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步入属于年轻的殿堂，举手投足之间，我们已没有了儿时张扬跋扈的言语，没有了天真烂漫的目光。毕业的哀伤让六年级的少年们换上了成熟的脸颊，是否还记得在同学录上互相珍重的酸话。
离开昔日生活了六年的母校，沾上污渍的校服在衣柜中静静地躺下，享受着一份深沉的宁静与安然。它承载着校园风景的所有记忆，尘封在逝去了温存的怀抱中，永远地停留在时光的史书中，这是一页无法翻过的幸福，我看到你们酸甜苦辣悲欢离合后，背负着走向年轻时淡淡的忧伤。
打情骂俏，嬉笑怒骂，每一天我的前后左右桌都热闹非凡。只是离别时，却弥漫着沉默的窒息空气。
我没有和你说再见，你狂傲的脸颊再也无法停留在我无暇细想的回忆中，逐渐如同被水滴模糊的玻璃越来越看不清。你的目光从不在我身上停留一分一秒，即使从嘴中说出的话是如此尊敬，尊敬得好像是对一位远道而来的客人一般，却拒人于千里之外。我明明如此清楚，你我的距离，是看似近在咫尺而又遥不可及。你目视的远方，是我一辈子都无能踏及的地方。我怨过你，怨你为什么无法心安理得的接受我们最后的道别珍重，现在想来只怪我不够坦白。再见了。
恩师们的笑貌也逐渐离我记忆的河岸远去，只有柳枝的轻摆，目送着他们的背影一点点远去，融化在一片风景中。教室，操场，大队会，所有的所有都在以快得令人沮丧的速度在我短暂的流星岁月中一闪即逝。当两颗流星擦肩而过时，没有任何一颗会记得对方一眨眼的模样。只有摩擦中细微的零碎还散落在浩瀚的银河中记录着两颗流星在某年某月某日相遇的事实。
我的课本还夹着她送给我的画，还夹着我们一起写过的小说，可那稚嫩的，没有逻辑性的思维已经不被我现在的大脑所接收，也只能任它远去，再不回眸。我曾经渴望在美丽的校园中寻找一片最漂亮的树叶作为书签，最终也依然没有找到。它们太多了，多的像是天上数不清的星星，地上数不完的沙粒，令我无从下手。她在我心中的分量也如同天空中一颗闪亮的星星，即使渺小却散发着属于自己耀眼的光芒。
我曾经追过的日漫里，只有理事长对几斗的那句真言还在我灵魂深处徘徊：你明明知道，不是天上的星星不见了，而是乌云遮住了它们。
孩时的人，确实也如被乌云遮住的星星消失得无影无踪，那片乌云的名字叫时间。
我还曾傲然向世界宣言自己将会是矗立在巅峰的强者，还曾轻狂道终有一天我会骄傲地对你说：滚吧，还曾称你是秋风扫落叶的潇洒大帅哥。这些玩笑般的言语坚挺的在我们身后撑起一道瑰丽的彩虹。
曾经的我绝不输于时间的脚步，只是日久天长我还是败在了时间的手下，放弃了那份本来可以争取的记忆，放弃了那份纯真的笑靥，我放弃了，放弃了你的整个世界。
步入年轻的殿堂，我将所有的悲伤抛于脑后，但我坚信，暂时的忘记，是为了未来，我们快乐的重逢。全身心投入中学严酷的考验，让笔尖在无数考卷上尽情释放青春的魅力。
我的青春，你可以埋没在试卷与考题中，但是，你一定要活出一份无与伦比的精彩！
初一:晴天
从我第一眼见到她时，便觉她是那么与众不同，仿佛与世隔绝的仙人，屹立在云端之上，生来一股清高与孤傲。我猜想她一定也有个脱俗的名字，才能衬托得了她那非凡的气质，没有故作矫情的姿态，没有故作伤感的狼藉，尊贵中透着一股女王的气息，却也不失大家闺秀的温柔情深。
有人曾以为，她的孤傲是一种做作，时间一长，自然褪去。
当所有人都揭下了伪装的保护色，她还是那样，沉默寡言。我以为我不会再在意，会不再去探索她那没有言语的世界，可是，她如宇宙般神秘，深深地、深深地吸引着我。外表冷漠，内心高傲？我猜着、想着，陪伴的这些时日，以为时间越长越了解她，却是越发猜不透她了。
我们在一起快一年了，身边的朋友都打成一片了，很多人怀揣着好奇的心理试探过她的世界，有时是那样可爱，像一个没有任何杂念的天真的小孩，有时是那样霸道，一句面无表情转瞬的言语足够让我的整个世界寂静，有时是那样沧悲，眼神里透着一股这个年纪不该有的沧桑与感悟而我从未敢触碰她心中的那扇门，敲响那扇门的人，有的趾高气扬，称是世界上最了解她的人，有的垂头丧气，称她的心比海还深。
我不愿说我知道你或我懂你，我猜着、勾勒着，从不会说，也不敢说，我怕我一个不经意猜错了，她会不会失望一点点呢？一直渴望有一个人了解她，也可以说是完全不了解她的人，至少能告诉我一点我不知道的。若是我问起她，她也不喜欢说。那些自以为很了解的人，妄自猜想着她的忧愁，于是一个个被无情地赶到九霄云外。
有人开玩笑说，她的性情像热带季风气候，分旱雨两季。我却不以为然，毕竟她不是全年高温多雨。她尽力埋藏自己，并不是想要掩饰什么秘密，而是她不愿意看到这个世界的某些角落并不美的画面，因为她纯真，她相信童话。当她与朋友谈起心事，总是一个人独自说，说着说着，朋友睡了，她却忘了，这世间哪有什么高山流水？至少对于她而言，没有。
朋友说她精明、说她城府深，对我而言，她的精明不过是同孩子般的古灵精怪，她敢做许多同龄人不敢做的事，她追求自由因此喜欢逸字，但她不会因为喜欢逸字而喜欢和我做朋友，但这并不让我感到失望。喜欢便是喜欢，不喜欢便是不喜欢，她从不因为某个人喜欢某件东西，她喜欢同某个朋友在一起聊天也不过是拥有相同的爱好，而并非她因为那个朋友而喜欢某些东西。
她告诉我，她曾经交过一个朋友，可是那个朋友和她的观念及想法完全不同，那时候，她以为那个朋友是她的知音，其实不过和所有人一样，她怀揣着一颗渴望被倾听的心去诉说，结果换来的却是无尽的议论与反对。她喜欢平平淡淡，纵然我知道她有很多优点、她前途无量，被身边人追捧、夸奖、引以为傲的同时，她选择放弃，放弃了曾经所有的荣誉与光芒，她说那些光芒很卑微并且她并不喜欢，她想要做一个自己喜欢的自己，也就是不会被任何人想起的自己，但是她并不知道，她与生俱来的神秘便是那样引人注目。
她说她已经没有梦想了，她也不喜欢和那些时时刻刻都想成名的人做朋友，就像她的那位朋友一样，她爱文字是因为想要诠释和理解，而朋友爱文字不过是为了一举成名。我也不会劝说什么，一是我不知道怎样劝说，二是她并不喜欢有人反对她或者用大道理跟她议论，她也有自己的世界、有自己的想法。
她是个很活泼阳光的女孩，至少在她的梦里是，她爱做梦，但也会强迫自己做一些事，当她好不容易在朋友面前无意间绽放自己的笑颜，无意间像个小孩子般傻傻笨笨，有人却诧异地问她你明明不开心，为什么还要装作那样开心？你不累吗？于是，她沉默了，她终于明白自己真正应该饰演的角色。
她不爱说话，我只好猜着懂我的人我不必多说，不懂我的人说再多也是那样，说越多反而越让我感到悲伤。我只怕呢，如果有一天我忘记她了，或者不再猜了，她会不会一直孤傲下去呢，至少现在还有我吧，我安慰我自己。
她是另一个世界的我，或者说，我是她的另一个世界。
初一：林逸琳
点评：文章十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：未对描写对象容貌做出描写。文章缺少对话，活力不够。
作者可以多使用些修辞手法，使文章多些趣味性。
点评老师：苏璐璐
听说，我们要换一位老师啦。a同学神秘兮兮地说。
真的？我怎么不知道？b同学疑惑地地问。
哎，来啦，来啦不知是谁喊拉一声。班里立刻静拉下来，同学们都伸长脖子，恨不得变成长颈鹿，想赶紧看看新老师长什么样子。啊。不仅是我，班里的一些女生都尖叫起来。新来的老师是个女性，不仅人瘦，腰竟然和竹子一样细。哎，班里的女生都恨的牙痒痒，这样细的腰，只有在梦里才有，现在竟出现在自己面前。我有点不相信自己的眼睛，用手使劲揉拉揉，瞪大眼睛，这才确定自己没有看错。
看着这位弱不禁风的林妹妹式的老师，我不游得替她担心，但过啦一会，我才发现，我的担心是多余的。老师一上课，就给我们一个下马威，我以后就是你们的老师，以后上我的课，不准吃零食，不准分神，不准迟到。那声音，那气质，乖乖。老师一来，就给拉我们三不准。看来这位老师也不是好惹的。
她有一个特点，就是喜欢说这个，但我们通常都说zhe，她呢，却说zhei，不信，你瞧；
上午第三节课，通常都是她的课。这一节，她又开始啦。个，声音的传播需要介质，它既可以在这个气体中传播，也可以在这个固体和液体中传播盼星星，盼月亮，终于盼到下课铃声响，你知道这节课老师说拉多少个这个吗？呵呵，不知道吧，说啦23个呢。；我一脸骄傲的告诉你。其实，这节课，我闲得无聊，偷偷数的，可别告诉老班哦。
自从那次被她逮到之后，我现在看见她，都有些心有余悸。事情是这样的；那是在中午辅导，我作业写好后，就偷偷的写起拉数学练习册。却不知道老师像小猫一样，轻手轻脚的走到拉我身边，我一时面红耳赤，心跳加快，手心冒汗，双脚发抖，一时不知道该怎么办。再写其他作业，我就撕拉。老师冷冷的说，我迅速的收拾起练习册，但过啦好一会心跳才恢复正常。
其实老师也是很好的，常用请、谢谢之类的词语，原来，她是一头披着狼皮的羊，是为拉管制我们这群不温顺的小绵羊。
你们知道她是谁吗？她呀，就是我们的物理老师。