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关于贝多芬与我的作文

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《关于贝多芬与我的作文》【第一篇】

  漫漫人生路上总有无尽坎坷,世事总不可称自己心意。跌倒了就因此害怕行走,看着身边的人一个个停下脚步,甘于着平凡,感叹着命运。

  聆听着《命运》交响曲。渐入佳境的音乐家却在醒来时来到一个安静的世界。后人无法窥探那份痛楚,无法撩开最痛的记忆。纵使将内心的不满大声喊出,亦无人会为此流泪。面对着古典钢琴,黑与白的平淡组合却愈加刺痛。仇恨无从生起,却置身一片大雾,在这个时代,仅能作为一个微不足道的音乐家而活着。

  坐着。幼稚的眼泪流完后,站了起来。

  一步一步,一瘸一拐地向前走,但确实在前进,终于听不见了旁人的取笑,可以专心地行走了。愈走愈痛恨逃避,愈走愈向往顶峰。想想顶峰闪耀的光辉,想想微不足道的一切,行走的步伐愈加快乐了。一次次跌倒,但立刻地就咬咬牙站了起来,离停下的人愈发地远了。终于来到了大门前,一下一下,一下一下地重重扣击着,用力击打,用力踢着。门开了,冲上前,把命运的喉紧紧扼住,然后向着顶峰,向着有光亮的地方前进着,再也听不见了旁人的阻拦。

  到了视野辽阔的地方,再看看停下来叹息的人才明白了一切是多么的值得。在不同的国度,在不同的时代,用同样震撼的音符结束了演奏。

  不知不觉之间,我的眼睛也湿润了。贝多芬为了生计写了一首首平均律,无以感叹命运的不公。静下来,适应这安静,适应这挫折。纵使命运不可以被改变,但眼下,命运正在发生。

初三:程逸鸣

《关于备战2014中考物理的作文》【第二篇】

  根据物理学习的学科特点,在总结了相应的学习规律后,我们得到了几个行之有效的学习方法,这些方法便于学生在总体上把握物理学习的脉络,找到正确的思维方法,并可以有效地提高学生的综合分析能力。特别是在中考冲刺阶段,这些方法十分值得借鉴。

  一重视画图和识图

  学习物理离不开图形,从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计,都主要是依靠图形语言来表达的。知识的条理化,分析解决问题的思路等问题,用通常意义上的语言或文字都是有局限性和低效率的。所以,按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法,而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义。

  在初中物理课程里,同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。大纲要求的画图主要分为两个部分:一部分画图属于作图类型题,比方说,作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等;另一部分,根据现成的图形学会识图,所谓识图是指主要结合条件看图,不仅要学会把复杂的图形看简单(即分析图形),更要学会在复杂的图形中看出基本图形。例如,在计算有关电路的习题时,已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或混联,如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图,就会很容易地看出电路的连接特点,使有关问题迎刃而解。

  二重视观察和实验

  物理是一门以观察、实验为基础的学科,观察和实验是物理学的重要方法。法拉第曾经说过:没有观察,就没有科学。科学发现诞生于仔细的观察之中。对于初学物理的初中学生,尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对现象的观察,才能使我们对所学知识的理解不断深化。例如,学习运用的相对性,老师讲到参照物时,许多同学都会联想到:坐在火车上的人,会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识。

  在学习物理知识的过程中,我们还应该重视实验,注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来,其中也包括与物理实验现象的结合,因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始物理学习的初中学生,要认真观察老师的演示实验并独立完成学生的动手操作实验。

  在认真完成课内规定实验的基础上,还可以自己设计实验,来判断自己设计实验方案在实践中是否可行。例如,可以自己设计实验测量学校绿地中一个弯曲小径的长度;可以通过实验测量上学途中骑车的平均速度;还可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验。这些都需要同学们自己独立思考、探索,不断提高自己的观察、判断、思维等能力,使自己对物理知识的理解更深刻,分析、解决问题更全面。

初三:deerli

《关于背包的作文》【第三篇】

  轻轻地打开背包,发现我的行囊,是一本年轻的护照。通过了成长的骄傲,投入另一个。装过了多少希望,装过多少惆怅今天在不经意间回到了这条记忆中的路,不经意间在路旁边的店外听到了这首熟悉的歌,更是在不经意间任由自己的思路翻飞回到了曾经。

  我可不可以不要它,我不喜欢它,这种类型根本就不是我喜欢的类型!这,是我们的初次见面。这,是我第一次嫌弃你。我可不可以换一个包啦,我都背它那么久了,同学们的包个个都比我的这个要好看,我想换了它!这,是在你陪伴了我三年的时候。这,是我第二次嫌弃你。我现在明明都已经上初中了,为什么就是不能给我换一个呢?这个包都多旧了!这,是在我刚刚上初一的时候。这,是我第三次嫌弃你。

  凡事事不过三,这句话当真是一点错都没有。你终究还是没有给我第四次嫌弃你的机会。你回来了啦,过来看看你的新包包,你之前不是一直不喜欢那个包吗?我刚刚就把它卖给了路过收废品的,然后去给你买了一个新包,在你高一的时候用的就是新的包了,怎么样开心吧?珍惜眼前人,珍惜眼前事,珍惜眼前物。我似乎等到了那一刻才开始懂得了这句话的本质,不再像以前一样,懂的只是那个表面上的意思。只是可惜为时已晚了。

  从今以后,再也没有和我一起上学的你了;从今以后,再也没有和我一起承担学业的重量的你了;从今以后,再也没有在风雨之中替我遮风挡雨而无怨无悔的你了

  歌还在继续,而你却早已离我远去,而且永远都不会再重新归来了

  再见了,我最亲爱的背包

初三:林淑艳

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