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夏日的午后，漫步在校园的小路上，法桐正茂盛地生长着。抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光芒穿透枝叶，洒满一地，望着这斑驳的影子，记忆随之飘到那年夏天。
那年夏天，我正年少，花儿般的季节，凭着一腔热血参加了学校广播站播音员选拔赛。高傲自负的我总以为自己会成功，然而结果却令我羞愤。原本以为自己很优秀，失败的瞬间我恍然大悟：我什么都不是，只是一个很平凡的女孩。在家，爸妈宠你，那是因为你是他们最爱的女儿；在学校，老师夸奖你，那是因为你是老师眼中的好学生。在同学间，你什么都不优越，你和别人是平等的。所以，从那以后，我不再锋芒毕露，而是低调处事；我不再自以为是，而是虚心向同学求教。然而遗憾的是，我不再朗诵。它是我心灵的一块疮疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰触它。那是年少时一段痛彻心扉的记忆，我不愿让任何人看到我曾经的失败。就这样，默默地守着，守着
是谁说过，上帝关闭了你所有的门，但总会给你打开一扇窗。而敬爱的张老师便是那照进窗的阳光，驱走了我心底的阴霾。
又一次，我们学校组织了演讲比赛。在张老师的支持、鼓励下，我怀着忐忑不安的心情参加了。每当我害怕的时候，张老师信任的目光就会浮现在我的脑海。这次，我成功了。当我走上领奖台时，我看到了同学们为我鼓掌，还有张老师那一如既往的支持的目光。在这回荡的掌声中，我又找到了那个热爱朗诵的自己，我重新拾起了自信的行囊。在那之后，我变得坚强并且自信。
事隔多年，我却永远忘不了那个夏天，那个掌声中突然长大的女孩儿。哦，难忘那掌声！
初一:气温
时光飞逝,转眼间,小学毕业的日子已近在咫尺.在小学生涯中,几朵小小的插花给我的学习增添了几分乐趣,它们就像一颗颗璀璨的明珠永远珍藏在我的记忆里.就如那节自然课,同样给我留下了美好的回忆.
在以往的自然课上,老师几乎每次遇到实验都只是讲而不让大家动手操作,整节课都显得死气沉沉,枯乏无味.这天,像往常一样,同学们又走进了自然课堂,上眼皮打着下眼皮---毫无精神头儿.
上课!老师进来了.起立!老师好!这时,老师手里的一个奇形怪状的仪器突然闪现在大家眼前.像吃了兴奋剂似的,刚才还是昏昏欲睡,这会儿同学们都瞪大了眼睛,好奇地盯着那个仪器.
后来经老师介绍,大家才知道那是个闪电仪.让我们看看吧!有个同学迫不及待地说道,我们也动手做做!老师同意了:不过得有秩序,一个一个地来!可同学们心里早已按捺不住,哪还顾得上什么秩序?还没等老师话音刚落,就都争先恐后地跑向讲台,有的还站在板凳上,踮着脚,眼瞪得跟乒乓球一个样.咚得一声,老师敲响了教杆,同学们只得乖乖地恢复了秩序,听着老师的讲解瞪大了眼睛.如此如此,这般这般.这时同学们早已根据老师的指导做起了实验.看到他们好奇的样子,我也禁不住跑上前去看个究竟.可来到前面,同学门早已挤满了讲台:他们有的伏在桌子上,瞪着眼睛;有的扒到椅子上,侧耳倾听.咦?怎么会......哇噻!同学们的讨论声更是不绝于耳,简直像开了个研讨会.老师讲得认真,同学听得投入,整节课都显得井井有条.
时至今日,那节课的欢乐依然在我的脑海中回旋.像一支优美的小曲儿,它悠扬地回畅在我的小学生涯;像一朵娇艳的鲜花,她点染了我无彩的学习生活......
我经历过许许多多的那一次，有那一次，我很失望，有那一次，我很伤心，其中那一次，我很高兴却让我记忆犹新。
不知道为什么，在临近期末考试的时候，我开始认真学英语了，但在此之前，英语对我来说，简直就是一个魔鬼，整日子绕在我的心头久久不散。
在我跟魔鬼争斗之时，是他，让我看到光明。
长着乌黑的头发，有着浓眉大眼，在遇到难题之时，他的眉毛会时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他的学习非常好，总喜欢说些名言警句、好词好句，比如什么书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。之类的话语。
我们俩玩得很好，在成绩上互相帮助，不过一般都是我问他问题，因为他成绩比我好太多太多了。
在课余时间里，我们也经常讨论一些难题，渐渐地，我的成绩都提了上去，特别是语文，我与他不相上下，有时还略胜一筹，这让我非常高兴。
写语文时，他会把语文难题拿来与我讨论，写英语时，我也会虚心向他请教，就这样，他解决不了的可以与我讨论，我不懂的可以请他讲解，如果有些难题我们都不会时，我们便去问老师，因为老师总能教会我们我们具体的方法和思路，引导我们写出正确的结果。
后来，我们发现，科学老师是万能的，他能解答我们的语文、数学、英语等各科难题，这让我们得到了前所未有的好处。
终于，到期末了，我拼尽了全力，英语考了89分这让我高兴的有些语无伦次了，这可多亏了他和各科老师的帮忙才让我得到了今天的分数。
从那以后，我的成绩大幅度提升，但我仍在努力，努力得到更高的分数，但我永远忘不了那位同学和老师们的帮助，这将永远刻画在我记忆的心扉中久久不忘。
初一:卢家涛