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关于同学老师家长的作文

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《关于同学老师家长的作文》【第一篇】

同学 老师 家长

同学 老师 家长
同学
哇!好强啊!140分呢!高分啊!
什么时候我才能考这么高啊?
把你的卷子给我看看啦!
哎,这道题你是怎么想的?帮我说一说嘛!
周围的同学围在我身边,唧唧喳喳地讨论着我的成绩,借我的试卷参考,订正错题。时不时还有人把我拉到外边去让我给她讲题目。
同座位看着他自己考得十分惨烈的卷子,再看看我的卷子,叹了口气,埋头订正他的卷子了。我看着试卷,却不是十分高兴。不是因为成绩,而是我丢分的地方,全是一些十分简单的地方,只要仔细检查,就可以避免了。
莎莎,你这次考得蛮好的嘛!比我还高五分呢!同宿舍的小南对我说,语气里满是嫉妒。
我的运气比较好吧,好几道题都是我蒙对的。我实在受不了那种语气,想方设法想让她宽慰一些。
有时候蒙也是要靠实力的,像我,蒙的都是错的!羡慕啊!
小幽也插了进来,一句话使我更难受。
你干嘛要羡慕她?你不是考了147分嘛,比她还高7分呢!小南又把火头对准了小幽。
那又怎样?这套试卷我早做过了,才考了147分,这么难的试卷,她第一次做就考了140分。我第一次才考了84分。小幽满不在乎小南的语气。
我走出宿舍,冷风使我清醒过来,考试的分数真的那么重要吗?
老师
怎么回事?才考了140分?你平时不是学的蛮好的吗? 老师拿着我的卷子,边看边责备我。
这道题是不会写吗?这种送分题漏了写,你不是把人家封好了装进你口袋里扣好了扣子的分数再从口袋里拿出来还给人家嘛!还有这一题,连初三的小朋友都不一定会犯你这种抄错题的低级错误!你倒好,真大方!你知不知道,这如果是中考,你会后悔一辈子的!老师说得吐沫星子横飞,我感到一阵恶心!
我太粗心了,下次会注意的!
粗心?那就是不会的借口!如果你学的十分扎实,底子打得很牢,怎么会犯这种错误?去吧,定下心来好好学习,马上就要中考了,加加油!老师把卷子还给我。
我拿着卷子刚走出办公室,就听到语文老师问数学老师:150的卷子考140还不好啊?
不是不好,那丫头不给她一点压力,她就不肯加油一点好好学,她是个聪明孩子,不学太可惜了!
是啊,作为老师,哪个不是希望自己的学生有一个好成绩啊?
她语文考了多少分?
120的卷子考了107分。
那还可以嘛!
是啊,大概三门主科里就我教的英语她考得最差,120的卷子才考了103分!英语老师也加入了进来。
奥,那是不太好!
我离开了,我不想再听下去了,老师不是在责备我,而是在鼓励我,只不过方式比较特殊而已!
我笑了......
家长
考试考了多少分?老妈已一边盛饭一边问我。
还好,150的卷子考了140。
全班第几?
不知道,老师没有报成绩!
有没有满分?最高分多少?
没有满分,最高分是小幽,147分!
你看看啊,你和她是一个宿舍的,他平时成绩也没有你好,这次都能考的比你好,肯定是你玩的,人家都在努力,你不能玩啊,要加油啊,不然就要被别人甩下来了。
我知道了。我淡淡地说。
什么叫知道了?你看人家小月都快赶上你了,你要向她学习!
我才不要学她呢,写作业那么慢,每天抱一堆作业回宿舍,打手电筒写到十一二点,第二天困得要死还不能休息,一刻不停的看书看书,看着她就累死了!
你写作业不能只图快,要保证是对的......
又是一堆说教,耳朵都听出老茧了......
为什么无论我说什么老妈都能扯到学习上呢?


同样的一份试卷,在三个不同角色不同等级的人眼里就有不同的评价呢?
同学,老师,家长......
不同的人生经历,造就了不同的我们,正因为这样,这个世界才是多彩的世界,珍惜我们能在一起的每一天,让我们用不同的自己,装点多彩的世界!

《关于同学老师家长的作文》【第二篇】

同学老师家长

《同学、老师、家长》
初三(4)班张维
明天把你家长找来。老师对犯了错的小a同学说。
额,那好吧。 小a口中附和地答道,心中在想回家后会遭到怎样的惩罚。
在同学们的心中,老师是神圣的。而与家长联合起来的老师,是更神圣的。
同学们在学校的学习效率,一半取决于自身的努力程度,还有一半是取决于老师讲课的水平以及他是不是认真负责。如果家长把同学送到学校,一切都交给老师来管,自己不闻不问,这样对自觉性好的同学没有丝毫影响,而对于自觉性差的同学,影响是我所预料不到的。因为我上面所说的是在学校的学习效率,但是别忘了,总的学习效率还有很大一部分是取决于课后的努力程度,而这部分,是跟家长紧密相连的(对于自觉性差的同学而言)。家长如果在这时放松了,那老师的辛苦在这就白费了。但如果家长在这方面抓的很紧的话,效果是再好的老师教也做不到的。所以只有老师与家长双方联合起来,在课堂和课后两方面都抓紧,学生的成绩才会与日俱增。
但是,话又说回来,师傅领进门,修行在自身。就算师傅与家长再怎么努力,自身不努力,再怎么样也是不行的。所以,只有同学付出汗水,老师付出心血,家长再损失一些时间,学习成绩才会有所提高。

《关于同学老师家长——请手下留情吧的作文》【第三篇】

同学老师家长——请“手”下留情吧

同学老师家长请手下留情吧

偷,还是不偷,这是个问题,从开心农场问世到现在,我们不得不感叹其无限的魅力。或许你还在躲藏,还在遮遮掩掩,可是,在你的农场背后总有无数双眼睛在等待着,其中不乏你的同学,你的老师,甚至你的。看着这辛苦经营,一杯水一把肥种大的菜被残忍地偷走,我们不得不发自内心地呐喊着:同学,老师,家长请手下留情吧!

同学笑里藏刀的冷血偷客。长着翅膀的不一定是天使,有可能是鸟人;骑着白马的不一定是王子,有可能是唐僧。这句话用于对同学的描写最合适不过程。对于一天有近7、8个小时与你在一起的同学来说,他们必定是你农场的常去客。不过,也正是因为长时间的相处,也让他们对你产生了浓厚的同学情,下手毕竟也会软!

老师严肃、正直的勤劳园丁。比起同学来说,老师的身份多了另一重色彩,毕竟是为人师表,毕竟要培育祖国的花朵,毕竟有充实的文化水平;老师更像是辛勤的园丁,帮你锄草,你浇水和施肥,看见了肥硕的果实也毫不心动,偶尔的偷窃只是手误而已,真正所需要的是希望学生开心,希望学生成长。

家长忙里偷闲的芝麻偷客。除了同学、老师之外,父母应该就是每天你接触最多的人了。或许是因为工作忙碌,他们很少会使用电脑,也很少会到农场偷菜。可一旦他们有空了,就会以一句看书去吧把你打发走,而自己则偷偷地开心偷一把,可是他们的偷也只是偷一点点而已。对于你来说,的确是这样的。偷的太多会让你伤心,又对自己没多大用处,而偷的太少也没太大价值。他们只是在满足一点内心空虚罢了。他们是在偷我的菜,可是却让我们都满足了,都开心了,这或许才是真正的开心农场。

同学,老师,家长请放手去偷吧!只要开心足矣。

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