关于倒看生命的作文
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《关于倒看生命的作文》【第一篇】
曾记得克尔凯郭尔说过的一句话:所有人认为重要的事情,在我看来一钱不值;所有人认为不重要的事情,在我看来性命攸关。
我十分赞同他的话。因为每个人都是自己人生的主演者,如果事事重复别人,模仿别人,那人生又有何意?
我就喜欢把生命倒着来看。有逻辑思维的人,肯定以为我是一个怪咖。其实不然,生命就像一条直线,永远找不到它的端点。在这条直线上会有很多结,如果一味的墨守成规,有时会使这些结越来越复杂;反之,如若倒看它,会找到解结之法,打开生命之门。
倒看生命是一种态度,假使这种方式能够延续,那中国学生的自杀率也许会下降百分之10。
重庆渝北区河边小学初三:斓
《关于倒叙的时光的作文》【第二篇】
倒叙的时光
倒叙的时光南京秦淮外国语学校 初三(3)班 胡文嘉 她生气的样子像丢了糖果的孩子。 兜兜转转三、四年,我们从当初的相识到现今的相隔。那一条微不足道的距离,却是三年的时候拉成的。 初一那一年,我14岁,她13岁。她矮矮的个头,坐在我前面。她一张张表情鲜活的脸,我们一次次趁老师写黑板的间隙偷着讲笑话,以及一被老师批评的情景还历历在目,一直反反复复在我脑海里晃荡。很快我们成了很好的朋友,仅仅只一年。 第一次的争吵以我妥协的方式结束。她一贯坚持非暴力不合作的态度叫我也没办法。那天下午四节课我们一句话也没说,她转身整理书包的那一瞬我不经意的一瞥看见她的眼光脉脉又楚楚,几分心绪,欲说还休的。于是我肯定她生气了,像丢了布娃娃的孩子。她板着脸,额前的浏海微微落下,隐隐约约能望见那一双眼眸,湿湿的。我下意识地开口:对不起啊她忽的抬头,眼里依旧有流不完的泪,满满的溢在眼眶。然后我听见她笑着说没事没事,声音梗咽着。只是望眼欲穿的感动如狂风暴雨般涌上我的心头,下课的时候我拉着她跑出教室。出门的时候,兜头的阳光铺天盖地地砸在我们脸上,一瞬间幸福地晕眩。再后来即便有争吵,也阻碍不了我们的友谊。 这样的关系一直持续到初三这一年,莫名地被上紧发条,她十分努力,成绩一度跃升到学校前列,而我一落千丈,爬坡的速度永远低于滑坡。接着座位被调开,最简单有力的理由是怕我影响她。久而久之,我们的话少了。记得有一次她灌水时遇到我便匆匆走开,丢下了一地簌簌的仓皇。那一日之后的几个月,她稳坐班级前三的位置,班内大小事务她每每推拒不过才答应下来,态度谦恭,从不骄矜。平日不常有表情变化的脸上挂一朵浅笑,惹的人纷纷流连称奇。后来我们越来越疏远,她只是我的同学,并非我的死党。最后一次争吵也就是不久之前的事,那天迎面碰上下楼的她。冤家路窄。她有意躲避,侧过身子让我过去,我却一阵火气上来,猛地抓住她胳膊。学习好有什么了不起哦!她一怔,显然没有意识到我为何会突然对她大吼。她嘴角微微抽动了一下,我知道她一定又是生气了,可我当时已经气急败坏,也不可能像当初一样和她道歉。她只是看看我,没说话,然后从我另一侧径直下楼,她脚上那双帆布鞋轻轻地踩在楼梯上,却深深地踏在我的心头。那一天的隔阂我想有朝一日必定会像伤口一样发炎溃烂,也必定很痛很痛。 日光像无言流转的风穿梭于我们之间,再后来我们所谓的友谊也烟消云散。我说她变了变了,其实到底是她变了还是社会变了,这该死的成绩的好与坏凭什么左右着友谊又支配着我们以后数十载的命运?而又是怎样的一种利器,割裂了我们的友谊,撕心裂肺的。 想回到那一天,再坐回你后面,倒叙的时光,你可否还我们一个载言载笑? 指导老师:沈虹
《关于倒着的蝴蝶的作文》【第三篇】
我淡忘了,不知道是谁,告诉了我。
当蝴蝶在蛹里时是倒立着的,这是谁都想不到的。当蝴蝶还是一个蛹时,它是头朝下,脚朝上的,两只皱巴巴的还不算翅膀的翅膀蜷缩在身体两侧。
蝴蝶倒立的原因再也简单不过了,只是为了有朝一日,更好的破蛹,化蝶!
这是一种大智慧。
就像人生一样。
不妨给头脑换个姿势吧!我们总是以直立的姿态,面对着我们所思考的每一个问题。不妨转个身,山穷水复疑无路,柳暗花明又一村!
不妨给人生换个姿势吧!我们总是以直立的姿态,面对着前方。风吹过来,我们不知道躲避,一直往前走着,直挺着腰板。风吹得更急了,不妨侧侧身子,也许狂风就不会把我们打倒。
不妨给生活换个姿势吧!我们总是以直立的姿态,去寻求成功。我们所理解的成功,往往是拥有非凡的财富,做事业上的知名人士,考试时拿第一,于是我们望着河那边的成功,无奈。那样的成功近在咫尺,却又远在天涯。这时,不妨换个姿态弯弯腰吧,成功是解决了一道苦思许久终于将它征服的难题,成功是课堂上第一次高高举起的小手,成功是和要好的同学化干戈为玉帛原来成功是这般唾手可得。
站姿固然好,人生路上的站姿宣誓了我们的勇气。但站久了总会累的。像一只倒着的蝴蝶,不妨换个姿态吧!有时,转个弯,侧侧身子,弯弯腰也是一种智慧。换个姿态,人生的道路就会多一些信心和乐趣。
换个姿态,做一只倒着的蝴蝶又何尝不好呢?
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