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关于这样的画面,让我流连的作文

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《关于这样的画面,让我流连的作文》【第一篇】

  这样的画面,让我流连忘返。题记

  深锁:

  三年前的我还坐在小学毕业班的教室内孜孜不倦的听老师的教诲。每天周而复始的生活没有人提醒也知道应当做什么。幸福感一点点流逝在我眼前。不舍得心情缠绕在我心间,深锁在我脑海中的深渊。挥之不去的师恩情景如片段般浮现出来。我忘不了那时渴望知识虐诚的心,深锁在心间的师恩。这样的画面,让我流连。寄托:

  两年前我还坐在初中新生班里期待老师的到来,更多的是期待新的事物和知识。美好的事物不可拂去,新的事物接踵而来。我把积累更多知识的希望寄托在这里。每次想起记忆中的美好片段便流下几滴眼泪。虽然的确是有过不舍,但是滔滔江水向东流,人的眼光也要往前看。寄托是我唯一的人生指鉴。寄托在每一刻的认真里,每一句每一字中。这样的画面,让我流连。沉祲:

  现在的我正坐在某考场内考试。万千的思绪太多太多,忘却不了那份寄托的情意。我沉浸在这一片学海中,深深的祈愿我能幸运的成就学业。每一份试卷里面含有了我太多的努力在里面。不忘那每一次考试的焦虑与努力。如潮水般壮阔的理想在对岸向我招手,我想努力拼搏,奋起直追那理想的目的地。我沉浸在我奋斗拼搏的光阴里。这样的画面,让我流连。这样的画面,让我久久难忘。让我流连忘返。

初三:郑乔

《关于这样的节日,这样的爱的作文》【第二篇】

  又是一年叶落知秋日,不知那老燕儿在隐瞒着什么,不知那雏燕儿又在遥望着什么

  题记

  这是第十六年的十一黄金周,我再一次的走出了这座城市的火车站,完成着我并不完全想去做的事情。往年,历历在目的黄金假期,都是在这里度过的,只因为这里有我的祖母,我的小姨等等一些亲人。虽然刺骨的风吹着,但是我的母亲却依旧热情不减,在我认为我的母亲现在就是冬天里的一把火,奈何我拥有着我所想念的人,奈何我还想和我的兄弟们在大街上做混混,只因为百事孝为先,我只能完成着使命般的探亲。

  为了削弱我身在树叶,心却在树枝上的心情,玩游戏便是我的解决方式,电脑前,一坐便是一天,吃饭了,取上碗扒拉扒拉,因为带着耳机,仿佛置身于虚无,不管亲人们如何劝告,我都听不进去,而我的母亲知道管我根本是无用功,便不去浪费口舌,直到有一次,朝阳下的我好像个幽灵一般,离开家门,来到,或许是回到游戏世界里,我不知道过去了多长时间,直到有个人拍了我一下,我的思想才游离回来,一回头,才发现那是我祖父。心里猛地一惊,我的父母管我很严,发生了这种事,都不敢去预想后果,但是,我还是强装镇定,反正柿子已经烂了,倒不如淡然面对了好,只是,现实和我的预想不一样,我的母亲并不知道,父亲也没给我不好的脸看。直到现在我才知道,我的姥爷根本没有告诉我的父母,而是让我自己明白事情的对错。这样的爱,让我远离封闭,和亲人们呆在了一起。

  为什么我心在树枝上呢?有很大一部分关系是因为我拥有着这个年纪不该拥有的感情,即使不是第一次拥有,但是它还是像牵风筝一样拉着我走。她是个小我一岁的女孩,我喜欢她,同样,她也喜欢我,早起的时候,互相叮嘱吃早餐,喝牛奶,互相说着要好好学习,却时不时拿着手机看,她要补课,我让她多穿点,早回家,夜晚,她要在网上写稿子,我就陪着她,我学习,她写稿,第一天,聊到十一点,第二天午夜零点。有一天,家里人太多,我怕被发现,就在门外聊,她一直叫我多穿点,多穿点,我说没事,第二天,便发起了霍乱。她生气,语音中都有仿佛要哭的声音。我想,这样的爱,不提倡,但是我却很高兴我能享受到,在我还是雏鸟的时候。

  在这一丛金黄,一丛火红的节日里,我得到了别人可能永远都得不到的思念,我得到了别人几乎得不到的宽恕;这样的爱,让我在迷茫中有了寻找的勇气,在迷失中有了正确的方向。

初三:卢奕丰

《关于这样的美征服了我的作文》【第三篇】

  数不清的课桌和椅子;相当于讲台的多媒体;一台又大又笨拙的电视机;一张墨绿色但又有些反光的大黑板;几块浅蓝色的窗帘就是这儿的美征服了我。

  课前,这儿从安静变成喧闹。刚开始,静的掉一根针都能听的见,黑板上方的钟表用它长长的手臂敲动着,她的心跳格外清楚。突然,门被轻轻的推开,一个短发而且穿着校服的女孩走了进来,微笑就是她的语言。不久,这儿便成为一个菜市场,到处弥漫着豆浆油条的香气,弥漫着值日生的劳动气息,弥漫着朗读的读书风气。你看,那位同学正忙着攻难题呢,那位同学正忙着看名着呢,那位同学正哼着欢快的歌擦黑板呢这样的美征服了我!

  课时,老师带着一摞书走进了这儿,扫了一眼擦得明亮的讲桌,露出了满意的微笑。正要拿粉笔写字时,装粉笔的盒子格外漂亮,一根根白刷刷的粉笔笔直地站在盒内,老师的脸上又留下了欢乐的痕迹,顺手拿了一根认真的写起字来。接着,老师提出了一个个问题,同学们开始了几分钟的讨论,组长在组内的精彩发言让组员叹为观止。老师拍了拍桌子示意可以结束,几位活泼的同学争先恐后的举起了手,老师的脸上再一次露出了笑容,细心聆听每个孩子的回答内容。不久,黑板上布满了大大小小的字,再瞧瞧老师,粉笔灰好像给她披上了一层白纱。这样的美征服了我。

  课后,一片欢声笑语从角落传来,几个女生围坐在一起,一边吃着零食,一边聊着这儿的搞笑糗事,久久不能停止,还有那一条直线上趴着的瞌睡虫们,成为这儿的一道风景线。一些同学还在埋头写作业,抓抓头发,挠挠耳朵,大概是碰到了一个个路障了。值日生拽着拖把不情愿的拖起地来,饮水机旁又围了一群人,每个人手中拿着不同种颜色的炫彩杯,可谁能想到,又传来了一阵吵嚷声,形成了一首高低吵闹曲这样的美征服了我!

  教室,这个充满各种美的地方彻底征服了我!

初三:吴姝欣

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