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关于国歌情的作文

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《关于国歌情的作文》【第一篇】

  我国的国歌,雄浑豪放,气势磅礴。同情记录着中国人民英勇的战斗历程,使人振奋,促人向上,是最好的爱国主义诗篇。唱起国歌,听到国歌,都会使人油然而生爱国之思。

  国歌诞生在中华民族最危险的时刻,最初叫义勇进行曲。那时,山河破碎的人民生活在侵略者的铁蹄之下。义勇军进行曲唤起不愿做奴隶的人民,在党的领导下,拿起枪杆,万众一心,奔向抗日前方。大家冒着敌人的炮火前进,用自己的血肉筑起了一道保卫祖国的坚固长城。人民唱着义勇军进行曲浑身长劲,同仇敌忾。经过浴血奋战,终于战胜了日本侵略者,赢得全中国全民族的解放。

  当前我国的国际威望不断的提高,我国的领导人出国访问,当检阅仪式上响起我国国歌的时候,我们为朋友天下而自豪;当体育健儿为祖国赢得荣誉,发奖仪式上随着五星红旗升起而奏国歌的时候,在观众席,在电视机前,炎黄子孙谁不豪情满怀,激动万分呢!

  我们的国歌将永远鼓舞炎黄子孙从胜利走向胜利!

  扬州市教育学院附属中学初一: 朱文清

《关于国画,弥留千古芬芳的作文》【第二篇】

  国画,是中国传统文化的精髓。赏一幅国画,如品一口香茗,清香在舌尖缭绕,细细感受它带给我们的韵味,清幽淡雅,令人回味无穷。

  国画主要分为两种,分别是写意与工笔。写意,用笔洒脱豪放,十分随心所欲,看到什么便直须画下,画出的山水也极为壮观,毫无拘束。颜色也是又淡又薄,作画或赏画时心情也是轻松的。而工笔,却需要一定扎实的功底与十足的耐心。因为无论是勾勒的线条还是鲜艳的色彩,都需要精益求精,虽然过程很麻烦,但当你仔细端详成品时,那些汗水将荡然无存!这是国画独有的特色。

  国画,它不像书法,刚劲有力,一字成一韵,用文字叙述人世常情。但它却用一支笔,绘出古色古香的江南山水,用水墨渲染人间美景;用线条勾勒出太阳的轮廓;用色彩定格下须臾的青浅岁月。当你细细观赏它时,便犹如身临其境般走进了画中,让心灵静静的淋浴那和煦的阳光,让眼睛尽情的停驻在几分旖旎,几分迷离的世外仙境。国画,也是一篇唯美的文章,好看的书法。

  国画,它亦不像乐曲,将千千万万细腻的情感融入轻松欢快的小令中;融入抑扬顿挫的唱腔中,融入婉转压韵的词句中。画,它是无声的,只可从笔锋转折处,感受到执笔挥墨者的淡淡思绪。但当你手捧一幅画,静下心,闭上眼,伴着缕缕墨香。也仿佛能隐约听见牧童扬笛的瑟瑟笙歌,小桥流水的叮咚奏乐,鸟儿清脆婉转的啼鸣。国画,也是一首美妙的乐曲。

  现在国画已经被人们渐渐淡忘,人们手中更多的是西方的油画、漫画。可能在几十年后,它已经烟消云散,不复存在了。所以,我们要始终铭记着这传统文化的瑰宝,将它传承下去。将大量与电脑为伴的时间抽出来。赏一幅国画,让心灵被它洗涤

  国画它如明月般优雅美好,又如鱼儿般灵动有趣,这个中国传统文化的瑰宝,芬芳终究弥留千古,永不褪色!

初一:空城

《关于国际班的学习的作文》【第三篇】

  时间消逝只在一瞬间,快得你无法想象。没错,原来还在担心与外教交流是否会有困难的我,现在已经能与外教交谈自如了。说来不快也不慢,在国际版的时间已经有一年多了。

  如果问在外教课上我究竟怎样学,学得怎样,我想,以六个字便可以回答这个问题。听David老师有个雷打不动的习惯,那就是每节课的听写。不用David老师提醒,我们也会准备好本子。刚开始听写的时候,我们的错误率很高,但是在日积月累地练习下,错误率明显减少了。在老师读的一段句子中难免会有些不会拼或者不理解的单词,我们会一起查字典,如果查不到,David也会用生动的肢体语言和简单的英语向我们解释,教室里总是会哄堂大笑,也学到了一个生词。

  说David老师也会让我们制作报告,再一个一个到讲台上演讲,当初生涩的语言表达如今也充满自信,还有小短剧表演等等。老师也会写一些单词让我们解释,有难也有易,也许这个单词很简单,但是如果要用英语来解释恐怕就没这么容易了。David曾经有让我们一个一个到讲台上去,他随口说一个主题,我们再围绕这个主题介绍十句左右的话,刚开始确实有点怕自己想不出来,但是脱口而出介绍的时候会有意想不到的惊喜。读David老师会给我们文章,来自各种各样的外国书籍里。我们会一起阅读,老师点到谁谁就接着上一个人读下去,这样可是大大地提高了你的注意力。David老师也会花时间让我们读放在教室架子上的课外读物,词汇量多了,读起来很轻松,还能收获很多有趣的小故事和生活知识。写每当过了什么小长假小短假,David老师总会让我们写一篇关于这几天发生了什么事情的小短文。有些人总喜欢长篇大论地写,再经过David老师的修改,俨然成了一份佳作。David也会写一两句话,再让我们展开想象的翅膀续写下去。编故事对我们来说无疑是有趣的,所以我们查字典问同学,都会把文章修改成心中最理想的样子。

  玩对于学习英语的方式,也许玩会是个很棒的途径。例如twentyquestions,只要上完课,老师就会用这个简单的小游戏让我们放松,同时也能捕获一些新鲜的词语。还有连词成句,每人说一个英语单词,组成一个句子,再连成一个故事。我们随意发挥想象力,把故事编得荒谬绝伦,令人捧腹大笑,笑着笑着,也学到了。唱David背着吉他来了,这节课又要唱歌了。David弹着吉他,我们唱着歌,场面可以用温馨两字来形容。忘掉压力与烦恼,置身在音乐中,何其享受。youaremysunshine,myonlysunshine如果你觉得唱英文歌只是在玩的话,那可就错了。David老师告诉过我们,唱歌可以再说英语时流利好听,而不是结结巴巴,所以我们一唱,就会是一节课。英语,就这么学!

初一:叶柳慧

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