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雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏，沿着美的综迹，我稚嫩的心又融进了这金色的秋天。
秋天的校园真每啊！还没进校门，就听见高年级同学们议论着。进去一看，果真如此，野菊正从土里攒出头来，大树脱去了它那绿色的大衣，换起了金色的棉袍。
在秋天的校园里漫步，会感到心里非常舒畅，看到同学们的欢天喜地，老师们那慈祥的面孔，走到操场，还能看到运动员们在训练，几个同学在那里加油。
金色的秋天，你是那么多姿多彩，美不胜收，只听见请脆的铃声响起后，同学们都回到了教室，顿时，一阵朗朗的读书声传遍校园，这时校园显得格外请静，偶尔有几片枯黄的叶子在空中飞舞。菊花在土里踽踽独行，松柏们那永不枯黄的绿叶在校园里唯我独尊。
啊！秋天的美是成熟的。它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
啊！秋天的美是理智的。它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
啊！秋天是收获的季节。同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。
啊！我爱校园，更爱秋天里的校园！
秋，总是给人以一种惆怅的感觉。诗人刘禹锡曾经这么写道：自古逢秋悲寂寥，这一句诗写出的是诗人的悲哀，秋在此起了关键的作用。但是，在我们的校园，秋天却有那另一番别致的景象。
校园的秋天并没有枯黄的景象，而是春一般的绿。学校实验楼的右边有一片小花园，花园中的植物依旧是绿油油的一片，看不出丝毫的秋意。花园中的花草被精心修剪成了北江之星这四个大字，还被黄杨包围了起来，激励着我们奋发向上。花园里还栽种着不少的铁树，叶子上泛着绿意，让人觉着仿佛已经跨越了冬季，来到春季。要说到春哪，最有春的象征意义的几颗柳树不仅没有落叶，还像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空气的影响。当然，花园里也少不了亭台楼阁、小桥流水。水面上长满了夏天常有绿萍，把水也映绿了。看吧，由绿色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么绿油油的，整个的是块空灵的绿水晶。当然，只有那么一片绿哪儿够呢？综合楼旁、宿舍楼前都带着那么些绿意。那桂花树，散发出一阵阵的馨香，和那小草的新鲜味儿，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿似乎也迷恋上了这几块绿地，树枝上，草丛中，处处都可以看见它们欢快的身影。每到中午，总可以听见它们在卖弄自己清脆的歌喉，唱出宛转的曲子。
秋风总是少不了的，花园里，草丛中，尚未枯黄的草在风中迎风飘舞，摆弄着身子。
秋风在送给我们阵阵清爽的同时，又给我们带来了丝丝春意。秋，春，这两个毫不相干的几节，却融合在了一起，引领我们上前去。
天高云淡，黄叶飘飞的季节里，怡人的秋风穿梭于秋庄稼的缝隙，飒飒的唱起动听的歌；长长短短的叶子随风起舞飞扬，像舞女的裙裾优美动人。金秋的田野是一幅浑金璞玉的画，高昂的向日葵是农人灿烂的笑脸，摇曳的玉米是他们欢乐的情怀，金色的大豆更是父辈夙愿的报偿。这一切陶醉了我的心，带给我劳动的激情。
收获的季节，我来了。伴着温和的阳光和徐徐的清风，随着爸妈来到自家成熟了的玉米地。我挥起雪亮的镰刀，把腰弯成爸爸的弧线，把镰挥成妈妈的麻利，收获着颗粒饱满的玉米。那沉甸甸的玉米棒子哟，驱走了我所有的疲惫。
田野里的劳动场面，被我和爸妈演绎的热火朝天。拿着镰刀的爸爸毫不留情的舞过风姿摇曳的玉米杆，留下身后暂新的诗篇；接收劳动成果的妈妈，利索的掰裂着玉米棒，脚边堆起金黄的小山；一样爱劳动的我，忙碌不休的奔波于爸妈之间。感觉爸爸的腰累了酸了，我接过镰刀继续收割；估计妈妈的手痛了困了，又该我努力掰扯一段。
秋天，收获的季节，它让我真正成熟。踏着朴实的大地，我不会要求得到空洞的繁华，我明白，在人生路上撒下种子，辛勤的耕耘会使你获得辉煌的金秋。
河南省洛阳市洛宁县兴华乡中九年级 袁娇娇