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我暑假看完了四大名着的三国演义，其中，我最欣赏的是诸葛亮，那就一起来听听关于诸葛亮的小故事吧。
孙权的手下周瑜很妒忌诸葛亮的才华，所以故意跟他说：我可以在一天之内杀死曹操的两名大将。但你必须要在十天内造出十万支箭。诸葛亮笑着说：我不用十天，只要三天就行了。大家都不知道诸葛亮葫芦里卖的什么药。程昱问诸葛亮：需要什么吗？诸葛亮说：不用干什么，只要叫士兵做一些草人和船就行了。到了第三天，雾气很大，诸葛亮叫士兵把做好的草人和船放出来然后自己在里面坐享其成，雾很大，曹操听到外面敲锣打鼓的声音，所以以为外面的是真人，所以命令士兵放箭。放完箭后，诸葛亮和士兵齐喊：谢曹丞相送箭。大家终于知道诸葛亮葫芦里卖的是什么药了。当然，周瑜也用计杀死了蔡瑁、张允两名大将。诸葛亮早就料到了周瑜会杀死曹操的两名大将，还料到了周瑜会把成就告诉诸葛亮呢！
有一次，诸葛亮由于疲劳过度、积累成疾，他预料到自己会在军营里过世时，临终前对蜀国大军说：你们找一个跟我长得差不多的人来假装我，然后装着很平静的样子来保守蜀国。跟蜀国大军说完的时候。他对找来自己的儿子说：我死后，你们其中必有一个会惹来杀身之祸，在这个军营里，有一个用红纸包装起来的纸条你可以用他来解除你的杀身之祸。魏国的司马懿知道了诸葛亮死后，异常开心！当他信心十足的来攻打蜀国的时候了，发现有两个诸葛亮，三个赵云，司马懿吓得赶紧退兵，然后，很快的逃回魏国，其实，两个诸葛亮和三个赵云都是别人假扮的，所以赢得了死孔明吓死活仲达这句俗语的由来。司马炎立国不久后，看到了诸葛亮侥幸生存下来的后代，他怕诸葛亮的儿子日后会和诸葛亮一样聪明，所以找个借口把他杀了，杀之前，他问诸葛亮对他讲过什么，他很老实把诸葛亮临终说的话一五一十的告诉了他，司马炎把蜀国军营拆了他发现有一个红包着一张纸条，上面写着：来访者后退三步。他后退了三步。还没站稳，就有一阵轰隆隆的响声吓得司马炎连纸条都掉到地上了，原来是一块砖掉到了地上，当他再拿起纸条后背后写着：我救你一命，请你饶我后代一命。不杀诸葛亮的后代了并且把他封为大将军，大家心里都暗暗佩服诸葛亮的才智。
我觉得诸葛亮是一个智勇双全、顾全大局的人，我也很欣赏他。你们觉得诸葛亮是怎么样的人呢？
曲斗小学初一:159846215
此为神剑纪开篇。神剑纪里所有故事皆为虚构，如有雷同，纯属巧合。（有时会引用一些神话故事一类）。神剑纪是一篇连载小说，讲述了从盘古开天地自现在的神剑，而很多故事是能配着音乐看的。今天所述是一把名为涅盘的剑，持剑者需抛弃一切希望，耗尽灵力，以自己的五百年之命向凤凰神交换它的现世，而五百年之后便可浴火重生，但五十五世再不能为人。所以又名五字劫如果持剑者心智坚定，召唤出了凤凰神，那么便可，杀尽天下。【看此文时，听倾尽天下，更有意境哟】
题记
我带你走。别怕。他紧紧的抱着她，手中的剑不断的挥舞，一片又一片的绯红飞溅，她没有闭上眼，而是担心的看着他，一双乌黑的眸子透着哀怨。可是默城，皇甫风他只是想得到我，你大可不必这样，你这是。。。叛了皇甫家。我知道！他抿了抿嘴唇，握剑的力度加大了一些：雪颜，你别动，小心伤着你。
皇甫默城所持的剑从剑炳处忽的冒出了一股蓝色的气，云雾氤氲团团似一只凤凰绕着剑，那颗始终镶嵌在
剑镡上的蓝水晶显得比以往更加璀璨，光照迷人。那团蓝色的化成的凤凰，越来越巨大，翎翎的飞着从蓝水晶之中不断的汲取着能量，逐渐的蓝水晶光泽暗淡下去，而凤凰却发出了照亮苍穹的光。蓝雾气凤凰的眼珠是清澈的蓝，就像星星的碎片一般，它的羽冠宛若天成，是皇冠的形状，根根分明却有总形，颜色有些像水晶兰，但却有隐隐的蓝色荧光。这只凤凰形散而神不散，如同真正的凤凰一般。它穿破重重人海，触及则死，哪怕感受到它萧杀的气息，也会直接七窍流血。它每次煽动翅膀便会有琴瑟和鸣之声，伴着片片雪花，而那雪花正是凤凰的武器，看似冰冷无味无色，但却是带着砒霜的。
皇甫默城，你疯了？！一名身着紫蟒袍的男子大步流星的走来，刚站到皇甫默城眼前，便抽出一把与皇甫默城一样，通体蓝色的剑。皇甫风，你不准动他！倪雪颜上前挡住皇甫风，却发现他的身子已经慢慢碎成一块一块的冰，最后化为一滩水。怎么会这样。。。。。
倪雪颜，是你害死的皇甫默城！穿着紫蟒袍的男子狠狠的甩开手上的剑，走到瘫坐在地上的倪雪颜面前，用手捏住了她的下巴让她抬头：你知道那把剑叫什么吗？那是我凤凰国第一的剑！涅盘！你知道他刚才用的是什么招式吗！五字劫！他用五百年的寿命和五十五世无法投胎成人只为一个你！五。。。百年？五十五世？倪雪颜凄苦的一笑，拾起皇甫风那把通体蓝色的剑，往自己的心脏刺去，一，二，三，四，五，六，七。。。。直到五百五十五下，才停了下来。她已经血流成河，但却尚存最后一丝魂魄：我不知道涅盘，但我知道，皇甫风，你的这把剑，叫离歌，和涅盘是同一人所造，只要用五百年寿命换凤凰神现身的人的爱人拿它刺自己五百五十五下，两个人便可永生永世，不分离。默城用五百年寿命和五十五世换一个我，我愿用五百五十五下刺心，换一个他
神剑曰：人生自是有情痴，此恨不关风与月。离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。
初一:某某
我老师的性格很怪，总让人捉摸不透，俗话就是神经病，并且他还是语文兼班主任。他个子比较矮，而且他并没有戴眼镜，虽然这并不算奇怪，但是我认识的老师里面，十个之中就有九个戴了眼镜
我以前对他的印象是严肃而不可侵犯，可自从发生了那次事件之后，我才知道我对他的了解是远远不够：
在星期五的最后一堂课中，发生了让我们都吃惊的事情。那天，我们一如既往得上课，突然，语文老师停止了这种气氛，于是他开始布置作业，我下意识地看了看手表，可离放学还有半小时呢！这时候老师开口了，伴随着嘈杂的议论声，我听见了不可思议的事情，他说：放假的两天，作业有：试卷两张，上册和下册的生字每个五遍，买的作业做完话音未落，我们的议论声已经把老师的声音比下去了，都张着嘴，似乎可以塞下十个肉包子！老师还觉得不过瘾，又说：
我们都为此感到惊讶，因为平常都不会布置的，老师没有声音了，而他正在欣赏我们惊讶和失落的表情，我们也没有办法，师令如山，没有商量的余地
正当我们以为周末无药可救了，奇迹发生了，我又听见了老师在说：这些作业都没有，其实我想让你们写篇作文，命题是当老师布置作业时"我无语了，他让我们临场发挥，而我们被老师耍了，比耍猴还严重于是我在作文中写道：今天语文老师的小宇宙爆发了
于是最后一堂课在我们交上作文时结束了，并且像重新认识了他一样，现在的他是不按常理出牌！就是这样的神经病让我们又爱又恨，哎！
初一:杨钟