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时光匆匆，岁月无痕，谁又阻止的了成长的脚步？瞬间的惊叹，又包容着怎样的回忆？成长中的点滴，似乎就发生在昨天，回头看时，却又觉得很遥远。成长中的种种疑惑，多少次的徘徊与迷茫，这就是成长吗？
我常常在想：我是否真的在寻找那条通往诱人的终点的真正的路径？我觉得我现在是驾驶着一条小帆船，在这处处布满了危险的暗礁的人生的大海里航行，寻找着自己的梦想，却总是被一陈突如其来的狂风吹偏方向，陷入了迷茫，重复着那已重复了无数次的彷徨
成长有太多太多的疑惑，面临太多的太多避不开的选择，这就是美国的作家弗罗斯特笔下的路吧！
成长在这时似乎已化作一张作文纸：你走过了多少，你也就写下了多少，如果你真的用心了，你成长的纸页上就会散发出灿烂的光芒；但如果你只为了成长而成长，那么，我不知道纸页上的结果了，是锋芒毕露，还是碌碌无为？
终于，成长到了可以深入的思考，它为什么那样令人向往，又那样令人恐惧？向往时，偶尔想到儿时，那早已不复存在的友谊，都随着我的成长消失了吗？儿时那纯真的脸庞，可爱的笑容，自由自在的生活，稚嫩的童心，还有对自己所相信的奇迹的执着，都散入了成长的微风中了吗？
太多疑惑，太多的不想面对，厌倦的时候，又常常看到朝阳在东方升起，天边那绚烂的彩虹，成长的宝石就在前言闪烁着璀璨的光芒，似乎是很近，但是，真的再前进一步就够得到吗？
成长的涟漪的再度迷茫已经是很久以后的事了，疑惑就让它封存在记忆中
在成长的过程中我们经历过许多事，陪伴过我们的有快乐、喜悦、骄傲、兴奋、悲伤相伴。成长的过程就像是在逆境中生长的小草，像走在沙漠中的骆驼。成长的过程像布满荆棘的道路，在这条道路上我们可以磨练我们的意志力，让我们茁壮的成长。
我非常感谢曾经陪伴过我的同学。在我的英语方面有韩中宜和黑然还有刘洋的帮助，数学方面有陈松泽，语文方面有田晋松、杨雨奇还有石彤雅体育方面有张稳操刘玉良和石宇奥还有褚一凡。
现在回想起小学那真是太美好了，可到了中学就没有小学那么悠闲了。现在每天都要熬夜写作业；放学后加班加点的留堂讲课写作业；像红Archer的无限剑制般的占用副科课来学习语数外三门主课，班里一直流传着一句：无限剑制，下节上主科。或无限剑制，放学不许走。还有无限剑制，某某副科老师病了主课老师来代课。。而小学只要早早写完作业，那就可以多玩一会；只要每天在下课后疯玩一阵就可以过得快快乐乐的。
在我不停的追逐梦想、憧憬未来时；我一直在得到与失去之间徘徊，在成功与失败之间游荡。回首望去，在以前迷茫过的、徘徊过的、失去过的、失落过的，随着时间的流逝都凝聚在了一起，汇聚成了人生成长的魅力乐章。在成长的过程中，有你们的帮助我就不会害怕、胆怯。
这一切的感动与感激都来源于你们--我亲爱的同学们。
初一：宋相臣
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。结尾处对人物的赞美与感恩，情真意切，感人至深。全文层次清晰，语句流畅。
美中不足的是：文章出现人名，而且数量多。对于同学的帮助并且具体说明。语言有些朴实平淡。
小作者可对同学帮助的过程详细写一两件，通过修辞手法的运用，使文章更加生动鲜活。
点评老师：苏璐璐
在成长的过程中我们经历过许多事，陪伴过我们的有快乐、喜悦、骄傲、兴奋、悲伤相伴。成长的过程就像是在逆境中生长的小草，像走在沙漠中的骆驼。成长的过程像布满荆棘的道路，在这条道路上我们可以磨练我们的意志力，让我们茁壮的成长。
我非常感谢曾经陪伴过我的同学。在我的英语方面有韩中宜和黑然还有刘洋的帮助，数学方面有陈松泽，语文方面有田晋松、杨雨奇还有石彤雅体育方面有张稳操刘玉良和石宇奥还有褚一凡。
现在回想起小学那真是太美好了，可到了中学就没有小学那么悠闲了。现在每天都要熬夜写作业；放学后加班加点的留堂讲课写作业；像红archer的无限剑制般的占用副科课来学习语数外三门主课，班里一直流传着一句：无限剑制，下节上主科。或无限剑制，放学不许走。还有无限剑制，某某副科老师病了主课老师来代课。。而小学只要早早写完作业，那就可以多玩一会；只要每天在下课后疯玩一阵就可以过得快快乐乐的。
在我不停的追逐梦想、憧憬未来时；我一直在得到与失去之间徘徊，在成功与失败之间游荡。回首望去，在以前迷茫过的、徘徊过的、失去过的、失落过的，随着时间的流逝都凝聚在了一起，汇聚成了人生成长的魅力乐章。在成长的过程中，有你们的帮助我就不会害怕、胆怯。
这一切的感动与感激都来源于你们--我亲爱的同学们。
初一：宋相臣
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。结尾处对人物的赞美与感恩，情真意切，感人至深。全文层次清晰，语句流畅。
美中不足的是：文章出现人名，而且数量多。对于同学的帮助并且具体说明。语言有些朴实平淡。
小作者可对同学帮助的过程详细写一两件，通过修辞手法的运用，使文章更加生动鲜活。
点评老师：苏璐璐