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喜欢，在斑驳的树影下看阳光反射在地面，很强很强的光，呆呆的看，树叶把阳光剪成一块一块的，支离破碎。听午后的蝉鸣，看一日又一日在眼帘逝去，这样是青春吗？我想青春是这样的，孤寂而又伤感的吗？
似乎每一个情感细腻的孩子都是容易感伤的，呵呵，我好像也是的啊。所以这样伤春悲秋感叹年华逝去。莫名其妙地惆怅。明明需要爱，却总固执地抗拒，这样，伤害了相关的人。
喜欢在万籁俱寂的午夜，爬起来写些只由自己懂的奇怪文字，拼接着一些记忆。午夜，很暗很暗，却不怕。坐在床头，看夜色的精灵跳跃在凡间，银色的光泽，柔弱地依附在墙上，，心里是一种轻微的悸动，只有我一个人听见。寂寞的人似乎总喜欢华丽的词藻，用来掩饰寂寞，那样似乎可以不寂寞，只是在欺骗自己吧，心里的疼，抹不掉的。
并不是没有人疼，喜欢说自己寂寞，不是因为没有亲人没有朋友，只是心里的一些东西，没人懂我，我无法交一些真懂我的人。
命运给了我们一条既定路线，我们这样走下去，不是吗？亲爱的？正如我们在这样一个时代，我们有别人无法理解的感伤，前辈们永远不能理解我们为什么生活在这样好的环境下还郁郁寡欢，呵呵，只能说这是一个时代的产物罢了，就像五四时的青年们为什么会那样热血沸腾我们这些没有体会过的人也无法理解一样。只是一个时代不是吗？一代又一代的人不断更新着历史，我们的力量是渺小的，渺小得我们无法理解。
生命这样伟大而又渺小的生物，带着智慧和记忆一代一代传承下去。
河南洛阳洛龙区古城中学二年级:李元浩
我是一个比较闹腾的人，这是所有教过我的老师公认的，我的数学老师将我的座位调到了一边，记得那天是中秋节，闲来无事，给大家说了声中秋快乐，于是她就来了，她对我这一举动，很惊讶，于是我们聊了起来，而且很投缘，一天她说反正我一个人坐而且成绩差，不如她搬过来和我一起做，开始我以为他说着玩儿。
结果星期一，她就真的搬过来了，她认我当了弟弟，后来感情好了，不管他买什么都会问我要不要，顺便给我买一个，她什么事情都给我说，包括她喜欢谁，而她喜欢的人是我的好朋友，于是我帮她去试探一下我好朋友对她怎样，好事不是一直发展下去，有几次考试，她成绩滑了许多，老师说我影响了她，叫我们分开，但还有机会因为马上就半期考试了，我还在想成绩提上去她就不会走了，结果第二天就让她搬走了，为什么一点机会都不给，我有一个人坐了，不知该怎么办。老师也不再像以前一样对我好了，反而看见我就烦，我也烦老师，班上有的同学帮我分忧，后来老师不管我了，我也堕落了，每天都抽着烟，每天看着她与新同桌有说有笑，我就有一点失落，而她的新同桌与我的性格相似而且比我好，我怕她忘了我，忘了我这个弟弟，烟也没了，心也死了，有一天我的好班长叫我不要堕落了，叫我醒来，如果再不醒来就完了，我猛的发现只有班长在等我了，我也必须努力了，为的就是做给她看我要让她知道，没有她我能活得更好。
二年级:芝麻boy
不知从什么时候起，我会面对大海而心潮澎湃，面对夕阳而独自落泪，面对冬日里那美丽雪花而感动。或是每天夜里，回想我一天浪费掉的时间，捂头哭泣。我也是偶然翻起日记，才发现原来是10岁那年，我便懂，什么叫青春。
现在呢?我真的难过得想大哭一场。罢了，时间去也罢，不能总是忧在此，而不会呢?
像朱自清所写："燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？"但，不管有无生命,真的，任何东西，生命只有一次。燕子虽去再来，却总会死；杨柳虽枯再青，总有倒时；桃花虽谢再开，每朵桃花不只有一次生命吗?等它凋谢，生命也了，只是"落红不是无情物，化作春泥更护花"。它死了，烂成化肥，有助于植物生长。死也要死的有意义呀！中国古时候有个文学家叫司马迁的说过："人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"我总是这样鼓舞自己，在自己死前，要做一件对于人民有意义的事，一件就够。
今天走在小路上，我像以往，放慢了脚步，看一看周围的一切环境，仔仔细细的看，一切都变了，文清路装修成了"宋城一条街"，一年不到，如此变化。我伸手接过一缕阳光，真温暖，也与这是它最后的一次生命，而我却把它看在眼里。
青春那些东西，一闪眼就过去，我像一个坠落深深悬崖的孩子，不希望坠到底，却无力挽回。现在的你，在干什么?年少的你，在干什么?青春期的你，又在干什么?请你不要荒废时间，因为时间真的很可贵，也许你现在不懂，那你也要快快知道。如果你觉得时间很多而不珍惜，你请你给我，我想把它送给需要它的人，让我的奶奶体验一下年轻，让银霜变成黑丝，不要她痛苦的想起爷爷的离去。。
青春，明天我想牢牢牵住你的手，也许明天不向任何人保证，明天的变化，明天你会离去，我也要和你一起走，心里永远怀着你就好。青春的那些东西，我会你记牢，也许你不在我身边。
二年级:小军