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关于不一样的爱情的作文

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《关于不一样的爱情的作文》【第一篇】

  有关温衡与言希,我将之称为不一样的爱情。

  不一定很多人都看过《十年一品温如言》,因为这是一本言情小说。

  第一次看的时候我并不觉得这本书有什么好感动,而随着时日的递增,我触摸这本书的次数组逐渐变多,于是温衡与言希在我的心中划下浓墨重彩的一笔。

  年少到老去的陪伴弥足珍贵,言希的隐忍与付出,温衡的坚强与耐心,让这十年熠熠生辉。

  我时常问自己,如果上天给我一个言希,我是否能成为细心温柔的阿衡。答案当然是不能,阿衡为了言希不惜遭人白眼,不顾别人笑话,一心一意宠着言希;同样,如果上天给我一个阿衡,我也不能成为言希,言希为了阿衡低到尘埃,为了阿衡能够牺牲自己。

  他们的爱情太漫长,即使心中已然有了彼此,却依然不能成为一对普通的情侣。言希拼命往后躲,温衡拼命向前追赶。

  温衡与言希都过于倔强,但幸好兜兜转转还是走到了一起。

  故事的最后以一段独白结尾:他浮生总算也有六记,记童年识得世界最初之真;记信仰识得做人不变之豁达;记苦难,为记点滴善意,为记使人不受如己痛楚;记一个女子患得患失之后才懂得真爱;记子女知为人子女虽有难处,可为人父母又何尝不是这世间最善人;记初生懂得血脉的珍贵,不止因为我,还因为你。最后一记,跌跌撞撞识得夫妻情意,悲伤恐惧阴影不知哪年便如影随行可人生来时婴儿啼哭便明了这辈子是受苦受难,任谁也无遗漏,但最要识得,有同样对等的女子在大难临头时,站在枝头同他一起等待死亡或者另一段开始。

  这是他们的故事,他们的爱情,望得成比目何辞死,只羡温言不羡仙。

  初三:刘燊

  点评:以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  美中不足的是:既是小说读后感,却少了内容剧情的基本介绍。

  作者可以对书中人物性格,事迹,内容做下简单描述。

  点评老师:苏璐璐

《关于不一样的初中校园的作文》【第二篇】

  开学了,我们没有像以前那样心依旧停留在暑假里,我们很快进入状态,初四的生活如同一座大山,把我们紧紧的压在下面,我们都知道要面临即将到来的中考,这将是关于我们人生中第一个道路的转折点

  我们都非常的努力,在课堂上与老师斗智斗勇,在下课时分与作业斗争的你死我活,甚至在自习课上争分夺秒,苦苦地钻研着习题。

  课文的背诵、习题的正确率、单词的记忆、电路图的连接、方程式的配平把我们紧紧地包围在一起,压的我们喘不过气来,下课时分,办公室比以往人数更加爆满,老师都几乎倒不出一点空闲,每个老师手中的名单,每个同学的名字,后面画满了。

  我们每个人都呈现出了好好学习的状态,没有像以往那样下课在走廊打打闹闹,上课传传纸条每个人的课堂笔记都记得密密麻麻,但却清晰

  中考的体育,是非常严谨的,第二节课的课间,便的大课间,学校便把最大的操场让给我们,让我们在那里练习跑步,跳远,仰卧起坐,坐位体前屈至于男生,引体向上,俯卧撑虽然不一定都考,但是学校很严谨的让我们每一项都要练到最好。

  史地生信全部都已经考完了,至于政治,学校也不学了,所以现在只有语文、数学、英语、物理、化学,这五门课程,但虽然只有五门课程,压力却比以前的十门课程大的多,课间想抽一点空闲去上厕所都难,课间休息十五分钟,不是在办公室就是老是要提前十分钟进教室下课拖十分钟的堂再走,这一点,我们班主任兼数学老师当是是问心无愧,而且,已经引起公愤不止一次了。

  我们班的同学叫老师向来是直呼其名,比如XXX叫你去办公室,而不是数学老师让你去办公室一趟,这样的我们几乎都习惯了,因为我也喜欢这样。

  初四的生活紧张而又有压迫,但我们一定会坚持,为了不久的中考更加奋斗!

初三:李婧玥

《关于不一样的老师的作文》【第三篇】

  自打我上学起,老师是怎样的类型,都无所谓。无论是严厉还是慈祥,在我眼中他们都是一个样子。但是今年老天爷不只是刮了怎样一阵怪风,竟然给我们弄来拉一个不一样的黄老师。

  一阵微风拂过,一股凉爽沁入心房。教室里回荡着同学们欢迎新老师的掌声,一位身着红色上衣下搭白色带花纹的裤子的小矮个映入啦我的眼中。同学们都直勾勾的盯着这位传说中的名师。只见此人面似桃花,两眼炯炯有神,嘴角含着笑意,微微的露出一对洁白的大门牙。整个人都散发出与她实际年龄不符的可爱。我看看,心里稍泛波澜,但随后又百般无聊的低下头。食指中指晃动着手中的笔,转着转着心中的波澜也好似停不下来一般。再次抬眼望去,初升的朝霞,透过窗口,懒洋洋的洒在了老师的身上。一股圣母的光辉慢慢散发。我定睛一看,不由得在内心深处发出一声感慨,此人绝而非凡胎也。

  就在我感慨万千之际,她动啦。只是简单地介绍过自己后,就开始上起啦课。这是珍惜时间的表现吧。我注意着她的神情,当她开始朗诵课文时,原本瘦小的她却好似就是作者一样,对自己笔下的人物了解透彻。闺中女子的柔情,战场英雄的豪迈,文人雅士的绅士,无不表现的淋漓尽致。声音的时高时低,节奏的时缓时慢。无不带动着我们。望着老师小小的身姿,时而紧绷时而舒缓的眉头,与那不断挥动着的手。我笑了,由内而外的笑啦。真真实实的笑了。老师的形象也在瞬间高大起来了。

  终于来拉一位不一样的老师,我开始满满的期待着今后的语文课了。

  微风吹拂,杨柳依依,在某一座中学的某一个教室里的学生迎来拉他们的新师与挚友。

初三:陈思颖

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