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《三国演义》是一部历史演义小说。中国第一部长篇章回体历史小说，以描写战争为主，分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄割据、三国鼎立、三国归晋五大部分。
在低年级，我看的是插画版的《三国演义》，它在我眼中仅仅只是如同游戏一般的传奇史诗，单枪匹马，冲锋陷阵，只记住了一些骁勇善战的虎将，忠肝义胆的关羽，一夫当关，万夫莫开的张飞，百步穿杨的黄忠，这仅仅是对人物的一些片面的看法，肤浅而无味。
在小学六年级，再读原着《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如家喻户晓的诸葛亮，从火烧新野初露锋芒，到七擒孟获威名大振，都可以从中显示出他不朽的才华。可他也并非神仙，他错让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，六出祁山皆败，自己也被降职。自己本可以长久之计建功立业，却总是御驾亲征，最终劳累而死，给世人留下了遗憾。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方，应取长补短，臻求完美。
而我看好的世间虎将张飞，智夺瓦口，大战马超，忠心不二，可谓功不可没，只可惜唯我独尊，关羽一死，感情用事，做主领兵伐吴，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，刘备雷同与他，因为一时心急，将二十几年来储备的精兵良将大半都送了命，蜀军在出征之前，不论兵力`国力`物力都不落后魏国。如果此时攻打魏国，可以借着光复汉室之名出师，收复一部分中原失地扩大领土范围，养精蓄锐，灭魏伐吴指日可待，必能一统三国，蜀军败退后，全国的国力迅速衰退，刘备又病死，扶不起的阿斗昏庸无能的刘禅当上了国君，这为将来的蜀国埋下了很深的祸根，诸葛亮、姜维又连年出师北伐，难得胜局，兵力耗损极大，贤能异士，老将都已去世，再也无力回天，邓艾一举攻下成都，西蜀从此灭亡。
相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代英才诸葛亮无计可施，司马懿在乐观据守的状态下又丝毫不少斗志，不忘先主曹操所留的两句名诗，老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。此次能够出奇制胜。诸葛亮因悲伤，劳累过度在五丈原为病故。可见良好心态与事情的效率息息相关，当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，一波未平一波又起的天下三分局面。各国你征我伐、用尽千军良策，为的是统一天下。现有乱世之奸雄曹操立于大北、后起汉室子孙刘备建于西南，又有战神孙子之后孙权坚守于东南。魏、蜀、吴三大国互为掎角之势、立足于天下。可叹的是相争了六十余年的三国、最后却并非其一取下江山，而是内政变故、慢慢衰弱、让野心勃勃的司马氏族轻松吞并天下。而我只能用古今多少事，都付笑谈中一句来安慰自己罢了。
三国演义集历史与伦理于一体，在广阔的背景上，上演了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面，大至灭国之战，小至几人的厮杀，一次又一次揭露了战争的残酷性，还是告诉我们停步要落后，落后要挨打，昏庸要亡国的道理。只有那些有雄才大略，仁义兼备的枭雄才能闯出乱世，一创霸业，也只有那些不畏艰险，顽强拼搏的圣贤才能够收复群雄并起的江山。为了将来能有叱咤风云的丰功伟绩，今日就必须打好稳固基础，在不断地与成功。失败所拼搏，你仲会得到人民的肯定，历史的留驻，成为一代天骄。
德清县第二中学初一:潘佳茓
天很高，很蓝，栀子花的香气在空中飘散，时而浓郁，时而淡雅，我们在小路上携手走过，终于还是要说再见了，在这个忧愁的夏日里
今夜的星空显得很美，点点繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪的发着光。一会儿高，一会儿低，高的时候觉得怎样的摸不着它们，低的时候又觉得摇摇欲坠。繁星点点的星空是那么美丽，每颗星星似乎都有一个亲密的挚友他们一边聊天一边闪着。可我呢？我的闺蜜早晨告诉我，她要走了，我问她：你就不能留下吗？她却什么都没说，只见阳光照在她的脸上，我看到她眼角那晶莹的泪珠在打转。已到深夜，我还未入眠
黎明，像一把利剑，劈开了分别的帷幕，迎来了初升的太阳。天已经亮了，小窗上流进来清泉般的晨光，枝头上，小鸟在叽叽喳喳的叫个不停。可我却始终高兴不起来，我一直望着窗前欢腾的场景发愣终于，清脆的电话铃打破了一切，是她打过来的，电话就这样通着。许久，她叹息道：我要走了，下午的飞机，我希望我们还能一起走过那段熟悉的路。我仍然将电话放在耳边，久久未放。
我特意换上了我最喜欢的衣服，扎上马尾辫，绑上蝴蝶结，整理了一下衣角，拿了一本发黄的纪念册，去我们约定的小路。我一个人走在充满我美好回忆的小路上，看到了曾经的木椅、大树、石头还有栀子花小时候，我和她总是在这条路上摘一大捧的栀子花，因为栀子花代表我和她的友谊，而这种友谊，甚至超过了亲情、爱情。我把栀子花夹进纪念册，就好像把我和她的友谊夹了纪念册。我找了一张木椅坐下，望着那条长长的小路尽头
渐渐地，渐渐地，我依稀看见一个人，向我缓缓走来，越走越近。而随着她来的是朦胧的小雨，不知是否太过悲伤，连上帝也忍不住哭泣。我期盼着，期盼着她开口说话，而等待的结果却是一句你走吧。这句话仿佛让我听到世界崩溃的声音，我的心碎了，难道她是一个绝情的人？一点也没有什么离别的话？也许是她不想让我伤心，不想让我为她的离去而哭泣。我们就这样互相对望，此时无声胜有声，我已然忘记了天还在下着小雨，而她的面孔也有些模糊。雨，是那么无情，冲淡了我与她九年的友谊，在今天，我就要与她分离。我静静聆听着，雨水交织出一首悲伤的曲子为她送行。她看了看还有几滴雨水在上面的手表，无奈地说：时间到了，我我该走了。她拎起行李箱从我身边走过，这时，我唱起了我学过的骊歌为她送行长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒她在我的视线中越来越远，越来越远，直到模糊的身影彻底消失。忽然，我想起了那本泛黄的纪念册，可是人已经走远了。我一个人，又回到那张木椅坐下，望了望那条长长的小路，看着像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断，毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。许久，稀疏的小雨仍旧在下，我抬手往脸上胡乱抹了抹，不知是雨还是泪
我跑着，这次我真的流泪了，尽管下着雨。我回到家，关上门，打开那本泛黄的纪念册，所有字迹都模糊了，只有那些被我和她夹进纪念册的栀子花，仍保留着属于我和她美好记忆的最后一缕香气。
朋，似两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿，朋友啊，你会让我的旅途黯然失色吗？
初一:肖存萍
序言：长亭外古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生涯即将带着无限的不舍与伤感落幕。有人说，这六年很苦，是啊，在这六年了，我们度过了多少个充满考试压力的不眠之夜，有迎送了多少个埋头苦读的春夏秋冬！有人说，这六年是快乐的，不错，在这六年里，充满了成功的喜悦与成长的快乐，而我说，无论是苦还是乐他都是我们成长的一部分，都是人生中最宝贵的财富。
当日历被一张张撕下，当毕业这个有些酸涩的词汇萦绕着脑海，我恨不得让时光停住，恨不得把这六年的点点滴滴都珍藏在心中，然而，我们最终输给了时间，难道他就这样逝去了吗？在内心深处，我发出了无助的呐喊，于是，在那最伤感的时刻，我选择了再一次漫步校园，寻找这六年光阴留下的踪迹，再看看我梦开始的地方。
走进校园，映入眼帘的是一棵古老的梧桐树，这棵树的年龄，我不得而知，然而他却像一位慈祥的老爷爷静静地看着我们运动场上的生龙活虎，静静地聆听着我们课堂的书声琅琅。在这梧桐树下的一片天地，就像一片生机勃勃的鸟岛，是我们快乐玩耍的天堂。还记得么，体育课上，那一声响亮的解散仿佛打开笑声的闸门。女生们纷纷来到树下，一时间，五彩的毽子像快乐的小精灵在空中上下翻飞，划过一道道美丽的弧线，也带着爽朗的笑声一齐飞上了蓝天，青春的美，在这一刻尽情的释放，一个个跳动的身姿仿佛早已幻化为了美丽的仙女在翩翩起舞。梧桐树的另一边，男生们也打起了篮球，瞧，那一个个充满青春活力的背影在篮球场上跃动着，欢声笑语，在球的跳动中交织，真挚的友情，也在球的传递中发酵。当看到华丽的过人时，大家都瞪大眼睛惊呼漂亮，当目睹精彩的进球时，大家都不约而同地喊道好球，一声声赞叹，一个个进球都充满了快乐与享受，这种快乐是不可复加的，这种享受是无与伦比的，挥洒汗水，奋力拼搏，带来的，不仅仅是累，更是一种独特的幸福。金色的阳光，洒在每个人的笑脸上，显得格外灿烂，凉爽的风，让梧桐树也沙沙作响，仿佛它也快乐地笑着、笑着。
当我沉浸在体育课的欢乐中时，铃声又一次准时地响起，于是，我循着这铃声来到了教学楼旁。虽然现在，这铃声不再催促着我进入教室，但我何尝不想永远永远像上学那样一边喊着老师来了，老师来了，一边推着挤着进入教室，虽然每每这时，一丝对下课时光的不舍会轻轻掠过，然而，这又何尝不是一独特的感受呢！是啊，正如老师所说，上学，不正是苦中作乐吗？当心爱的体育课上不了时，当老师布置很多的作业时，这种苦的确是一种煎熬，然而，在那愁眉苦脸，唉声叹气的背后，取得喜人的成绩和考上心仪的中学时的笑声不正是一种更令人愉悦的乐吗？当好几个小时浸泡在数学枯燥的公式里时，当反反复复地朗读文章仍然一头雾水时，这种苦也是难以承受的，然而，当现在暮然回首，再想起那一段时光，方知，这也是一种快乐像那苦荞茶，虽然入口苦味弥漫，然而只要你愿意去品味，就会感到别一番的风味。每天上课铃一响，大家都整整齐齐地坐在课桌前，在知识的大海里尽情遨游，寻找着智慧的贝壳，在老师的谆谆教诲中，在同学的精彩发言中，大家便度过了这45分钟，这，难道不是一种乐吗，这，不就是学习的乐趣吗？苦中作乐，萦绕着我们的学习生活，一次次风雨的考验，让我们更加明白了什么叫做宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，在鲜艳的红旗下，我们喊出了自己的誓言：为中华之崛起而读书！
走到教室旁，我仿佛又看见了六年来与我们相伴走过的一位位老师，一张张熟悉的脸，一声声亲切的谆谆教诲，在眼前挥散不去。梁老师，是我们班的班主任，也是唯一一位完整地陪我们度过六年时光的老师。说到她，同学们的眼里一定会条件反射般出现梁老师的严厉模样，但是，所谓严师出高徒，没有梁老师的严厉，哪有我们一次次的年级第一呢？这严厉，有何尝不是一种特别的爱呢？教我们数学的老师是李老师，虽然李老师只与我们相处了两个学期，但是，她虽最受同学们的爱戴，在她的数学课上，没有死板的言传身教，同学们在愉快的学习环境内轻松地学习，既收获了快乐，更收获了知识，而我们班的学习成绩提高到了年级第一，李老师的辛勤付出功不可没。记得上学期，我们曾学过《精彩极了和槽糕透了》这篇课文，如今，我更加体会到了文中的巴迪的内心感情，梁老师，正像那严厉的父亲，李老师，则更像那慈祥的母亲，也许她们爱的表达方式截然不同，然而，她们都全心全意地爱着我们，这两种爱合在一起，推动着六一班这艘大船在知识的海洋里乘风破浪，勇往直前！
渐渐地，我已走过了我生活过六年的地方，走进办公室，我想起了我被老师批评教育的情景，走过多媒体室，我第一次参加演讲比赛的情景清晰得浮现在眼前，来到少年宫，看到我们器乐队外出表演的留影，我又感到无比自豪
终于，在夕阳西下之时，我不舍地走出了校园，当我回首再一次看那美丽的校园，我的心释然了：外面的世界很精彩，走出这一片校园，我可以看到更美的风景，认识更多的朋友。我们与其在伤感中去度过今天，不如用努力去换取更加美好的未来。朋友们，如果你们也为毕业而伤感，请乐观地向前看吧，前面有相思鸟，有金孔雀，前面有橄榄树，有曼陀林。走下去吧，用努力书写属于自己的人生，用奋斗创造属于自己的辉煌！
初一:万瑞东