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关于让栀子花回家的作文

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《关于让栀子花回家的作文》【第一篇】

  微微湿润的空气中蕴含着栀子花的气息,轻嗅那淡淡的气息,勾起了我的回忆

  小时候,奶奶喜欢花,尤其喜欢栀子花。每临栀子花开时,我们便坐在栀子树下,看那朵朵淡雅的栀子花镶在树上。一阵微风袭来,栀子花便迎风落下,花香飘入鼻腔,飘入心间。

  曾记得,春风拂面,意正凉。

  春天的到来并不能祛走冬天的足迹。一阵阵风吹来,全身竟不住的颤抖。感受那丝丝的凉意袭卷全身,便打个喷涕。窗前雨线如帘,调皮的雨丝冷不防地从窗边窜进桌上,亲吻我的脸颊,身体不禁瑟缩着。望望窗边轻柔的雨丝飘洒,心里夹杂几丝绸怅

  看着同学们一个个被家人接去,看着那熙熙攘攘的人群在街道行走,站校门口的我只好焦急地来回渡步。一直等待着那熟悉的身影。终于出现了那熟悉的身影出现在我身畔,我便在那一刻嗅到了栀子花香

  曾记得,夜色已深,灯火阑珊。

  一轮古老的皓月挂在天空上,月色隔着树枝在底下洒下银斑。我望着那轮古老的月,不知在床上来回碾转几回。窸窣的声音在我耳边回荡,走廊上步履有些迟缓,断断续续的,慢慢的,怕踩到什么东西似的。这时,门轻轻地推开,楼道的光线蹿了进来。那个熟悉的身影轻悄悄地进来,轻轻地把我的被子盖上。那一刻,我嗅到了栀子花香,暖暖地,泌人心脾

  曾记得,秋风萧瑟,落红纷纷。

  落叶纷纷扬扬,像一个舞者在空中回旋,最终在舞台上落幕。漫步在回家的小径上,感受着秋天的萧瑟,感受那淡淡的凉意

  回到家时,却不想家中弥漫着肃穆、悲伤的气氛我最不想要发生的事它已发生了那个熟悉的身影她已经不在了,她去了另一个世界。

  看着以黑白颜色充斥着那熟悉的身影的照片,摸着那照片上熟悉的脸庞,那慈祥的脸庞。泪水不知何时模糊了我的视线,哽咽着,艰难地说出了一句话,奶奶,一路走好

  那一刻,我仿佛嗅到了栀子花香,但那味道却不是昔日那温暖,芬芳,却夹杂了丝丝酸涩。

  那一刻,我从未像昔日那般端详奶奶,奶奶的两鬓斑白,根根银发、半遮半掩、若隐若现。流水般的岁月无情地在她的脸上刻下了一道道深深的皱纹。微微下陷的眼窝里,一双深褐色的眼眸,悄悄地诉说着岁月的沧桑。脸上堆满了微笑,那笑是慈祥的,是温暖的

  时光荏篝,虽奶奶不在身旁,但那抹幽幽,淡淡的栀子花香还在。每一次,习惯地看着庭院的栀子花发呆。那栀子花依然开放,但却不像从前那般烂漫,是否已知昔日那呵护它们的老人已去了呢?

初一:王浩贤

《关于让自信伴我们成长的作文》【第二篇】

  有一个真实的故事。在一次欧洲举办的指挥家大赛上,要求每一个指挥家都指挥同一支曲子。轮到了日本青年指挥家小泽征尔。在他指挥到一半的时候,忽然感觉到乐谱中出了错,使得曲子的这一段听上去不和谐。于是,他停了下来,指出了这个错误。可是每个评委都肯定地坚持说乐谱没有问题。小泽征尔重新指挥。又到了那个不和谐的地方,他又停了下来。这一次他肯定地说:不,一定是乐谱错了!话音刚落,评委们全站起来,鼓掌向他祝贺大赛夺魁。原来,乐谱确全是,这是评委们精心设计的一个圈套。其实,当时并不是只小泽征尔一个人发现了乐谱上的错误,可是他们都顺滑而过、不了了之。只有小泽征尔一个人以充分的自信、严谨的艺术态度,勇敢地指出了错误,所以也只有他一个人获得了金奖。

  小泽征尔的成功有一个重要的因素,那就是自信。自信是对自己能力的肯定,坚信自己的观点是正确的。现在有很多学生都不够自信,以至于能像小泽征尔那样成功的人是寥寥无几。我也曾认为自己是个十分自信的人,然而却不曾想到这两个字也为成为我学习道路上的绊脚石。

  七年级上学期的月考中,我的数学没有得满分,而错了哪道题我至今(七年级下册开学一个月了)依然记忆犹新,因为那道题就是因为我的不自信而造成错误的。那道题超简单,是画数轴的,其实我一开始学画数轴心里就很清楚格式,但就在考试前老师曾在课堂上叫过几个同学演板画数轴,他们没有在直线的下方标单位长度,而是直接把题中的数表示在了直线下方,我当时就认为错了,可老师竟然在他们画的数轴上打了大大的对号,于是我在考试时怕错,便也那样画了。

  再说前几天的数学测验吧,我在第一道题上便卡住了,那道题是:下列格式中计算正确的是()可我口算了一遍后发现没有正确答案,心想是不是我算错了,便又在演草纸上算了一遍,还是没有发现正确答案,就又检查了一遍,这次我有99。999﹪的肯定是这道题出错了,但我还是不敢举手向老师提议,只怕那0。001﹪。就继续往下做了。最后一个男生提了出来,同学们便都应和着,老师看看题,发现题错了,让我们改了改题这道题才做出来。而们大家都在这道题上浪费了不少时间。

  自信这两个字看似简单,很多人都会认为他已经做到了,其实不然,自信也需要胆量,而只有鼓起勇气实践过几之后,你才可能真正自信起来。

 

河南洛阳洛阳市第一中学初一:柯志伟

《关于让自信伴我们成长的作文》【第三篇】

  有一个真实的故事。在一次欧洲举办的指挥家大赛上,要求每一个指挥家都指挥同一支曲子。轮到了日本青年指挥家小泽征尔。在他指挥到一半的时候,忽然感觉到乐谱中出了错,使得曲子的这一段听上去不和谐。于是,他停了下来,指出了这个错误。可是每个评委都肯定地坚持说乐谱没有问题。小泽征尔重新指挥。又到了那个不和谐的地方,他又停了下来。这一次他肯定地说:不,一定是乐谱错了!话音刚落,评委们全站起来,鼓掌向他祝贺大赛夺魁。原来,乐谱确全是,这是评委们精心设计的一个圈套。其实,当时并不是只小泽征尔一个人发现了乐谱上的错误,可是他们都顺滑而过、不了了之。只有小泽征尔一个人以充分的自信、严谨的艺术态度,勇敢地指出了错误,所以也只有他一个人获得了金奖。

  小泽征尔的成功有一个重要的因素,那就是自信。自信是对自己能力的肯定,坚信自己的观点是正确的。现在有很多学生都不够自信,以至于能像小泽征尔那样成功的人是寥寥无几。我也曾认为自己是个十分自信的人,然而却不曾想到这两个字也为成为我学习道路上的绊脚石。

  七年级上学期的月考中,我的数学没有得满分,而错了哪道题我至今(七年级下册开学一个月了)依然记忆犹新,因为那道题就是因为我的不自信而造成错误的。那道题超简单,是画数轴的,其实我一开始学画数轴心里就很清楚格式,但就在考试前老师曾在课堂上叫过几个同学演板画数轴,他们没有在直线的下方标单位长度,而是直接把题中的数表示在了直线下方,我当时就认为错了,可老师竟然在他们画的数轴上打了大大的对号,于是我在考试时怕错,便也那样画了。

  再说前几天的数学测验吧,我在第一道题上便卡住了,那道题是:下列格式中计算正确的是()可我口算了一遍后发现没有正确答案,心想是不是我算错了,便又在演草纸上算了一遍,还是没有发现正确答案,就又检查了一遍,这次我有99。999﹪的肯定是这道题出错了,但我还是不敢举手向老师提议,只怕那0。001﹪。就继续往下做了。最后一个男生提了出来,同学们便都应和着,老师看看题,发现题错了,让我们改了改题这道题才做出来。而们大家都在这道题上浪费了不少时间。

  自信这两个字看似简单,很多人都会认为他已经做到了,其实不然,自信也需要胆量,而只有鼓起勇气实践过几之后,你才可能真正自信起来。

河南南阳唐河县城关一初中初一:孙琰鹏

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