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又有一个朋友要离开了
悲伤？忧愁？是什么滋味交织在心头？不错，是离别的酸楚
神对我说：你是寂寞之神，不该接受被关怀的温暖，愈是渴望，愈是被伤害。我赐给你一张欢笑的面孔，却无从改变你的内心世界
从小到大，不知有多少朋友离去，先是昀，然后是乐，现在又是淼我不知道还会有多少朋友会走开
神又说：你有一个竞争者，她是诡计之魔，她了解你的弱点，所以你会轻易地被伤害
她就是梦，朋友的离开和她有着无法推脱的功劳。我和她出生在世交家庭，决裂是绝不可能的，和好亦是她不愿看到的。每当我失落的时候，她都不禁失笑
神还说过：看不惯你的寂寞，于是我赐给你一份友情，她是寞落之神
她便是曦，家庭的不和，病痛的折磨，让她无法不接受这个寞落之神的称号。或许是环境的因素，她对所有的事物都特别敏感，她小心谨慎地应付着每一个人，除了我，我感到欣慰，也感到无助，因为我帮不了她什么，但她却给了我唯一的温暖
我问过神：我该怎样做，她们才会回到我身边？
神曰：只要你做到问心无愧，又何必要她们回来？她们对你的友情不是出自真心，你又为什么要把随时会背叛你的人留在身边呢？你难道希望被伤害吗？
我沉默了
自此，我全心全意地完善我那份唯一的友情
回忆依旧，沉默持久。在喧闹的人群里，谁也未发现，还有两颗沉默的心，在相互辉映。
题记
阳光保持着它原有的色彩，亮丽，灿烂；校园坚持着它本来的面貌，青春，活力；我们，也将把两颗沉默的心永远结连。在整个校园，整个天地
校园里面很喧闹，人人洋溢着笑容，因为阳光在微笑。也不知谁说过：微笑，是两个人之间最短的距离。于是，促使我永久地微笑，直到遇见了它：沉默。
我喜欢在课间操时，张目对日，这种享受很舒服，也很特别。我还喜欢下操后，和她挽着手，缓缓走向教室，这种品味也同样让人回味无穷。
同往常一样，下了操，和她挽着手，一步步地向教室迈进，但也不知为什么，阳光灿烂的一瞬间，两颗沉默的心，相互碰撞，组成一颗耀眼的友谊之星，于是，我们之间，保持了沉默。
昨天，前天，甚至更早的时候，我们之间总会有一个人先挑开话题，然后两人便滔滔不绝，可今天，是那样安静，心灵没有了话语，只是盲目地前进，前进我也不知道她这时在想什么，只知道那时的感觉很神秘，很诧异。喧闹衬托着，沉默在其中当了一回红花，因为世间往往都是人打破沉默的。
很早就爱上沉默了吧！小学时，便爱在沉默中幻想，那种无声地想象，真的很美。就像往常和好友走在一起，打破沉默的总是相对一笑。沉默中有心灵在交流，也算灵犀相通吧！
也许小学时，是老师的沉默感染了我，从而更进一步体验了它。
而如今，沉默依旧，猜心的游戏仍在继续
风吹，雨碎，
尘土飘摇，人心惴惴，
它飘向这，你跟随，
它飞向那，你紧追，
慢慢的，它停了下来，
坠入湖水，成为了一粒湖砂，
你也不再想念，
掉转头，没有不舍，没有了追随
忘记了它，忘记了它还在湖底沉睡。
蚌，找到了它，
将他衔在嘴里，
不断孕育，不断生长，
蚌，不停歇
蚌，不止息
因为这粒沙就是他的梦。
它用自己的体温，温暖
它用自己的营养，浇灌
慢慢的，它变了
但仍还是那么普通，
那么平凡，
只是它不再飘摇，不在幻想
因为它已找到了自己的依靠
自己的希望。
不久，它孕育而生
怀着新的憧憬，新的盼望。
如今，它璀璨在人世间
闪耀在百姓前，
富人爱戴，平民羡仰，
但它还在想念：
曾经的人儿，你在哪，
你还在任意东西，任意南北吗，
我是那个你曾经寻找的尘土，
我已蜕变，已不在迷惘，
你也不要再站在林间期待，
不要踌躇，不要停滞不前。
因为生活是你的，也是我的，
因为未来是你的，也是我的，
因为成功是你的，也是我的。
初三:独自流觞