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关于春之赞歌的作文

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《关于春之赞歌的作文》【第一篇】

  春啊!哺育我生生不息的春啊!

  远去的冬的背影,留下了你存在的影子。春,你来了,就如那无声无息般的,你来了。带来了勃勃生机,带来了满山苍翠。

  天,是那么的清澈蔚蓝。水,又复了往日活泼姿态。山,依旧是那抹欲滴的绿。花,给乾坤之间添了沁人芳香。

  春啊!滋润农田又复生机的春啊!

  曾以为,你只是那个发展者。现如今,才晓得你一直是那个默默的,默默的,耕耘的,那个农人。

  绿色农作物象征着新一年的丰收,带来了新一年的希望。那农民挥洒的汗水,也终于有了你的浇灌!

  春啊!我爱你!春啊!我赞你!但,千言万语也絮不尽你的美

初一:陌娆

《关于春之赞歌的作文》【第二篇】

  

  听!是谁吟着一首小诗走来。瞧!是谁吹绿了杨柳、山坡,染红了墙角、花朵。啊!春天迈着轻盈的步伐向我们迎来。

  春天从布满青苔的石缝间渗了出来,从屋檐上冻结的冰花中化了出来,从积满雨水的池塘中映了出来,从大雁南飞的痕迹中踱了出来。

  春姑娘来到池塘。池塘周围的柳条刚刚抽绿,池水也方才漫过台阶。池面波澜不惊,平静得一如明镜一般,映出柳树的婀娜多姿,高山的雄伟磅礴,洁白的云儿在蔚蓝的天空中游来游去,悠闲地照着镜子。微风拂过,打破了一切宁静。清风吹乱了柳树细长的发丝,柳丝化作母亲轻柔的大手贴在池面上。池水顷刻间笑开了涟漪,阔散开去。好奇的蝌蚪似乎又发现什么好玩的似的,一窝儿的跑来了,围着柳条欢乐的舞动,也有的与飘落的柳叶儿嬉戏着:一会儿把柳叶儿攒在水底,一会儿又扑嗵地一下冒了出来。有时这些可爱的小家伙又藏在柳叶儿底下,不时地伸出好奇的黑脑袋瞅瞅我,一下子又缩了回去,好象在和我捉迷藏。

  那生气勃勃的样子,让我都容入其中了。池塘是春的诠释。

  春姑娘来到山间。山坡顿时披上了青衣,一切都是绿油油的。那翠绿的样子似乎快要滴下来了,在微风中摇曳着,叫人担心:无情的风儿会不会吹翻这杯天庭的玉酒呢?翠绿中,疏疏朗朗露出几点星星般的微红,定神细视,原来是草间的野花绽开笑脸。忽而玉笛声在山际响起,宛转、悠扬。猜想:定是哪位隐居山林多年的高人见此景有感而发,与清风共鸣吧!暖暖的春风送来柔柔的春雨,山便在这春雨中沉沉入睡了,一切便又安静了下来。只见薄雾笼罩在山际间,朦胧的,如仙境一般。传入耳朵的也只有春雨滴在叶子上的哒哒响声,不免使人想起杜甫的佳句好雨知时节,当春乃发生。山是春天的诠释。

  春姑娘来到花园。各色各样的花争先恐后地绽放,似乎都想先看看这奇美的大自然。瞧!那火一般的红,是热情的山茶;那雪一样的白,是纯洁的玉兰。还有那粉色佳人桃花,水中仙子水仙都在这明媚春光中盛开。这时,多情的蜜蜂、蝴蝶也相继赶来了。它们扑扇着翅膀在花园中忙的不亦乐乎。深深吸进一口气,香气中夹杂着清新的空气气息,人顿时心旷神怡、精神十足。花园是春的诠释。

  所以喜欢春天,是因为她不象夏天一样炎热,不象秋天一样萧瑟,不象冬天一样寒冷。春天是温柔的,阳光总是普照大地,照这人们,暖洋洋的。于是,鸟儿成群结队的在天上来回的飞着,累了,停在电线上,又奏起迎春曲来。人们都脱下了厚重的皮袄,在原野上放起了风筝。原野上,人,成了茫茫一片,声,成了茫茫一片。。。。。。

  一年的戏儿,又开幕了!

《关于春竹林班级的星期一的作文》【第三篇】

春竹林班级的星期一

那时我们的春竹林班在学校四楼的最左一格的教室,教室很简单,墙上贴有同学们的作品以及照片,教室里总是摆着几排整齐的桌椅。
每到星期一,从早上七点一直到中午十一点,教室里都会不断有同学进来。不断的离开。
第一个来到的往往是小彪,他像一只老鼠似地躲在门口,过了好一会儿,门吱呀一声开了,他见里面没有人,这才松了一口气,他找到自己的座位,拿出昨天布置的作业,开始奋笔勤书,其他人看见他这样,准会以为他是一个不忘学习的好学生。写着写着还弄一下他额头前的那一小点头发。显得很闲心。
过了一会儿,小亮来了,他一进教室就大吼,谁借我作业抄?没人回答,他只好偷偷地去拿小彪才完成的作业,胡乱的写了起来,他写的那字,估计是鬼画符吧!还时不时望望门外,免得老师来了,自己不好说,
正当小彪与小亮正在努力赶作业时,大彪书呆子来了,只见他手上拿着书本,嘴上叼着一根笔,看书连眼睛都不眨一下,好像要把书给吃了。一进来就坐在位子上继续研究学习去了。
渐渐地,人越来越多,教室位子都坐满了人。老师也开始进来上课了,几个听课听累了,便爬在桌子上呼呼大睡,干这种事情是有风险的,搞不好会被老师罚站。还有一些人在老师写字时,搞会小动作,干其他事情。老师一转身,又什么事都没有了。
最后,放学了,同学们几个一群,几个一伙向老师道别,走出了教室。

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