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小时候很喜欢看书，虽然不一定每周都买书，但一定每周都看书。现在虽没那么频繁了，但也在看。这其中，曾有段小插曲。
那时候，每到周末便会迫切的想让妈妈带我去书城。到了，找到想看的书，找个座位就那么看着，忘了时间，常常一呆就是一个下午，每次这种时间我都觉得过得很快，精神世界也变得充实起来。事情在六年级的时候发生了点小小的变化，虽说是小小的变化，但仔细想来却并不小。
不知是哪一次，有个同学拿了本言情小说给我，让我带回家去看看，我当时也不在意的答应了，心想：反正是书，看看也没事，而且这种类型的书我还没看过呢。抱着好奇的心态我看了下去。刚开始没什么感觉，但后来同学每天都把新的书借个我看，渐渐地我开始远离了那些名着，也不在嚷着让妈妈带我去书城了，即使去了，也是去找那些小说看。我开始主动的去找小说看，实体书看完就到网上去找，放暑假的时候还常常窝在被窝里看。养成了坏习惯不说，还近视了，戴上了眼镜，因此还总被妈妈说。我意识到了事情的不妙，想要戒掉，但我却已依附上了它，想放也放不开。
随着我渐渐从初一到了初三，想去看些好书的心情越来越迫切，我想出了一个办法就是两种类型的书都看，在家里没有想看名着的心情就到书城去，那里有着我想要的看书氛围，渐渐减少我看小说的次数，以此来做出改变。
现在很少会看小说了，只是偶尔会看看，放松一下。
现在想想，小说真是害人不浅，真正值得去看的是可以给你以精神的满足，暗含哲理的，多看看这些书必定是受益匪浅。
初三:婉秋
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初中三年，转眼间，这时已临近中考。面对这将要分离的集体，多少有人留恋。然而，对于我们这些差生来说。留恋吗？只留恋已失去的岁月。记着，是回忆曾经自己糟蹋时间的罪证。
成绩好的，永远在老师和同学们中印象最深。而经常吵闹的差生们，已随时间的流逝而渐渐淡忘。在这似离将离的十几天里，我们也许别无选择。只能埋头苦恼地学习，因为我们确实很差。然而现在的我还在胡思乱想，也不明白这已是最后的关头。
也有些人，在将要离别的日子里，想尽一切办法让别人记住自己，好让明天有个美好的回忆。于是，拍照的拍照、写同学录的写同学录并没想到回忆昨天是那么的不堪回首。那是我们的过错、那是我们在虚度年华、那是我们疼苦的回忆。但最终还是接受了现实。
有人想，要是给我次重来的机会，我一定会倍加珍惜，一定不会像今天这样如此狼狈。也许重来后是那么的辉煌！但机会已经失去，没有时光倒流可言。我们现在要做的只有把握今天，试着活得更充实。留恋过去，会一直痛苦不堪。曾经辉煌的，现在依然灿烂。爱炫耀自己的我们怎么忍心让自己埋没在街角。
从现在开始吧！也许明天升起的太阳会属于我们。
不留恋过去，看未来，那是一到美丽的风景。曾经的曾经已成为过去！把握好每一天的每一刻，这才是我们该做的。不断充实自己，那过程才是我们梦寐以求的结果。
在此，愿天下所有的差生们，不要放弃，明天还是属于我们。我们去改变自己吧！我与你们同行
也愿，所有前进中或已经辉煌的同学们，加油！不要轻易被我们赶上
覃巴中学初三：小KKK
正如题，差生，就是我。我就是那老师眼里所谓的差生。我们就是生活在班级最底层，不，是社会最底层的人差生。因为我们学习差。今天我所写的，虽然不能代表全部差生，但至少也是一部分差生心里想说却不敢说的。题记
什么是公平？不用我说大家也都知道，一碗水端平嘛。那如果端不平呢？
差生希望之一
某冬日，最后一排某位同学(学习差的座位也靠后)，因耐不住嗖嗖的寒风，而毅然决然的将后门关了起来（因为班主任说过后门不可以关，他是第一个，但是却没有好的下场），班主任从后门经过，推开后面窗户，啪一巴掌打在那位同学头上，
谁让你关门的？班主任严厉的道。
我我冷。
冷什么冷啊，正好让你上课清醒清醒，认真听课，把门打开。
呵呵！我当时在想，如果这是全班第一坐在这里的话，搞不好班主任还会送套棉袄给他呢！所以，差生第一希望公平
差生希望之二
某日，有两位同学没带作业，一位是全校前十名，以为是全班倒数的差生。班主任先找到前者，说：今天怎么回事啊？作业忘家了吧，下午带来啊，去吧。然后又找来后者，说：怎么回事啊你，今天又没带作业？来，打电话，喊你家人送来。呵呵？不同的身份，不同的结局。其实本来是那位差生写了作业没带，而那位好学生呢？他才是真正没写没带的，只不过班主任给他个机会补好罢了。哎！差生希望之二还是公平
可能让我写这样的事一辈子也写不完吧，就是让我写差生的一百个希望，我都希望公平。
难道老师们都没上过政治课，都不知道公平？都不知道公平可以激发潜能？我看未必吧！
最后，老师们，请你们重新翻翻政治书，看看什么是公平？公平的意义。请你们好好的、公平的对待每位学生。试试看，会有好结果的。
安徽宣城六中初三：悲剧的主角