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焦虑、恐慌、不安浮现在我心头，我远望前方，那是一片绿地，绿地上有小花，蝴蝶在花蕊上，吸允着蜜汁，蜜蜂过来采蜜，多美的一片景色啊
可在我面前的是一片荆棘之地，我该如何过去？我该怎样才能到达那片绿地呢？这时，我的肩膀处有了双手，我扭头一看，您那光彩的眼眸渲染了我，我从雾中找出了一束阳光，那是您带给我的。我想抓住那束阳光，想让他把我身边的一切都照亮。我回过神来，您轻声温柔地对我说：别怕，有我与你同行。我坚定地点了点头，什么焦虑、恐慌、不安都没了，去而替代的是内心的安稳，是心头的享受，是不想放开您的手的心情。
您领着我，一步一步走向那荆棘之地，我竟然不怕了，不怕刺破我的脚趾，我安安稳稳地，一步一步脚踏实地地走着，回头对上的，是您的亮眸。我怕什么，有您在与我同行；我怕什么，有您提醒着我该如何过去；我怕什么，有您在扶着我，不让我摔倒。
原本很遥远的绿地到了，我和您一起笑着，与蝴蝶舞着，与蜜蜂戏耍。时间到了，我得继续往前走，去寻找下一片绿地，更广阔的绿地。我伸出手，想要您拉着我，带我继续前行，可您没有动，只是静静地看着我。我等待着，迎来了您的那句：该你自己走了。我，我吗？我不行的。您没有说话，我便自己往前走，您就在后面跟着我。总会有路上的石头，在我不经意间，悄然滚到我脚下，我重重的趴在地上，我想您会扶我的，可许久不见那双手，我站起来回头看，对上的，是坚定的眸。我继续往前走，树上总会有些枝杈在我不经意间，转到我的前面，我的衣服被划破，我再次回头，对上您那微有些不安的眸。我咬了咬嘴唇，继续前行。我低头看石头，抬头看枝杈，你们休想再阻挡我。往后的路，我没有再回头，我知道，您带领我已走过一片荆棘，剩下的路得我自己走了。
到了，到了吗？我疲惫不堪的躺在下一片草地上，精神恍惚了，我是摔了多少次，又爬起多少次。我睁开眼，想要看看我拼下的天地，这时，看见了您的微笑，那微笑足以让我忘记疲惫，趋向会搜，享受高兴的感觉。
有您在我的后面，我心安；有您传授我经验，我高兴；有您对我严厉，我才得以凭自己走出荆棘。
谢谢您我的老师。
初三:张开妍
少壮不努力，老大徒伤悲。
题记
三年寒冬已去其二，最后的那个春也已经到来。它的来临，打开了通向未来的两条路，而望着眼前这通向未来的岔路口，我的内心充满了恐惧与不安。
在小学的时候我的数学基础就十分薄弱，就像没打好地基就盖起了楼房，到最后准会坍塌。
可初一初二时的我玩心太重，总觉得自己还有很多时间，明天再学也不迟就这样一推再推。明日复明日，明日何其多？那时的我也明白这个道理，但不知道为什么那么爱拖延，也许是太小还不懂事吧！
仔细想一想，老师和父母说的话其实很有道理，但仅剩半年的时间就要中考的我，只能努力冲刺了。为初一初二时因不懂得珍惜而被浪费的时间，付出更多的努力。不然初中毕业，又没考上高中的我，还能做些什么呢？
理想总是美好的，但只有拼在当下，活在今朝。才是王道。
与其未来后悔，不如今日努力！
初三：张贺楠
点评：本文取材真实生活，选材恰当，过渡自然；文章头尾照应，中心明确，结构完整；线索明朗，主题突出，紧紧围绕今日努力进行；全文层次清晰，语句流畅。
美中不足的是，文章未对怎样努力，不负明天有一个具体得说明，显得有些空。
作者可以简单提及一下努力的目标和想要到达怎样的程度，还需继续加油哦~
点评老师：苏璐璐
看过太多的错过，也错过了太多，如今仍然是在抱怨。但抱怨的却不是为什么没有，而是为什么没有珍惜。
有时，看到幸福从朋友身边滑过，朋友丝毫未觉。那看似轻柔曼妙如同水流的滑动，却在朋友身上留下难以愈合的暗疾。或许，暗疾会隐藏一辈子不会发作。或许，朋友会幸运的找回那遗失的幸福，治愈暗疾。或许，那暗疾，会成为压死骆驼的最后一根稻草。
对于这一切，身为旁观者的我能做的也只是看清而已。毕竟，人人都知道幸福易溜走，但身陷其中时往往难以发现。
不知多少的幸福在何时何处从我身边滑过，也不知道多少暗疾留在了我的身上，可笑我曾经还拖着这样的身体强行去寻找幸福。
经历这么多，我才明白，与其四处寻找幸福，不如抓住那些即将溜走的幸福。抓住那些幸福，也就是避免了暗疾发作时，那撕心裂肺的痛苦。
如今一个人听歌总是会觉得失落，幻听你在我的耳边轻轻诉说
初三:zdq