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孟德君：
悠悠千载，别来无恙否？千载之后，你的枭雄气概仍让晚辈钦佩万分。你横槊高歌，你长吟青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今时，眉宇中流露出的求才若渴的神情，仍让我想后心有余香。可是――孟德，我仍觉得你性格中有一极大弱点，这虽没阻止你最终成功，却至少使你的时间推后了。
你对人言的态度错了！
火烧新野，火烧赤壁，火烧博望坡，三把大火烧了刘氏基业，可是赤壁一战让你狼狈不堪。那把火烧在你的心头啊！你叹息。可你又可曾细想，失败之源是过分相信人言啊――北兵不善水战，宜用铁链子，船只则行之平稳，丞相之成功之日亦不远矣――那个与卧龙齐名的人口舌生花，你敬若神明，可最终
的确，常问路的人不会迷路。但相信一切是一个人致命的错误。
是的，赤壁一战让你清醒了一点，可你又犯了另一种错误，那就是――怀疑一切。
杨修乃千古名士，对你又忠心耿耿，偶尔有点恃才放旷，可人无完人啊！你最终以扰乱军心之名杀之，使贤良之士心寒。你为什么杀他？是他对着被你梦中杀死的近侍痛哭丞相非在梦中，君在梦中耳时种下你祸根吗？他说的没错！你怀疑任何人又表现在杨修细陈鸡肋之含义时，你就应该放弃这食之无味的一战，可你又过分刚愎自用，固执进军，最终几乎丢了性命。赛纳克说：相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。你就犯了这样的错误啊！
但丁有云：走自己的路，让别人去说吧！这话虽自信，但却忽略了一件事：人该常听别人的意见。人啊，应当耐心听取别人的意见。认真考虑责你的人是否有理。
所以，孟德君，小女子有一言进上：别人的意见，当听则听，自己的自信，当信才信，别被人言遮望眼，亦防自信扫慧云。
无知晚辈，出言放肆，尚请见谅。无知言论，请君斟酌，认为有理，可信则信！认为无理亦可弃于案头，哂笑即可。
顺祝身安！
无知后生：阿莉茜娅
初三的我们患上了忧伤，不再像初二时那样打打闹闹、嘻嘻哈哈。
只是喜欢仰着那张逐渐成熟的脸透露着少年的忧愁，静静地体会着时间的流去。
也会幻想着迷茫的未来在何处等待着自己。
什么时候，生气了只是埋在心里，而不愿当面说清楚。
什么时候，骑着车不愿去比谁快谁慢，只是悠闲地骑着去欣赏沿途的风景。
什么时候，开始留恋在校的时光，开始留恋教室里的一切了
大概是累了，不想再像小孩子一样追追打打了。大概是长大了，开始感受到时光的无情了。大概是恍惚两年了，所以也会害怕恍惚就到未来了。
初三了，看着初初三的小弟弟小妹妹，就找到初二时自己的影子。然后抿嘴一笑，嘲笑她们的幼稚，其实，那就是曾经的自己呀。
初三了，再待一待就是高中生了，再待一待就要离开现在了，再待一待就又失去什么了呵，人在时光面前就这么可悲。
初三了，我们就是大哥哥大姐姐要给小弟弟小妹妹做榜样。
其实，那初三学生的名称下面又藏着好多还没甩掉的幼稚呢。
初三的我们，以为自己是大人了，但却还喜欢在教室里偷偷地舔着棒棒糖。
初三的我们，还会幻想有一天学校被地震震垮了，我们就不用读书了。
初三的我们，还是习惯性地坐在电脑面前，听着许嵩的歌，吃着零食，写着作业。
初三的我们长大了，却还是长不大的小孩。
初三的我们内向了，却还爱在晚自习前在教室里说说笑笑。
初三的我们懂事了，却还有着一贯的厌学症。
初三的我们在青春的旋律里荡漾着，笑着，哭着，慢慢地走向长大的自己。
初三:liang
初三这个词总是能把我从快乐中抽离，上了初三没有一天可以早早的睡觉，就连现在放寒假也要做作业上课。个个家长都担心自己子女的成绩，报各种的补习班。我看着自己的成绩也不得不去上那些补习班。
上课有很多不懂，那些原本以为自己很熟悉很容易拿分的知识也觉得很陌生，仿佛那些知识点是我从来都没学过似的。这也说明我在初一初二玩的有多么不亦乐乎，多么不思进取。我很抱歉，对于以前的我有这么无知。看着别人那么得心应手，我却埋头苦思，也思不出任何头绪。我不是强者，但我也不愿意做一个无知愚蠢的弱者。我不知道我一下笔就写出这样的文章，但我肯定不是因为应付作业而写下这篇文章，而是因为这篇文章的内容而导致我写出了作业。写下这篇文章让我时刻记得我需要做的事。我希望可以摆脱我这该死的性格，让自己变得文静一点爱学习一点，我不知道我是否能做到。我想试着改变一下自己，哪怕只是一点点。
在剩下的一百多天，我希望能看到我改变的成果，我望着外面的风景，顿时有种不知如何说出口的感觉。我们都知道学习的苦学习的累，我们努力把这些苦累转变成回忆中的甜。
致初三的我
初三:tyq