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现在是10：08分，第三节课下课。
本来应该是做操的时间，可是因为初三的正在月考，于是我们多了一点空闲的时间。这使我很高兴――我不怎么喜欢做操，或者说，我有点懒，我不想做大幅度的运动。
肚子隐隐的痛，教室里人不多但很乱，声音很嘈杂。尤其是班长同桌，一个男生的声音竟然也可以这样女性化，尖细的娘娘腔。忽然有人打开了灯，原本昏暗的教室被这亮光刺得亮堂堂的。像从泥土中呆久了的泥鳅突然把头探出了土层，我的眼睛很不能适应。我把头埋进臂弯，眼前便重归黑暗。我一直很喜欢灿烂这一刻却依赖黑暗。
我不喜欢下雨天，虽然很多人说很诗意很美很舒服。淅沥哗啦的飘在身上的雨水，坑坑洼洼的积满水的地面，湿漉漉的沾满水的裤脚，笨拙且麻烦的雨伞，都让我厌恶。阳光明媚甚至热辣辣的夏天让我感到快乐，虽然我总是会习惯地头晕到体会地球旋转且烦躁但我还是很快乐。我喜欢夏天的食物：西瓜、芒果、荔枝、桃子、冰激凌、冰果汁、冰木瓜我总是穿着吊带裙躺在凉席上暴饮暴食也不管身材已经很不窈窕。门外大树上知了们兴奋地大合唱，在我听来真是动听，让我十分安宁。
大人们说我很安静，可他们又何尝明白我心腔中沸腾的热血；朋友说我疯疯癫癫大女子主义，可他们又怎么知道我骨子里流淌的那股淡淡的忧愁？
现在是10：30，上课了，无聊的数学课。
下象棋可以锻炼逻辑思维、提高分析能力和观察能力。我从小就跟爸爸学下象棋。
暑假中的一天，爸爸正在上网，我闲着无聊，便小心翼翼地用双手托着盘摆满大号象棋的棋盘走进里间，可谁知爸爸刚好看到中国队赢了一个球，便大声欢呼起来，把我吓得双手一发抖，手中的象棋就顽皮地溜到了地上，爸爸更是一惊，接着便明白了我的意图，他帮我拾起了象棋，我们便开始了一场空前对决。
爸爸坐下，长吁了一口气。随后大吼一声：我要红子我先走！
飞象！
拱卒！我不甘示弱。
拱左卒！
上象！
大约过了二十分，我们杀得不可开交，爸爸满头大汗，不停地用胳膊拂去汗水，然后手臂成V字状说：哇呀呀！我的小马饿了，我要吃！我要吃！说着便大肆吃起我的卒子来。但是爸爸一不慎重，吃卒子吃到我的车口上，我兴奋地吃去了他的马。爸爸见此状就急了：哎哎哎，不算不算，我没看见！边说还边拍桌子，像个小孩子一样撒娇。看到此情景，我只得答应了爸爸。可谁知刚过了不一会儿，爸爸的马再次惨遭我的毒手。因为已经悔了一次棋，爸爸没有故伎重演，只是不服气地撅着嘴。这时，我认为好戏也该收场了，便向爸爸发起了猛攻，最终用很经典的连环炮战胜了爸爸。
唉！以前总是爸爸赢我，这次我终于反败为胜了。
通过这次象棋比赛，我收获了一个启示：骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
初三:133778
中国人喜欢把巅峰和登上巅峰当做成功的譬喻，为什么呢？意味着高人一头。于是有这样的诗句：望海能知风浪小，山登绝顶我为峰。然而在登山家看来，登顶只算实现了目标，却不能叫成功。记者采访登上珠穆朗玛峰的运动员：什么算成功？
他说，下山才算成功。这是一句内行的、全面的、包含生死考验的话。
一位英国登山家用照片记录了珠峰所见，山上有各式姿态的登山家遗体，栩栩如生。从形态看，有人上行，更多的留在下山途中。他们下山时失去了生命，遗体没腐烂，如白瓷的塑像。
什么是成功？首先是活着。虽然许多死者被尊为成功，那是活着的人为他封的，封不封对他已经无所谓。攀登珠峰者下山所遇到的困难和危险比上山更多。就算登一座小山，下山也比上山难。其次，登山家所储存的体能和勇气够不够下山使用，都是未知数。有一些下山丧生的登顶者，由于体能耗费在登顶，没气力下山，活活冻死了。
无论从哪种意义说，均衡都比毅力重要。我是业余长跑者，略知体力分配属于智慧范畴，咬牙坚持属于耐力范畴。有多少人败在下山路上？太多了。
上山与下山，也适合于观察新近走红的新闻人物，看他八面风光之中是否谨慎、是否骄狂。有些新闻人物不知何时一个跟头从云端栽到地面，摔死了。他们只会上山，只会蛮干，只会享受风光，没考虑怎么样下山。所有登顶的人都要下山，位高权重的人也有卸任的日子。观他们下山实际是看他们的价值观里有没有一些叫做敬畏、感恩、谨慎、谦卑的成分，这是保护下山人安全的工具与护身符。上山看的是体力和运气，下山看的是技术和修养。运动员要下山，做官的要下山，人人都有下山的时候。中年将近，老年悄至，算不算下山？算。不少进入老年的人没掌握下山的要领，因而不幸福。
初三:沉默的内心世界