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关于人的价值的作文

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《关于人的价值的作文》【第一篇】

  人,一撇一捺,这个字就是这么简单,但又是那么的深刻。

  不知道大家有没有听过《20美元的故事》。当那位演说家拿出20美元提问有没有人想要这张钞票时,几乎会场的200人都举起了手,接着他将那张美元在手中揉捏,直至将其揉成一团皱巴巴的纸。他再次展开它,想把它弄平,但没有成功,他问还有人要这张皱巴巴的纸么,虽然有人落下了手但多数还是举着。他又把钞票扔在地上,用鞋在地上使劲地搓。他把钞票捡起来,它现在已经被彻底弄皱脏兮兮的了,破了相,在远处不容易辨认出来。现在这张钞票还是钞票还有人想要得到他吗?场上仍有人举着手演说家说道朋友们,我们刚才上了一节很有意义的课。在你们中的一些人看来,我能让这张20美元的钞票破损、破相,能把它变得面目全非,甚至改变它,因为效果是非常明显的。但是,不管我对这张纸做了什么,你们仍然承认它的流通性,因为你们心中已经肯定我的行为实际上无法贬低它的价值。它仍然是价值20美元的一张货币。

  是的每个人都有自己的内在价值这种价值并不会因为你的外观、衣着和环境的改变而改变。不论在人生中遭受何等的磨难,经受何等的挫折,我们始终坚信自己的价值不会改变,是金子,就一定会发光的。

  小学时的汉语老师也讲过,一个乞丐乞讨到夜黑准备回到自己的家中时,一个卖花女孩送了他剩下的一朵花。乞丐回到家后将花摆在破旧的桌子上。他发现这朵花如此美丽,我的家却如此破旧,他决定打扫一番。打扫之后看着那朵花欣慰的准备睡觉时,瞄到了在镜子中的自己,也是该整理一下自己。谁也不会想到这个乞丐居然在几年后应聘了一家公司。

  人即使如此,简单的一撇一捺,其真正的价值是不可估量的。表面的粗鲁,内心的温柔;雷雨轰鸣,幻丽虹霞然而人的价值是需要自身来表现出来的。

初一:朴思俊

《关于人的价值的作文》【第二篇】

人的价值

今天上课时林老师说到在座的都是常人,没有天才,我不由得抬起了头,这句话好像说得不对。
其实,世界上没有天才和常人之分,每个人都是常人,天才不一定是天赋极高的人,而常人也不一定都是资历平平天赋不高的人。
每个人都是常人。
只有勤奋努力的人才能变得厉害,不过那也是大学以后的事了。
在此之前,所有人都是常人,人没有常人和天才之分。
所以,林老师说错了。
在我看来,其实人不仅没有常人天才之分,更没有贵贱之分,人所拥有的仅仅是有意义和没有意义,有价值和没有价值罢了。
有没有价值,才是一个人活的意义所在,哪怕你轻如鸿毛,有价值,便有意义;哪怕你重如泰山,无价值,便没有意义。这就像一个医生,他并不出众,却救活了许多人,多么有价值!而一个富翁之类,别的不会,就会吃喝玩乐,内心阴险,哪怕他学富五车,却还是没有价值的。
做一个人,就要活的有价值,没有价值的人如行尸走肉,百年之后无人铭记,又或遗臭万年,而一个活的有价值的人,百年之后就算不会名垂千史,也会被历史所铭记,被诸多人所铭记。
这正如一首诗所说的:
有的人活着,
他已经死了。
有些人死了,
但他永远活着




《关于人的精神食粮—书的作文》【第三篇】

  人的精神食粮书

  如果学语文是为了与人交流,那么读书,则是为了在言语间添些文采。

  从咿呀学语,蹒跚学步的小儿,到现在学识丰富,思维活跃的我,读书真让我成熟,让我着迷!读书就像在知识的海边观潮,在智慧的峰顶赏月,在幽静的寺中悟道。

  书好像是一个广阔的世界。在书中,读沙漠读出它坦荡豪迈的胸怀;读太阳读出它普照万物的无私;读大海读出它汹涌澎湃的激情;读野草读出它默默无闻的奉献。

  小时候,妈妈给我买了许多童话书,每天我都不知疲倦的翻看它们,那应该就是我读书的开始。渐渐我长大了,不满足于那些拼音读物。在小学五年级时,偶尔听到了同学谈论《三国演义》,我便被里面的故事迷住了,沉醉其中不能自拔。于是,我在暑假时就买了一本。此后,它就融入了我的生活。我时常边看边查阅字典,找到我不理解的生子的含义。《三国演义》里面的人物真有趣,故事真精彩。诸葛亮的神机妙算,令我敬佩不已;张飞的鲁莽冲动,使我牵肠挂肚;关羽大意失荆州,令我叹息不已;扶不起的阿斗,真使我有一种恨铁不成钢的愤恨。读《三国演义》,我仿佛穿越时空隧道,回到了三国鼎立的时代,我从中学到了许许多多的历史知识,也悟出了许许多多为人处世的道理。

  在我眼里,书不仅是进步的阶梯,还是开放的窗户。我一直坚信读书破万卷,下笔如有神的道理。愿书籍永远陪伴我成长吧~

初一:飞梦

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