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关于淡忘的作文

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《关于淡忘的作文》【第一篇】

  人心真的不大,记起一些又会遗忘一些,记忆也不会太长远.深浅之间,煎熬的只会是岁月.候鸟飞来,人又离别.深秋了吧,叶也落了,人也该散了.终究不是该有我在的世界,硬挤也无光彩,每天过得真切又不真实.就像没有胶卷的相机,拍过了也没有痕迹.就这样吧,平常又无涟漪,平静宛如从前,不会改变.看吧,雨又停了,曲还在循环,人却杳无音信了.

初三:方钟燕

《关于淡谊的作文》【第二篇】

淡谊

淡谊

我是一个中学生,在初中阶段,时光冲走了我的幼稚,陪伴着我的是一份淡淡的友谊。

她是一个安静的人,卷卷的头发,圆圆的脸,使她显得傻傻的,不禁让我想起了桔子。

我与她之间的友谊诞生在体育课上。体育课上,我总是孤单一个人,所以我很讨厌体育课;就这样,两个素不相识的人碰到了一起

她在垫子上,安静的坐着。我无聊的在操场闲逛,当我散漫的眼光终于有了焦点,我的视线落在了她身上。我走过去,轻轻的说;我可以坐下来吗?她慢的抬头,看着我说;可以啊!我小心翼翼的坐在离她较远的地方,因为我不想与任何人有交点。于是一节体育课就这样过去了。

接下来的体育课也是这么度过的。坐在她身边,看着体育馆中玩得不亦乐乎的同学,在角落中独享属于自己的宁静。

终于有一天,我心血来潮,与她聊天:你喜欢看动画片吗? 喜欢!她回答了我。我很高兴,于是我打算再接再厉。我终于有可以说话的对象了。一直以来,我饱尝了孤独的滋味,终于可以在一朝瓦解。我和她之间的关系也拉近了。孤独的两个人之间的友谊是安静的。不会奢求珠宝般的华丽,而是像水晶般的透明,清晰。再次见面是在课间,我和她相视一笑,微微点头示意。就这样一个小小的动作,让我心中像洒满了阳光般温暖。

渐渐的,我们也熟了,是朋友了。对于拥有这样一份友谊,我很满足。古人曰:君子之交淡如水。我与她也是一样吧!

在后来的交谈中,我惊喜的发现我们家靠得很近,于是便相约晚上一起回家。

淡,但是纯洁,没有丝毫杂质。

淡的,很贴心。暖暖的,围绕着我。

《关于淡妆浓抹总相宜的作文》【第三篇】

  首先,我想跨越时空,问个问题:你认为你最大的亮点是什么?

  也许许志摩会说:我最大的亮点是中心的康桥。

  也许达芬奇会说:我最大的亮点是梦娜丽莎那永恒的微笑。

  也许苏轼会说:吾之亮点也,乃但愿人长久,千里共婵娟的那份心意。

  我也想说一句:人的亮点各有不同,但是每个人都应发现自己的亮点,也许未有徐志摩和达芬奇苏轼之成就高,但相信自己的亮点,通过行动放大,便可成为人生中不落的北斗星。

  大仲马这个文坛巨星,年轻的时候竟流落街头,连自己的肚子也喂(填)不饱,过着颠肺流离的生活,然而有一次他去某报社应聘,去改变了他的一生,面试中,大仲马可以说是表现的很差,小小的职业也与他无缘,可他既要离开之时。主编去对他说:字写得不错,小伙子。大仲马突然像触了电似的呆若木鸡地看着主编,继而说了一句:谢谢您!说完,转身跑出了报社。我写的字不错,他暗自高兴到:既然这样,为何不放大我的优点呢?随即勤学苦练,成了文坛巨星。

  大仲马挖掘了自身的亮点,成就了巅峰伟业。

  比起大仲马来,柏来图的学生可就逊色多了。

  据说柏来图垂暮之时,很想找个有真正本领的人来继之伟大哲理,于是,对其学生说:我已经老了,希望你们能找出一位优秀的人来继承我的理论。此后,学生找了大半年,也未能找出个优秀的人。柏来图苦笑道:我可爱的学生们,其实你们都很优秀,但你们未能挖掘自身的亮点。学生们虽然恍然大悟,但却只有悔恨终身。

  亮点,我们背囊中的宝物,只有正确认识自己之后,才会发现自己的亮点,哪怕只有一滴雨露,但也能折射出太阳的光辉,更何况铩羽之鸟亦欲飞!

  亮点,是西子,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,只要你淡妆浓抹,定是生活的北斗星。

  桂林雁山中学初三:冰心

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