我军坦克。注意隐蔽！老柯莱蒂叫道，我滚到沙包后边。德军趁势反击，子弹如雨水般打在沙包上，我们根本抬不起头。
米勒！炸掉那该死的迫击炮！让装甲部队前进！柯莱蒂对我喊道。
我收起枪，借着沙包掩护匍匐前进，炸弹在我周围爆炸，巨大的响声使我耳鸣。我从右侧包抄，出其不意的爬上警卫室，射杀几名炮手，跳下来，一个前滚来到迫击炮前，安上炸弹，迅速逃离。轰隆一声巨响，迫击炮被炸个底朝天！
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冲啊！我军翻越沙包，继续挺进。从在最前的卡罗纳举着红旗，手持手枪射杀敌人。就在他跑上阶梯时，柱子后闪出一个德军。用喷火器烧向卡罗纳。我们立刻射死德军，上前扑灭卡罗纳身上的火，他在地上痛苦地翻滚，全身受到严重烧伤。不一会儿，他躺在地上，柯莱蒂趴在地上问：卡罗纳！你还好吗？卡罗纳！听见了吗？！卡罗纳没有回答，慢慢的合上了眼睛。我们个个怒火燃起，我捡起旗子，队友在后掩护。我冲到大门前，一脚踹开大门，用刀解决了一个冲来的德军。随后大家冲上大厦二楼，在站台上与下面的德军对射。这些负隅顽抗的德军不多一会儿就被我们消灭了。米勒，把旗插上天台！老柯莱蒂用沙哑的声音激动的对我喊道。我心中同样非常激动，我们就要结束这场战争了！我举起神圣的红旗，跑上天台。就在我离柱子不到十来步时，从柱子后爬出一个受重伤的的德兵，对我开了一枪，我的右胸中了弹，跌倒在地。从后冲来的老柯莱蒂杀死了德兵，把我扶起来，我吃力的举起旗子，艰难的走向柱子。一步、两步我感到眼前一片模糊，三步、四步、五步，到了柱子前，我插上了旗子。我们胜利了！干得好！米勒！老柯莱蒂对我叫道，我强忍着疼痛对他笑了一下，失去了知觉
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孩子，你也需要学会感恩
----------柏杨《丑陋的中国人》读后感
东中市实小陆琰
柏杨在《丑陋的中国人》中，毫不客气，揭了中国人短，初读很有些受不了，他书中所罗列的国人的诸多陋习，本来批着外衣，现在全暴露，实在感到接受不了。其实，客观地说，敢于面队，才能改正，否则，陋习还是陋习，还会延续。
其实，教育实践中，也会观察到孩子们的陋习，例如，偶而我问班里的孩子：小朋友，老师喜欢你们吗？为什么你们觉得老师喜欢你们？一个一个说的很多：老师给我们无偿补课，老师关心我们，老师教我们画画，那你们爱老师吗？爱。声音拖的很长。你们是怎样爱老师的？一阵寂静，只有一两个孩子的声音：我认真上课
每天的每天，我们老师为班中每个孩子做着许多零零碎碎的事，这些在孩子看来可能好象是再平常不过的小事，补课、批改作业、管理午餐等，我们也很少听到一声简单的谢谢；平时哪个孩子不舒服，我们给他喂水喂药，却也从没听过一句感激的话语。
问题出在哪儿呢？是孩子自己吗？还是？在脑海里我回放了这样一些镜头，镜头一：放学了，天黑了，老师仍和孩子等待着晚来接的家长，只见行色匆匆的家长急急喊了一声孩子的名字，拉起孩子的手又急急走了镜头二：小组长在大家吃完饭后，整理着桌子，一旁几个孩子慢慢吃着饭，心安理得的看着别人忙这忙那；镜头三：肯德基一角，孩子正在美孜孜的享受着他面前的美味，而妈妈则是看着孩子吃的美样
我无意想评判谁，只是我也深深知道，学会爱和感恩对人的一生至关重要。纵观历史长河，我们中国的感恩教育源远流长，中国是个礼仪之邦，自古以来有着滴水之恩当涌泉相报的古训。父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师教导了我们，我们应该感谢老师；别人帮助了我们，我们应该知恩图报。我们要从教育孩子主动说谢谢开始，教育他们对师长有礼貌，尊重老师，关心理解父母，为父母分忧，要从不起眼的实在小事做起，点点滴滴培养孩子的感恩意识，使他们吃水不忘打井人，永不忘记别人的帮助之恩，不忘父母师长的教养之恩。
感恩，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为这是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。看今天，我们的孩子浪费粮食，大手大脚、心安理得花父母亲的血汗钱，对父母的辛劳从不言谢，对朋友的帮助少有道谢，稍有不如意便大发少爷公主的脾气，总觉得没顺自己的心、没了了自己的意。爱不应是单方面的，不管是母子之爱、父子之爱、师生之爱或是朋友之爱，都应是双方互助的。我想说不管是教师，还是父母，在关爱孩子的同时还要教育他们学会关爱他人，学会付出爱心，学会提供帮助。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，要让他们学会感恩，学会爱别人，其实就是让他们学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出，而给自己带来了快乐、幸福的生活，而只有当孩子们在感谢他人的善行时，第一反应才会出现今后自己也应该这样做。让我们和孩子一起学会感恩，一起接受感恩思想的洗礼。因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是学会做人的支点，感恩让世界多姿多彩，感恩让我们更加美丽！
我们教人育人，现在就从感恩开始吧！