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关于毕业,书,利于弊的作文

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《关于毕业,书,利于弊的作文》【第一篇】

  对毕业考前夕该不该看课外书的思考

  我是个极其爱看书的女孩子。不管在哪里,什么时间,在做什么,都要捧上一本书,不然就会闷得慌,想毁坏什么东西。

  现在,我已经是六年级的学生了。临近毕业考试时,在紧张的学习生活之中,我也不忘忙里偷闲,在体育课、下课时,偷偷拿出来,看一眼。

  老师也是握住了十二分的精神,自然,及其反对学生们看书:看什么书啊,多看看课文,多学习,把试考好!

  其实,看书又有什么不好?书出版就一定有他的价值和意义所在。如果这本书没有任何意义,又怎会出版呢?记得五年级的时候,我们开了一次开卷是否有益的辩论会,其中,就提到了黄书。我觉得黄书也情有可缘,可能是为了满足变态分子的欲望,才出了这种书。换个角度,你不看不就行了吗?

  还有,写作文时的灵感也来源于书。自古至今,有多少名人赞美过书,提倡过读书?刘向说过:书犹药也,善读之可以医愚。高尔基说:书是人类进步的阶梯。而莎士比亚说:书是全世界的营养品。季羡林爷爷提倡二十一世纪的少年多读书为什么名人们对书有这么高的评价?这不也肯定了书的价值吗?我还记得我们五年级时学过一篇课文,文中的作者不正是因为看了许多书,丰富了自身的见识,文章才写的独具匠心,别具一格吗?书是人类的长生果,书是智慧来源。

  并且,我能保证在阅读课外书的时候不对其产生迷恋,同时,也会保持成绩的平稳及成绩的上升。保准不会出现成绩下降的状况,保持优异的成绩。

  书,书中带香,这种香使我回味无穷。

初一:王欣瑶

《关于毕业啊,其实我懂你的作文》【第二篇】

  时间的稍纵即逝或许令人倍感惋惜与无奈,小学的几年光阴就如流水那般悄无声息地流过,到了快十二岁的时候,也到了,快毕业的时候。

  炎热烦躁的夏天,在听取吵闹一片的教师里做着快堆成万里长城的作业,眼帘前突然闯入了一道题,让我写毕业感言。我讶然一惊,是吗?我们要毕业了?要分开了啊!回过头来,看着如往常一般嬉戏打闹的同学们,我却怎么也笑不出来,心中倒有一番苦涩。到了毕业的时候,我们是会微笑祝福,还是泪流满面呢?再见的时候,我们是会深情相拥,还是含泪而视呢?回忆昨天,我们是会带着浅笑,还是满布愁思呢?这一切的一切,我都不愿意去想,也不敢去想

  突然感觉自己周围的你们都变成了黑白色的回忆;突然感觉我对你们是那么地依赖;突然感觉自己的鼻子很酸、眼角很湿润。以后,再回到这个熟悉得不能再熟悉的校园,会是哪片秋日落叶闯进我回忆的流年?再瞥见穿着那种衣服的谁,会想起哪个某某?再站到教室门口,眼前还会有活泼的你们吗?或许那只是诱惑人的海市蜃楼,我却不想轻易放过,冲过去想紧紧地抱着你们,可却扑了而空,你们都变成了泡影,飘了、飘了。

  记得毕业晚会上,我们大家并没有想想象中那样说些什么,都没有言语,就连平时话最多的人也只是在角落里偷偷地抹眼泪,大家都哭了,哭得很厉害,哭得很久。抽噎的说着老早就准备好的祝福语,可说着却那么地别扭。我们的同学情谊或许没有来得那么轰轰烈烈,可却是最深入人心的。

  初中了,很忙。偶尔会翻翻我们班人给我的毕业留言;读读我们班人曾经引以为豪的佳作;看看我们班人以前狂爱的漫画,一不小心就又上了回忆的当喂,那个谁谁谁,改正液借我用一下对啦,同志们,今天的作业还有一个作文哦下周有班会,快点,要准备节目哈学习委员,那个,这道题怎么是这种解法啊

  开始的开始,我们都是孩子;最后的最后,渴望变成天使;歌谣的歌谣,藏着童话的影子;孩子的孩子,该要飞往哪儿去;表示从一楼到四楼的距离,原来只有六年;表示门卫叔叔食堂阿姨很有夫妻脸;悲伤一发寂寞唏嘘痛的初体验,毕业和分开的字眼,格外扣人心弦,各种莫名的感伤,只说句嘻嘻。

  六年级三班的同学们,你们都要给我好好的,以后,我们有缘再见!!!

  毕业啊,其实,我懂你。

初一:苏沁雪

《关于毕业的感想的作文》【第三篇】

  曾经的我们,是一个可爱的学生,但是,现在的我们,不再是一个小学生了。而是一名初中生。我在毕业的时候想过很多事情,不知是一次了,就想我们会不会在一个班级继续读下去,可是,我的愿望没有实现,唉,这就是命运。

  好好学习,天天向上,这一条是我们的宗旨。一定要记住这句话。感情上的问题不要考虑,等到你上大学了再说吧。

  好了,谢谢大家了。以前的六年二班,不会分离的!

初一:夏君平

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