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光阴荏苒，却抹不去那重重叠叠的记忆，仿佛历历在目，又仿佛漂移千年。
题记
傍晚，我翻出了儿时的照片：一张四岁的我，抱着柚子站在老家院子的那棵树下的照片。它唤起了我儿时的回忆：大厅堂上挂着古老而发黄的相片；过节时爷爷蒸的白花花的糯米粄；院子中央清澈见底的古水井；晚饭前奶奶对我的阵阵呼唤
我的目光定格在窗帘上，记忆中的一道门虚掩着，我渐渐走近，推开那道门，去寻梦，去寻找儿时的回忆。
光之骏马背着我跃到了小时候，我正摇摇晃晃的刚开始学走路，爷爷用双手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶则在前方为我鼓劲，我一步三晃地扑向奶奶的怀抱。当我跌到时，奶奶就站在我边上一个劲地为我加油，我当时竭尽全力，仍趴在地上，但奶奶却微笑的看着我，暗示我应该自己爬起来。我正在学写字，爷爷手把手地教我写1、2、3。在端端正正的方格纸上，留下了我与爷爷共同协作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背着我往家赶，小路上的泥泞使奶奶的双脚陷得好深，裤脚上被溅起的泥水打湿了。我撑着伞，趴在奶奶已弯了的背上，奶奶走了好远好远的路
我的记忆被唤回，我重复翻看着所有的相册，试图找到和爷爷、奶奶的合影，让我惊讶不已的是，除了全家福以外，竟没有一张。爷爷，奶奶在我儿时那样悉心照顾着我，他们一直默默地爱着我，不求任何回报，想到这些情景，我不禁潸然泪下。
那是谁？辛勤劳作在田间，从早到晚料理家务，穿梭在田埂泥泞的小路上。
那是谁？上山栽种小树苗，翻山越岭砍柴火，赶着黄牛去耕犁。他们不停地挥着手，朝我微笑。
每当看着他们矮小的身躯，古铜色的皮肤，深深的皱纹，丝丝缕缕银白色的头发，我就特别感动，我的眼睛再一次湿润了。他们操劳了一辈子，我却很少去看望他们，只有在过年的那几天。每每想到这，我就有想哭的冲动，我被他们所感动，被亲情所感动，我哽咽着轻轻地喊着爷爷、奶奶，你可听到远方的孙女深情的呼唤！
在灯火阑珊之际，石阶的远方，有两位老人
山东淄博张店区实验中学初一:kanfanghao
浓浓亲情，血浓于水。我们一生亏欠最多﹑最还不起的莫过于亲情。
他们，也许给予不了我们一生的财富，我们从他们那里得到的是一笔取之不尽，用之不竭，享用一生的真理。他们，为调皮的我们流了多少泪？白了多少发？操碎了多少心？他们总是一次次的宽容我们。爱我们，而我们呢？在一次次不经意间就伤害了他们，不努力去做你该做的事，那就如同用一把把锋利的匕首深深的刺他们的心啊！
人生之路漫漫，岁月长河悠悠。他们，一大半的时间花费在我们身上了，任劳任怨。毫无怨言，把他们和我们比起来，是不是老天对他们的不公？他们，那是用生命谱写下的壮歌：平凡。沧桑。顽强。坚持。他们这无声的歌让我感受到了爱的深沉与伟岸，那份情。那份爱是时间冲不淡的烈酒：浑厚。浓香。纯正。时间一点点消逝，他们也被岁月欺骗，在他们的脸上留下的记号也越来越沉重，我心中也多了一分莫名奇怪的恐惧。
百善孝为先，我们的孝体现在哪里？不是没体现出来，是压根没有即使有也不过他们为我们付出的千分之一，当我们受到挫折时对天狂吼时，是否记得他们一直在我们身后默默地。不被在意的付出着？我们失败时，他们比我们共难过。
想到这里你是不是才想起有人被你忽略了？回报他们？不，谁都还不起亲情，你以为你做的一切都是为他们做的？他们让我们做的就是要利用我们？你错了，这都是借口，在和他们闹矛盾时的借口，现在想想，他们要我们做的，本来就是我们要做的，也是我们应该做的。我们不能由着性子去主宰自己，他们，应放在首位，在他们眼里，我们毕竟是孩子，爱他们吧！现在还不算太迟，不要等以后，就是现在，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不要等失去后才珍惜，永远都不要留下遗憾。世界上没有后悔药这一说，爱他们吧，现在还不算太迟。
我们应加油努力去强大，然后像他们爱我一样的去爱他们，做他们坚强而有力的后盾。
初一:女汉子love
学校开展了亲子共读一本书，与孩子共同成长的征文活动。
爸爸听说了这次活动后，便带我去了图书馆。他给我说：既然学校开展了这次活动，我可以每天空出一个小时的时间陪同你到图书馆看书，你可要争气呀！我相信你的能力，你可得写出一篇好征文。我点了点头。
在琳琅满目的书架上，我和爸爸选择了一本来自苏联着名作家高尔基写的一本自传《童年》。《童年》是一本充满哲理的书，简单亲切的文字令人感动。我没默读完一个章节，便会轻声对爸爸复述，让爸爸和我共同感悟。
《童年》主要讲述了阿廖沙在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。在幼小的阿廖沙的眼里，成人的世界充满了邪恶与丑陋，外祖父的家里，舅舅们整日为了那虚荣的财产争吵、斗殴、捉弄愚者，家里强壮的男人欺负殴打家里的女人与儿童，而，小阿廖沙却得到了外祖母的疼爱，经常听外祖母给他讲故事，外祖母的形象在小阿廖沙的眼里闪耀着母亲的光辉，带给了阿廖沙一生的爱与感激。
爸爸每一次在听完我的复述后总会沉默一会，他可怜阿廖沙的身世与处境。爸爸把这本书当做了一本生命教育的书来看待。爸爸虽然不识字，但我对他的钦佩却不减一分，爸爸对我的教育与大多数的家长都不同，他给我说的道理是一般父亲道不出来的。爸爸对我说：这本书的人物童年那么艰辛，但他却遇到困难从不退缩，想尽一切办法也要克服。孩子，你依靠我和你妈妈只能依靠一时不能依靠一世呀！你读了这本书，你应该要懂得独立这两个字，人生路很长，人生旅程上的荆刺也很多，你得学会克服，你不能遇到什么事就退缩让别人帮你解决，懂了吗？人生的幸福、悲伤、成功、失败都是要你自己体会的。我听完这些话，我也牢牢的记在心中。是的，我从小就没吃过一点苦，与童年多重苦难的阿廖沙根本就不能够相提并论，我暗暗下了决心，以前的我，遇到我不能够做的事，我总是让爸爸妈妈同学亲人老师。帮我的忙，现在，我读了这本《童年》，我要学会独自勇敢面的困难。
这本书，让我和爸爸读出很多，悟出很多。一个个具有鲜明个性特征的人物形象，勇敢、坚强、正直的阿廖沙，慈祥、热爱生活、大方的外祖母，吝啬、贪婪、残暴的外祖父，勤劳、能干、乐观的小茨刚等人物。如果说阿廖沙所处的环境是一片干枯的陆地，那么外祖父就是覆盖了陆地的大海，虽然带走了干枯，但却留下了一袭又一袭咆哮的海浪，阿廖沙便是海上孤岛，无奈地忍受大海凶猛的撞击，但还有外祖母、小茨刚等这些小绿洲，成为孤岛的港湾。虽是这样，但那波涛汹涌的海浪还是会轻而易举地把小舟卷走，甚至吞没小绿洲。
童年，本是两个甜美的字体，但对于阿廖沙确是一段悲惨的遭遇！但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光，所以阿廖沙又感慨说；她（外祖母)一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切链接起来，织成五光十色的花边，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付艰苦的生活。
在这里，爸爸听完我的复述，又对我说：孩子，不要对任何现实的不堪失去信心，难免会有一些人事物让你失去信心，包括爸爸妈妈，包括你身边的人，你可能也会对我们失去信心，但你记住，风雨过后总会有彩虹，只要你有自信，只要你坚持，那你一定会迎来风雨后的彩虹的。
我读完《童年》我还有一个更大的收获，就是书不能只看，还要用心感受，还要有感情的把文字读出来，那才能真正的理解意义，我在对爸爸的复述中，我感觉我越来越有情感，越来越把人物的思想感情散发了出来。到最后，我问爸爸有什么感觉，爸爸说：本来这本书就很令人感动，你用真正的情感向我述说，我觉得我更感动了。除了感动，爸爸也说不出什么了，但其实这句感动包含了很多。
《童年》真是一本好书，静然的文字中有一股明确的生命的力量。我读着，爸爸听着，仿佛已经不再是旁观者，已经融入到了故事情节当中。我真是受益匪浅！
初一:彭丹