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杨丽萍生活在父母离异的家庭，和两妹妹一个弟弟跟母亲过。
她是中国舞蹈家协会副主席、《云南印象》总编导、中国民族民间舞蹈等级
考试专家委员会委员[6]。被誉为中国五美人之一。1958年11月10日生于云南，
洱源白族人。身高1。65米，体重45公斤。
听了上面的介绍，你一定很吃惊吧！作为一个成人，体重只有45公斤，这是
她为了练孔雀舞，常年吃素造成的。
我应当怎样来描述杨丽萍的孔雀舞？
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘出她惊艳的舞姿。
假如我是个画家，我就要用线条，来描绘出她苗条灵动的身形。
假如我是个音乐家，我就要用音符来传达出她轻捷的舞步。
然而我什么都不是！我只能用我贫乏的文字来描写这高贵的舞蹈。
看灯慢慢的亮了，整个舞台上只有她一只孔雀，她舞起来了，她动起来了。
一只孔雀，在高视阔步。她时而侧身微颤，时而急速旋转，时而慢移轻挪，时
而跳跃飞奔像一潭水，被石子一击，起了涟漪，一圈一圈荡漾开来。
她用柔嫩的腰肢，灵活的手指，轻盈的双脚，舞出神秘的境界。她的大眼，在
向我们传递怎样的情感；她的嘴，一张一合，时而上扬时而下垂；她的发髻上的
装饰，孤傲地站立着炯炯有神的妙眼在眉目传情哪！红润小巧的嘴在讲述悠
远的故事哪！华丽高贵的发髻，在宣布美的神气哪！
她是一个当之无愧的舞蹈家，她为中华民族写下了辉煌的一页。只要功夫深，
铁杵磨成针。我们要学习她，只要坚持，什么事都能成功！快，
我家有六条美丽的孔雀鱼，我很喜欢它们。
孔雀鱼非常漂亮，身上有天蓝、金黄、翠绿、淡粉、艳红等多种鲜艳的颜色，因此孔雀鱼又名彩虹鱼。
孔雀鱼有一个非常大的特点，那就是贪吃，只要你一喂它鱼虫，他就什么都不顾了，有一次我想试验一下来证明它贪吃这一点，我就往鱼网里撒了一些鱼虫，他竟然敢跑到鱼网里去吃，真是太超出人们的想象了。
有一天，我又来喂我的孔雀鱼了，突然看见鱼盆里有好几条黑黑的，不足五毫米长的小孔雀鱼在游动，原来是那条黄尾的雌孔雀鱼正在生小鱼，我高兴得跳了起来，又过了半个小时它生完小鱼了，我急忙搬来一个有水的鱼缸把小鱼捞进去，数了数一共二十条呢。
我从鱼缸的侧面观察那些小孔雀鱼，那些小家伙长得很有趣，跟它们的父母长得大不相同，小鱼的背部是灰暗的，身子是透明的，体长不足五毫米，眼睛象个小黑点儿。
第二天，我少量的喂了小鱼一些蛋黄粉，它们吃得很带劲。
又过了几天，我发现那条生完小鱼的孔雀鱼漂在水面上，它死了，我非常难过，心想：养得好好的怎么会死了呢
有一天，我去了好朋友聪聪家看书，看到书箱里放着一本热带鱼饲养的书，我急忙拿出来看目录，然后翻到孔雀鱼那篇，上面主要说孔雀鱼一直被认为是一种生命力及其旺盛的鱼类，但经调查后又被认为是生命力非常短暂的鱼类，最多寿命超不过一年，所以说孔雀鱼的一生是短暂而美丽的一生。
说到孔子，他可是无人不知无人不晓，他是家喻户晓的大人物，儒家学派的创始人，还是一个伟大的思想家，受人们的崇敬，这不，我的家里就有一个陶制孔子像。
这个孔子像，全身通红，看上去身体修长，十分儒雅，加上孔子像脚下的台子，一支钢笔靠在像上，就如我靠在父亲身边一样，都是齐肩高。
这件孔子像，从远处望去，双手扬起，手掌交叉，放在胸前，像正在行教，又像在抚摸他的胡须。衣服的衣皱看上去特传神。脚下的小台，刻着一个优美的孔子，把陶像转过来，也可看到曲阜两个字。两只袖子宽大齐膝，应表现的是孔子的心胸宽广与知识渊博吧。
对于近看，那可是趣味多多了。把孔子像拿近一点看，孔子像头的皱纹，帩头及头发，无不细致，一摸头发处，凹凸感不亚于衣皱，真是做工精美。呀，在那陶制的脑袋上，仔仔细细地端详它的脸，感到有些像是笑得合不拢嘴了。是孔子爱笑吗，还是制造者为了表现孔子的乐观精神
往下看，就看到了孔子的胸部，我开始仔细的查看。唔恩？在靠近左腋下的地方，怎么会有一个类似于长条的东西呢？而右腋下却没有。真是怎么一回事？我百思不得其解，却忽然想起，我们在历史课本上看到一幅《孔子行教图》，身上就有这个长条子，听老师讲，这个长条子就是古时候的一个戒尺，孔子喜欢把它当宝剑一样挂在腰间，当双手交叉时，这戒尺就自然地被夹在腋下了。这戒尺也许是孔子这位老师能成就弟子三千、七十二贤人的秘诀吧！
我点了点头，又继续观察。孔子的袖子很宽，就算双手放在胸部，袖子看上去就像是到了膝盖。这也许就是人们常说的宽袍大袖吧。只见袖子上，有这么一圈像波浪似的花纹，十分好看，不知内一圈会不会有花纹呢？一看，我差点叫出声来，在孔子的宽袍大袖中，还有一层小袖子，这难道是当时的一种风俗吗？
看到了最下部分了。就在这个下中央，有个类似于腰带的下坠一样，用我的知识来解释，就是比较有身份的人穿戴的腰带。而这个裤子，看上去可能有点长，快把脚都盖住，这有些夸张吧。
呵呵，这孔子像，也许是我们家里最好的装饰品吧，不仅仅做工好，更容易让我想起我们的花园园丁老师！孔子如此受到人们尊敬，还不是因为他的知识，这明明就是一个古代老师的风范。
我们尊重这位古代老师，也尊重现代的所有的老师，特别是现在辛勤培养我们的各位老师。