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Dear微：
你好！
(一)
我真为我们的缘分惊叹，我们真是心有灵犀，因为在昨天我也送给了云一份贺卡，在给他送去祝福的同时，也表答了我深深的怀念与后悔之情。
我觉的我们都具有年少轻狂的豪迈，我曾经追寻那瞬间的爽快，好像一个笑傲江湖名垂千古的大侠，但在这心灵飞翔的背后，隐藏着一朵百合的凋谢，一汪静水的波动，一群逸鸟的惊鸣。我的快乐建立在别人的痛苦之上。
当爱的阳光射穿禁锢的心灵，当冰冷的冬天消逝在春的温暖之中，当一切的记忆掩埋在时光的流沙中，我也醒悟了，在这默生的世界中，在这心灵的港湾里，在这无畏的冬天中，我明白了从前的幼稚，从前的轻狂。
我对不起他，但我怀念他。多想回到从前呀，但时光一去不复返，空叹息罢了。
(二)
我们之间的友谊在，我们之间的情谊在，我们之间的性信任在。还记得那一次期末考试的早晨，我们一起去东拓跑步吗？还记得那一次课外活动上我惹哭了你的事吗？还记得升学考试后我们一起戴着太阳镜在马路上大步流星地游玩吗？还记得放学后我们一起在黑板上写下心中的秘密，做友谊的鉴定吗？还记得
友谊是无价之宝，如果说亲情是赐予生命的上帝，那么友谊便是感化生命的天使！过去的点滴都在我的心中，我不想因为一墙之隔与时光的流逝而破坏了我们的友谊，我想永远和你是朋友，还有曾经的难友，昔日的同胞――澜。姣。昕。霞。我需要友谊来滋润心灵，我渴望拥有纯真的友谊，那样，我便有精神的支柱，良心的养料，生命的光彩！
(三)
爱在心中，我在春天放飞一个叫爱的风筝，那里有友谊，亲情，善良愿它守护曾经的记忆，愿它将希望的种子播撒在生命的田野上。一年后，又是一片生机盎然，白草丰茂！
好友：潇梵
敬爱的，奉献于教育事业的叔叔阿姨们，
你们好！
不知你们是否也在为学生素质担忧？不知你们是否也在想学生厌学的原因？
以下是一个初中生的看法：
中国教育有几大悲哀：
其一大作文
作文也许是很让我头疼的一门作业，因为各种老师喜欢的作文不同。看考场中的高分作文，不禁就想，如果这篇文章不是那个老师改，而是另外一个老师，会不会出现另外一个分数？
从小到大，只要学语文，就要写作文，只要要考试，就必须写作文！作文写了一篇又一篇，稿纸用了一打又一打，我都不知道写了多少，总之，有被认可的，有被看的一文不值的，也有被喝令重写的。写着写着，我突然发现我根本就不知道什么叫好作文？就是诗一样的语言，加上足够的字数，配以工整的字体？诗一样的语言？诗贵在简洁，贵在言简意丰，600多字的作文如何变成诗？
看看那一篇篇被老师奉为经典的文章，每一篇都是寓意深远，不读上四五遍谁也不知道什么意思，甚至同学们都有一种错觉，让人看不懂的文章就是好文章！看现在世面畅销的小说，散文，诗歌，虽然也有很多寓意，但决不是那种让人琢磨不透的文章。名着的突出特点中就有：通俗易撞，不卖弄学问。那试问，那种寓意深远的文章能算上什么呢？
其二大老师
很多认识我的人都知道，我相当的讨厌老师，或者说害怕老师。小时侯，曾经听或写过，老师是人类灵魂的工程师，老师是自我牺牲的蜡烛，老师是祖国的园丁，老师是一种神圣的职业于是，一种普普通通的职业被神话了，所有的老师几乎成了神，在学生眼里，老师神圣而不可冒犯。
随着时间的推移，昔日的小孩渐通人事，忽然就会有种被欺骗的感觉，什么园丁？什么工程师？他不就是个老师吗？尤其是在十多岁时，这种感觉特明显，于是对所有的老师都有一种仇恨感。老师与学生之间的关系日益恶化，又何谈让学生听自己所鄙视的人讲课呢？
老师也有个人情感，这一点，成绩差点的同学可能感觉的比较清楚，因为这一部分同学是最容易被误解冤枉或者歧视的，正因为有感情色彩，所以就不公平，就会使学生感到老师偏心，这恐怕也是老师的心病吧？
其三大检讨
仍清楚地记得那一份检讨：虽然那只是0。5分，但是，失之毫厘，差之千里，0.5分之差就如果没记错，这应该是初三时的杰作，曾经被同位这样评价过：名言用的恰倒好处，婷啊，改天你替我写检讨啊！甚至有时我都怀疑，我作文虽然写的多，但好象还不如检讨多。就像《检讨文化》一文里的话，就是：凡是在中国生活过的人，他也可能自己没作过检讨，但不大可能没见过别人检讨。检讨已经是一种很普遍的惩罚手段了。
自上学以来，检讨好象就是老师处罚学生的一大手段，不论什么错，检讨！而字数则按错误的大小而定。我甚至都写过1000多字的检讨。上网搜索一下，居然连检讨都有了范文，不知这是一种进步还是一种悲哀
初中以后，检讨又多了许多名字，诸如，说明书，反思之类，开头总是千篇一律我做了一件错事，这使我让班级抹黑结尾也是大同小异我以后一定要好好学习，我相信我会以实际行动证明一切的而且，检讨写完了一般都要在班里念，再不就是贴在墙上展览仔细想想，其实也没什么大错，无非是迟到，说话，忘作业等小事，洋洋洒洒居然可以写上几百字，大可到为国家丢脸，小可到伤害了一张纸，其范围之广，确实让人不得小视。
思之再三，写了这三大条，也许言辞有些片面，但是确是绝大部分学生的心声，希望教育局领导重视。
此致
敬礼
学校：
亲爱的老爸：
您可能会很惊讶吧？为什么女儿会无缘无故给您写信呢？这不是无缘无故，我只是有话想对你说。
爸，您并不像其他人的父亲那么严苛，您从不会因为一件小事来打我骂我。您在我堕落时，安慰我勇往直前；在我迷恋网络游戏时，教育我不要这样；在我骄傲时，批评我要虚心；在我成功之后高兴的时候，鼓励我继续努力您对我的教育，不是棍棒之下出孝子，热是用心来感化我。
爸，您还记得那次吗，那段时间，我的学习成成绩下滑了很多，我本来以为您会打我，但是您没有。您那天给我举了一个例子，您说我其实是幸福的，我比那些连学都上不起的孩子幸运多了，您对我说您当初没有抓金上天赐给你的机会，所以您希望我能够牢牢抓紧这个机会，在这个时候，您的眼里闪出了一种男儿的光，您这难得出来的男儿泪为自己的女儿流了出来。在这颗闪耀着的男儿泪中，我读到了您那默默无闻的父爱；我读懂了您对女儿的期望；我读出了您那对儿时的遗憾！在在此时此刻，我的心中牢牢的刻下了这几个字：决不白白走这一遭，无论成功失败！
老爸，对于我喜欢什么，您并没有干涉过，当我问你为什么时，您却说儿女是属于他们自己的，他们的现在和未来，都应该由他们自己来设计和规划。一个用自己的理想和模式来塑造自己孩子的父亲是愚蠢的，而且很可恶！另外做一个父亲，应该保持童心！
爸，您对我就好像是一个精神上的富翁对待一个穷不拉叽的乞丐一样，不过，这个乞丐一定会变得富起来，甚至比那个富翁还富！
河南开封通许县第一初级中学初三:用爱感动爱