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每个人心里都有自己的一方水土，不断的滋养自己的心灵田园。就像初生的婴儿自诞生那天起就必须要被哺育长大，接受必须的教育，最后成为一个有思想有境界的人。心里的那方水土和我们生存的世界不同，它安静，祥和，风调雨顺。若是它跌荡不堪，那人的心就得承受百般煎熬，可谓是人心的炼狱。心理条件好的忍耐了过来，那境界自然高上了一层；反之，则苦不堪言。可见，同样是水土，存在与人心的那一方必须保持一定的和谐。唯有和谐，才能达到所谓的境界。
书上写到：和谐，是一种状态的美。人的内心世界千奇百怪，所谓人心叵测只用四个字便道出了人类内心的深度以及高度。不论是机关算尽的奸臣，还是大智若愚的智者、深藏不露的隐士，他们的心理状况必定是和谐的。若是不和谐，那么能是什么呢？矛盾？杂乱？都不是。内心矛盾给人带来的绝对不会是镇定的表情和内心的算计。内心杂乱者，必自乱手脚。
和谐，是每一个人能达到的天堂。这里的天堂和人们向往的那个充满光明与地狱处于相反方向的天堂是扯不上边的。人们向往的那个天堂或许是真实存在的，只是人们尚未发现。而和谐给我们带来的天堂是虚无的，我们只能用心去感受。打开天堂的钥匙存放在我们心灵角落，就看我们是否有能力发现它，并以一种沉静的状态打开通往和谐天堂的道路。
尽管和谐是一个描述客观规律性的概念。但宇宙万事万物的规律性在头脑中的反映就是和谐，这点无庸置疑。《尚书》里，和被用以描述家庭、国家、天下等系统内部治理良好、上下协调的状态。
我记得我看过最美的一幅画，一个被我用文字描绘了无数次的画面：白发苍苍，拄着两根拐仗，一男一女，相互搀扶着前行。道家里说，道生一，一生二，二生三，三生万物。阴阳协调，这是宇宙万物的和谐。红花总有绿叶相衬；看到山，人们就会想到水；天空之所以蓝，只因为有了白云的打扫。宽广的大地，从盘古开天劈地之日起便接受万物的拥吻。这一切，皆因和谐。
天与地，山与水，花与叶都是这般，万物之最高生灵的人类也应成为和谐的拥戴者。无矛盾，动态规律成为和谐最基本或最本质的内涵。人心总有一天也会处于这样的状态，那时的人类将不再高喊主的孩子上天堂。
和谐，是属于每个人的天堂。拥有和谐的人，便丢弃了一切的罪。它不需要人忏悔，不需要人受罪。我们只需要安静下来，敞开心扉，以最虔诚的姿态面对自己内在的一切。不以物喜，不以己悲。这样的姿态，是谓和谐，是谓美，是谓天堂。
在我的家乡，有一条臭水沟。一开始，大家都说想把这个臭水沟修好。可最后，由于人心不齐，变没修成。于是，在我的童年里，也有了一条臭水沟的记忆。时光飞逝，一转眼，我便上了初三。初中生活，我尝尽了人生的酸甜苦辣，也品味了人生的美好。在我读初一的时候，一切都感到是那么的陌生，而又那么的新奇。由于是一个新集体，所以就没有什么的朋友。倒是我的同桌比较有趣。他喜欢说话，而且话还很多，好像永远也说不完似的。记得在第一个晚自习时，老师要我们写作业，便拿出一本作业本，刚想写名字，不料我的同桌却伸头过来，叫喊着我把我的名字告诉他。我不肯，于是我俩又开始闹了过完了初一的美好时光，便升了初二。在初二开始的第一个班会上。老师特别声明初二是学生的心理变形期许多坏习惯，如早恋，吸烟，喝酒等，都是在初二这个时期里助长起来的可当时我并不把老师的话当回事，认为我怎么可能会早恋呢，我们班又没有漂亮女孩。但时隔不久，我的举动却把说的话推翻了。记得那次，是在我骑车回家的路上。当时，我把我喜欢班上某个女孩的秘密告诉了我的朋友。不料，我那朋友听了，第二天却把这事添油加醋的告诉了那个女孩。那女生听了以后很生气。跑到我的面前把我骂了一通，还说要和我断绝关系。不一会儿全班同学都知道这事了。又由于那同学的添油加醋，我在班上的说话权利也降低了许多。可事隔一个星期以后，一切似乎又恢复了平静，大家还是和我很好，却在没有提起那女生的事。在下学期时，那名女生却转走了。我便开始恨我的同桌，因为我认为是他让我失去了我喜欢的女孩，又是他在同学面前添油加醋，让我没脸面对大家一转眼，我升初三了。面对以前的那些初一初二的事，已不想再留恋。以前的同桌，也不再是平时称兄道弟的好朋友。同桌也曾向我道歉过，我摇摇头，说算了。因为，她的心灵一如臭水沟一样，恶化了，即使下定决心修改，也未必能成功。这时，老师的话有一次在我耳边响起。那一刻，我信了
钦州市外国语学校初三:黄余添
风从东方而来，徐徐拂过我的脸庞，带来了海的气息。你说，是不是有一艘鹦鹉螺号在那片蔚蓝的王国之中自由畅游？
尼摩船长说：在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。如果非要说什么主子的话，那应该是我们自己。每个人都是国王，都可以在自己的世界里嚣张跋扈、为所欲为。
在1867年第二届巴黎世博会，凡尔纳第一次见到了潜艇。从此，一本风靡全球的《海底两万里》诞生了。
尼摩船长可以说是个天才。他连同少数志同道合的同志，制造了鹦鹉螺号，驰骋汪洋。
他彬彬有礼，对待俘虏相当优越。他带着阿龙纳斯教授、康纳斯和尼德进行海底探险，给他们展现了一个完全陌生的世界。对待他们，他像是他们的朋友，一个博学的朋友。
在采珠场，他帮助可怜的采珠人回到陆地，并赠送给他一大袋珍珠。他帮助长须鲸，与狡诈的抹香鲸搏斗他的怜悯之心在这些地方表现的淋漓尽致，也让阿龙纳斯教授等人对他改变了看法。
他对自由万分崇尚，为此，他甚至不愿靠近他所谓的肮脏的大陆一步。然而，这自由也只是建立在小集体的利益上，他也有他自私的一面。如在水中人一节中，尼摩船长对阿龙纳斯等人说：你们来到我的艇上知道了我的秘密，那是我一生的秘密！您以为我会再把你们送回到陆地上去吗？那永不可能！现在我所以要把你们留在这儿，并不是为了你们，实在是为我自己！
无论何时何地，自私是永远不被认可的。世博会上，各国文化、科技的交流也都是想借鉴些许外来文化，去其糟粕取其精华，使自己得到丰富和发展。
世博会上展现的各种新奇发明，如同尼摩船长，带领着我们去探索各种不同的领域。即使鹦鹉螺号潜入1600米的海底，潜艇的钢板和厚玻璃全被压弯了，他也依然选择前进。
尼摩船长与阿龙纳斯教授实际上是代表了两种不同的人，他们之间的对话都很富有哲理。无论其他人怎样看待尼摩船长，他对自由的向往与他的探索精神将永远激励我前进。
苏州大学附属中学初三：杨佳雯